如圖所示電路接通后發(fā)現(xiàn)A1的示數(shù)比A2的示數(shù)大一些,下列原因可能的是( )
A. 可能是電路未接通之前,某電流表的指針不在零刻線處
B. 可能A1表和A2表都不準(zhǔn)確
C. 可能是兩電表所用的量程不同
D. 因?yàn)殡娏鲝恼龢O流到負(fù)極越來越小
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科目:初中物理 來源: 題型:
學(xué)習(xí)了密度的知識后,同學(xué)們準(zhǔn)備測量食用油的密度. 他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有:食用油、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯.
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計了一種實(shí)驗(yàn)方案,請在方案中的空白處填空:
方案一:(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;(2)向燒杯中倒入一些食用油,測出它們的總質(zhì)量m2,則這些食用油的質(zhì)量為_________;(3)再將燒杯中的食用油倒入量筒中,測出食用油的體積V;(4)計算出食用油的密度ρ.
方案二:(1)將天平置于水平臺后,立即調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;(2)用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1;(3)將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中,記錄量筒中食用油的體積V;(4)測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2;(5)計算出食用油的密度ρ=____________.
【評估與交流】
(1)請分別找出兩種方案中的不足之處:
方案一:_______________________________________________________________;
方案二:_______________________________________________________________.
(2)你準(zhǔn)備選擇方案________來做實(shí)驗(yàn),為順利完成該實(shí)驗(yàn),該方案中不足之處應(yīng)改為:_________________________________________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列有關(guān)電磁轉(zhuǎn)換的說法正確的是
A.磁場中磁感線是客觀存在的
B.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與通過它的電流大小無關(guān)
C.電動機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
D.發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列物質(zhì)中,通常情況下全是導(dǎo)體的一組是( 。
A. 金屬、鹽水、石墨 B. 金屬、塑料、橡膠 C. 金屬、大地、玻璃 D. 大地、鹽水、陶瓷
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù).過一會兒,燈都不發(fā)光,電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是( )
A. L1燈絲斷了 B. L1短路了 C. L2燈絲斷了 D. L2短路了
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,炒菜時,燃料燃燒,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為______________________________能.如圖乙所示,在海邊沙灘,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),沙子滾燙,而海水依舊涼爽,這主要是因?yàn)楹K?u>______________________________比沙子大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明是一名八年級學(xué)生,下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是( 。
A.他所用的課桌的高度約為80mm
B.他洗澡時,水的溫度大約是70℃
C.小明上學(xué)時步行速度為5m/s
D.他的脈膊每分鐘跳動70 次
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖10是超市中用來識別貨物和價格的條形碼,它就是黑白相間的條紋,當(dāng)掃描儀照射它時,黑條紋將光 (選填“反射” 或“吸收”),白條紋將光 (同上),再通過電腦解碼就可以了.
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國自主研制的“神舟十號”試驗(yàn)飛船在返回地面通過大氣層的飛行過程中,下列說法中正確的是
A.飛船的機(jī)械能保持不變 B.飛船的一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.飛船的勢能越來越小 D.飛船的外表溫度會升高
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