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1．如圖所示，電源壓不變，開關閉合后燈泡發(fā)光的，但利用滑動變阻器不能改變燈泡亮度的是（　　）
A．B．C．D．

分析 當燈泡與變阻器串聯(lián)時，通過改變滑動變阻器接入電路阻值的變化可以改變的燈泡亮度的變化，對四個選項逐個分析，找出符合題意的正確電路．

解答 解：A、根據(jù)電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，因此可以改變燈泡的亮度，故A錯誤；
B、根據(jù)電路圖可知，燈泡與滑動變阻器左半部分電阻并聯(lián)，與右半部分電阻串聯(lián)，因此燈泡亮度可以改變，故B錯誤；
C、根據(jù)電路圖可知，燈泡被短路，因此燈泡不會發(fā)光，故C正確；
D、根據(jù)電路圖可知，燈泡與滑動變阻器并聯(lián)，燈泡亮度不變，故D正確．
故選CD．

點評 本題考查滑動變阻器的使用，關鍵會根據(jù)燈泡與變阻器的連接方式判斷燈泡亮度是否改變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖中有3個體積相同而材料不同的物體甲、乙、丙，浸沒在同一種液體中，它們的受力情況如圖中所示，那么，上浮的物體是丙，下沉的物體是乙，懸浮的物體是甲．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．一邊長為a、密度為ρ的正方體放在水平桌面上靜止．則該物體對水平桌面的壓強為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，一束光在平面鏡上發(fā)生反射，反射光恰好照在光屏的A點
（1）若入射光與平面的夾角50°，則反射角的度數(shù)是40°
（2）若要讓反射光在光屏的B點，需要將平面鏡豎直向下（選填“向上”或“向下”）移動一段距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明夏天用冰箱來測量不同液體的凝固點，他在兩只透明的杯子中分別裝入等量的水和食鹽水，然后將它們同時放入冰箱冷凍室內，每隔一定時間打開冰箱觀察它們的狀態(tài)并記錄溫度．
（1）一段時間后，小明發(fā)現(xiàn)一部分水已經開始結冰，而鹽水卻完全處于液態(tài)．由此可知杯子中水的溫度應等于0℃，鹽水的凝固點應該低于水的凝固點．（選填“高于”“低于”或“等于”）
（2）小明又設計了另一種方案來測量，他先將兩種液體放入冰箱冷凍室內，將它們完全凝固后再取出，在室溫下觀察其狀態(tài)的變化并測出其熔點，就可知道它們的凝固點，這種做法是否合理？合理，依據(jù)是同種晶體的熔點和凝固點相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．“探究串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路如圖所示
（1）小明根據(jù)如圖1所示連接好電路，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖2所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該電壓表改接0-3V量程．
（2）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認為小明的操作太麻煩，只需將與A點相連的導線改接到C點即可．小聰?shù)霓k法是否正確．答：不正確．
（3）測量完成后，進行小組交流討論，如表選錄了三個小組的數(shù)據(jù)，你認為這些數(shù)據(jù)是合理（選填“合理”、“不合理”）的
（4）另一組的小虎經多次實驗后得出結論：“串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等”，
他的結論是錯誤的（選填“正確的”或“錯誤的”），原因是用規(guī)格相同的燈泡進行實驗．
實驗小組L1兩端
電壓/V		L2兩端
電壓/V		串聯(lián)總電壓
電壓/V
110.43.14.5
23.01.34.4
31.11.72.9

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．根據(jù)如圖所給信息填空

（1）如圖1所示，彈簧測力計的示數(shù)為2N．
（2）如圖2所示，溫度計的示數(shù)為39℃
（3）如圖3所示，物體A的長度為3.80  cm．
（4）如圖4所示，電度表的示數(shù)為6352.6kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．某班同學在用皮尺和秒表測平均速度時，四位計時員記錄了王軍同學跑步到10m、20m、30m、40m處的時間，并記錄在如表中．
路程/m10203040
時間/s2.54.56.07.5
從起點到10m處的平均速度為4m/s．
從10m處到20m處的平均速度為5m/s．
從20m處到40m處的平均速度為6.67m/s．
全程的平均速度為5.33 m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．隨著人民生活水平的提高，吃飯時發(fā)現(xiàn)多油的菜湯與少油的菜湯相比不易冷卻．這主要是因為油層覆蓋在湯面上，阻礙了水的蒸發(fā)；炒菜時加碘鹽不易與油同時加熱，這是因為碘高溫下很容易升華；被沸騰的油噴濺到比沸水傷得更厲害，這是因為油的沸點高．

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