【題目】小土和小宅在家庭實(shí)驗(yàn)室中做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),在透明塑料瓶上鉆一個(gè)小孔,把電子式火花發(fā)生器的放電針插進(jìn)孔中,打開瓶蓋,在瓶中滴入幾滴酒精,再將瓶蓋蓋好,然后按動(dòng)火花發(fā)生器的按鈕.
觀察發(fā)生的現(xiàn)象?并作出簡要解釋____________________ .
從能量轉(zhuǎn)化方面看,該實(shí)驗(yàn)過程與四沖程汽油機(jī)的________沖程相似.
你認(rèn)為這個(gè)“塑料瓶熱機(jī)”應(yīng)該屬于熱機(jī)中的哪一類?說明你的推測理由_______________.
圖中甲、乙兩個(gè)裝置都可以通過燃料燃燒,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,并利用內(nèi)能做功.觀察圖中情景,思考后對這兩種熱機(jī)的效率大小作出評價(jià),并說出你評價(jià)的理由____________________________.
【答案】觀察到的現(xiàn)象:瓶蓋沖出;解釋:酒精與空氣的混合氣體在瓶內(nèi)遇到火花發(fā)生爆炸,產(chǎn)生的高溫高壓燃?xì)馔苿?dòng)瓶蓋做功 從能量轉(zhuǎn)化方面看,該實(shí)驗(yàn)過程與四沖程汽油機(jī)的做功沖程相似 燃料在“氣缸”內(nèi)燃燒,產(chǎn)生的燃?xì)庵苯油苿?dòng)瓶蓋做功,這個(gè)“塑料瓶熱機(jī)”屬于內(nèi)燃機(jī) 從圖示情景可知,乙裝置靠外部加熱,熱量損耗多,內(nèi)能利用率低,甲裝置的燃料在瓶的內(nèi)部燃燒,
產(chǎn)生的燃?xì)庵苯油苿?dòng)瓶蓋做功,內(nèi)能利用率高,所以甲裝置的效率高.
【解析】
(1)觀察到的現(xiàn)象:瓶蓋沖出;解釋:酒精與空氣的混合氣體在瓶內(nèi)遇到火花發(fā)生爆炸,產(chǎn)生的高溫高壓燃?xì)馔苿?dòng)瓶蓋做功。(2)從能量轉(zhuǎn)化方面看,該實(shí)驗(yàn)過程與四沖程汽油機(jī)的做功沖程相似。(3)燃料在“氣缸”內(nèi)燃燒,產(chǎn)生的燃?xì)庵苯油苿?dòng)瓶蓋做功,這個(gè)“塑料瓶熱機(jī)”屬于內(nèi)燃機(jī)。(4)從圖示情景可知,乙裝置靠外部加熱,熱量損耗多,內(nèi)能利用率低,甲裝置的燃料在瓶的內(nèi)部燃燒,產(chǎn)生的燃?xì)庵苯油苿?dòng)瓶蓋做功,內(nèi)能利用率高,所以甲裝置的效率高。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明用彈簧測力計(jì)、圓柱體、四個(gè)裝有適量水和鹽水的同樣的燒杯,對浸在液體中的圓柱體所受的浮力進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)裝置和每次實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示。下列說法中正確的是
A. 圓柱體浸沒在水中受到的浮力為0.6N
B. 比較圖甲、丙、戊說明圓柱體受到的浮力大小與浸沒在液體中的深度有關(guān)
C. 比較圖甲、丁、戊說明圓柱體受到的浮力大小與液體的種類有關(guān)
D. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可計(jì)算出圓柱體的密度是1.5×103kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,小汽車越來越多地走進(jìn)了我市普通家庭。下表為小軍家小汽車的相關(guān)數(shù)據(jù):
(1)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)是汽油機(jī),從能源可否再生角度來看,汽油是______能源;發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),_______沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
(2)汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的_________________的性質(zhì)。
(3)該車靜止在水平地面上時(shí),對地面的壓強(qiáng)為多少________?(g=10N/kg)
(4)假若該車在水平路面上以40 kW的功率勻速行駛11.5min,消耗汽油1.5 kg,求小汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率____。(q汽油=4.6×107J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)小車必須從斜面的最高點(diǎn)位置開始下滑
B. 實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)停下來,說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持
C. 實(shí)驗(yàn)表明,小車受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)
D. 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)一步推理抽象概括可以得出牛頓第一定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體,如圖所示,它們分別在水平拉力和的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度分別為和,容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為和,下列關(guān)系正確的是
A.
B.
C.
D.
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【題目】在“探究串聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用電流表分別測出圖中A、B、C三處的電流大小,并初步得到它們之間關(guān)系的結(jié)論.為了進(jìn)一步探究它們之間的關(guān)系,下一步他的操作是
A. 將電源兩極對調(diào),再次測量A、B、C三處的電流
B. 改變開關(guān)S的位置,再次測量A、B、C三處的電流
C. 將圖中兩只燈泡位置對調(diào),再次測量A、B、C三處的電流
D. 換用不同規(guī)格的燈泡,再次測量A、B、C三處的電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用伏安法測電阻和測功率的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材:兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、標(biāo)有“”字樣的小燈泡、開關(guān)各一個(gè)和若干導(dǎo)線.請你用這些器材測量小燈泡的額定功率和正常工作時(shí)的電阻(已知小燈泡的額定功率小于).
按本實(shí)驗(yàn)要求,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的器材連成實(shí)驗(yàn)電路__________(注意電表量程的選擇,連線不要交叉).
王華實(shí)驗(yàn)時(shí),用試觸法閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn),燈泡不亮,電流表指針迅速偏向最大值、電壓表無示數(shù).請幫王華分析,此電路的故障可能是________,在家庭電路中出現(xiàn)這種情況,可能會(huì)發(fā)生________事故.
王華糾正電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡正常發(fā)光,這時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可測得小燈泡的額定功率為________,正常工作時(shí)小燈泡的電阻是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示,比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離。
請你觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象思考后回答:
(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度___________(選填“相等”或“不等”),即小車應(yīng)從斜面上的_______________________處釋放。
(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平面上受到摩擦力最大的是第一次,這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的__________________有關(guān)。
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面是絕對光滑的(即小車不受摩擦力),則小車會(huì)在水平面上做__________________運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量____(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度___(選填“高”或“低”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量____(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)在實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)是根據(jù)______來判斷吸收熱量的多少.
(4)實(shí)驗(yàn)表明,在相同條件下吸熱的能力更強(qiáng)的是___(選填“水”或“食用油”).
(5)為了表示物體吸熱的能力的強(qiáng)弱引入的物理量是____________。
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