13．11月1日我校全體學(xué)生參加體檢．如圖所示，小俊正在看平面鏡中視力表的像，此時(shí)她離視力表像的距離是4.6m．小俊看到平面鏡中視力表上的字母“E”的開(kāi)口朝上，那么實(shí)際視力表上該字母的開(kāi)口朝上（朝左/朝右/朝上/朝下）．

分析 依據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，人和人的像相對(duì)于鏡面對(duì)稱，視力表和視力表的像相對(duì)于平面鏡對(duì)稱，依據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算．
根據(jù)視力表和視力表的像相對(duì)于平面鏡對(duì)稱，確定開(kāi)口的方向．

解答 解：
如圖所示，大括號(hào)所指示部分為所求距離：

視力表與鏡距離為2.5m，視力表的像離鏡距離也為2.5m，即視力表與它的像距離為2.5m+2.5m=5m，
又由于人在視力表前0.4m，所以人離視力表的像的距離為5m-0.4m=4.6m，
即小俊離視力表的像距離為4.6m．
根據(jù)視力表和視力表的像相對(duì)于平面鏡對(duì)稱可知，字母“E”的開(kāi)口朝上，那么實(shí)際視力表上該字母的開(kāi)口也是朝上的．
故答案為：4.6；朝上．

點(diǎn)評(píng) 熟記并靈活運(yùn)用平面鏡成像特點(diǎn)：
①像與物大小相同；
②像與物到鏡面距離相等；
③像與物連線與鏡面垂直；
④虛像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是一種改進(jìn)的杠桿平衡演示儀，支架為畫有圓的小黑板，自重不計(jì)的杠桿固定在圓心O點(diǎn)，并能繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在杠桿上A點(diǎn)懸掛一重為G的物體，然后在杠桿上的B，C，D點(diǎn)分別作用拉力F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3，使杠桿在水平位置平衡，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)F1=F2=F3=G．則該實(shí)驗(yàn)研究杠桿平衡時(shí)的相關(guān)因素是（　�。�
A．支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離B．阻力的大小
C．支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離D．動(dòng)力的作用方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．燈L1與燈L2是串聯(lián)，且燈L1被短路B．電流表A1測(cè)的是燈L1的電流
C．電流表A2測(cè)的是燈L2的電流D．電壓表不能測(cè)出燈L1兩端的電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．用相同的加熱器給兩杯液體加熱，液體升高的溫度和加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示．如它們是質(zhì)量相等的兩種液體，則比熱容較大的是乙；如它們是同種液體，則質(zhì)量較大的是乙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量刻度尺的質(zhì)量．
（1）將刻度尺平放在支座上，左右移動(dòng)刻度尺，找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點(diǎn)位置，記下這個(gè)位置，它就是刻度尺的重心；
（2）如圖所示，將質(zhì)量為M的物體掛在刻度尺左邊某一位置，移動(dòng)刻度尺在支座上的位置，直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡．測(cè)量并記錄物體懸掛點(diǎn)到支座的距離L1和刻度尺重心到支座的距離L2；
（3）根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出刻度尺的質(zhì)量m=$\frac{{ML}_{1}}{{L}_{2}}$（用題目中所給物理量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．我校的小勇同學(xué)自備器材，主動(dòng)探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃B垂直立在水平桌面上，再準(zhǔn)備A、C兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭C放在玻璃板后面，并移動(dòng)蠟燭C的位置，使它與蠟燭A的像完全重合．

（1）小勇同學(xué)在做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)用透明玻璃板B代替平面鏡是為了便于確定像的位置；
（2）選擇的蠟燭C與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了比較像與物的大小關(guān)系；
（3）如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離，又移動(dòng)蠟燭C去與蠟燭A的像比較，蠟燭A像的大小不變（變大/變小/不變）；
（4）如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏，光屏上不會(huì)（會(huì)/不會(huì)）承接到像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛（虛/實(shí)）像；
（5）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗（明亮/黑暗）環(huán)境中進(jìn)行；
（6）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較好；
（7）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作B
A．保持A、C兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（3）相同的操作
（8）實(shí)驗(yàn)中如果把玻璃板向右傾斜，如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)則不能成功，理由是此時(shí)物像不能重合．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小娜拿著一盒椰汁飲料想測(cè)量它的密度．

①把天平放在水平臺(tái)上，將游碼放在標(biāo)尺左端零刻度處，此時(shí)天平的指針靜止在如圖甲所示的位置，應(yīng)向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．
②用天平測(cè)出椰汁和盒的總質(zhì)量為128g，將適量椰汁倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒內(nèi)椰汁的體積為60cm3．
③再用天平測(cè)出剩余椰汁和盒的總質(zhì)量，砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則剩余椰汁和盒的總質(zhì)量為67.4g，量筒中椰汁的質(zhì)量為60.6g．
④經(jīng)計(jì)算可知椰汁的密度為1.01g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．當(dāng)一段導(dǎo)體兩端的電壓是3V時(shí)，導(dǎo)體的電流是0.5A，如果電壓增大到6V，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電阻是12歐姆，電流為0.5AB．電阻是12歐姆，電流為1A
C．電阻是6歐姆，電流為0.5AD．電阻是6歐姆，電流為1A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．“十一”假期，小明一家都驅(qū)車外出旅游．當(dāng)汽車以108km/h的速度在高速公路上勻速直線行駛時(shí)，汽車受到的阻力是整車重力的0.08倍，發(fā)動(dòng)機(jī)效率為40%．已知汽車整車質(zhì)量為1375kg，油箱容量為50L．（汽油熱值q=3.3×107J/L，g=10N/kg，重力G=mg）
（1）汽車勻速直線行駛時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為多大？
（2）這時(shí)汽車牽引力做功的功率是多少？
（3）該車加一滿箱汽油，按照以上速度最多可以勻速直線行駛多遠(yuǎn)的距離？

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