1.用相同的加熱器給兩杯液體加熱,液體升高的溫度和加熱時間關(guān)系如圖所示.如它們是質(zhì)量相等的兩種液體,則比熱容較大的是乙;如它們是同種液體,則質(zhì)量較大的是乙.

分析 (1)選同樣的加熱時間,甲和乙吸熱相同,根據(jù)溫度變化的多少判斷,溫度變化多的比熱容小,溫度變化少的比熱容大;
(2)選同樣的加熱時間,甲和乙吸熱相同,根據(jù)溫度變化的多少判斷,溫度變化多的質(zhì)量小,溫度變化少的質(zhì)量大.

解答 解:
(1)由公式Q=cm△t變形得:c=$\frac{Q}{m△t}$,
由題意和圖可知,甲乙的質(zhì)量相同,當升高的溫度相同時,乙吸收的熱量大于甲吸收的熱量,因此由公式c=$\frac{Q}{m△t}$可得,甲比乙的比熱容;
(2)由公式Q=cm△t變形得:m=$\frac{Q}{c△t}$,
由題意和圖可知,甲乙的比熱容相同,當升高的溫度相同時,乙吸收的熱量大于甲吸收的熱量,因此由公式m=$\frac{Q}{c△t}$可得,甲比乙的質(zhì)量。
故答案為:乙;乙.

點評 知道公式Q=cm△t,找出兩種液體的相同量和不同量,再進行有關(guān)量的比較,并能從圖中找出有用的信息.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.使用動滑輪能省力,但不能改變力的方向,如圖所示,要把物體舉高,用力的方向應向上.當物體被勻速升高時,如果力F為50牛,動滑輪質(zhì)量不計,則重物G受到的重力為100N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.已知凸透鏡焦距為10cm,設(shè)物體到透鏡的距離為u.則下列判斷不正確的是( 。
A.將該透鏡作放大鏡使用時,u<10cm
B.物體為一點光源時,利用該透鏡可得到一束平行光,此時u=10cm
C.將該透鏡作幻燈機的鏡頭使用時,u>10cm
D.將該透鏡作照相機的鏡頭使用時,u>20cm

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在“科學探究物質(zhì)的比熱容”中:
(1)、①設(shè)計實驗時應運用控制變量法:
②、比較水和煤油的吸熱能力,應使水和煤油的質(zhì)量和初溫相等;
?、用電加熱器加熱,應用了電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱相等的特點;所以從加熱時間就可以讀出哪個吸收的熱量多,在物理實驗探究中稱為轉(zhuǎn)換法.
(2)、實驗所需的器材有:電加熱器、溫度計、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油;
(3)在實驗中,應不停地用攪拌棒攪動水和煤油,其目的是:使物質(zhì)受熱均勻.
(4)、實驗中得到如下一組數(shù)據(jù):
燒杯號液體質(zhì)量初溫末溫加熱時間
1300203012.3
212020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
①、比較分析1、3兩個號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
②、比較分析1、2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度,吸收的熱量多少與質(zhì)量有關(guān).
③、比較分析3、4兩個號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:相同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高的溫度不同,吸收的熱量也不同;
④、實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),還與物質(zhì)種類有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.下面是小方和小王設(shè)計的“測食用油密度”的實驗方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題:
(1)小方的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測得的食用油密度的表達式是:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$.
(2)小王的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2.其測得的食用油密度的表達式是:ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$.
(3)按小王的實驗方案進行測量,實驗誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,測得的密度值偏大(填“偏大”、“偏小”),這是因為燒杯中的食用油不能全部倒入量筒,使測得的體積偏小,密度偏大.
(4)如圖是按小王的實驗方案進行實驗的情況,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中.
燒杯和食用油的總質(zhì)量/g燒杯和剩余油的總質(zhì)量/g倒出油的質(zhì)量/g倒出油的體積/cm3油的密度
/g•cm-3
34.1

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.按題目要求作圖

(1)如圖1是一根曲桿,可以繞著O點轉(zhuǎn)動,C點掛著一個物體,若在A點施加一個最小的力使杠桿在此位置平衡,請畫出這個力F和力臂l.
(2)用滑輪組提升重500N的物體A,每個滑輪重5N,繩子能承受的最大拉力為200N.請在圖2中畫出繞繩方法.
(3)根據(jù)圖3中電流方向,將電池和電鈴的符號填入電路空缺處,使電路完整正確.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.11月1日我校全體學生參加體檢.如圖所示,小俊正在看平面鏡中視力表的像,此時她離視力表像的距離是4.6m.小俊看到平面鏡中視力表上的字母“E”的開口朝上,那么實際視力表上該字母的開口朝上(朝左/朝右/朝上/朝下).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.“220V  25W”和“220V  40W”的燈泡串聯(lián)后接在220V電路中,下列說法正確的是(  )
A.25W的燈較亮B.40W的燈較亮C.一樣亮D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.李明同學做電學實驗,通過改變滑動變阻器接入電路的電阻大小,測量并記錄了多組電壓表和電流表的示數(shù),如表所示,根據(jù)數(shù)據(jù)分析,圖中所示的電路圖可能是( 。
U/A0.30.60.91.21.51.8
I/A0.450.400.350.300.250.20
A.B.C.D.

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