通過學習我們知道，電流是由于電荷的定向移動形成的．通過實驗，我們觀察到開關一閉合，燈泡馬上就亮了，是不是閉合開關的一瞬間電子就從電池的一個極經(jīng)過燈絲跑到另一個極上了？請你查閱資料，說明上述現(xiàn)象及原因．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：101網(wǎng)校同步練習　初二物理　人教版(新課標2001-2年通過) 人教實驗版 題型：048

閱讀材料：

電流磁效應的發(fā)現(xiàn)

　　電流的磁效應并不像有的人認為的那樣是奧斯特偶然發(fā)現(xiàn)的．他的關于電和磁相關連的思想由來已久，這由以下事實可以說明．

　　(1)奧斯特在1803年曾說過：“我們的物理學將不再是關于運動、熱、空氣、光、電、磁以及我們所知道的任何其他現(xiàn)象的零散的匯總，而我們將把整個宇宙容納在一個體系中”．這是十九世紀中葉具有普遍性的“自然力之統(tǒng)一”的思想的反映．

　　(2)1809年丹麥皇家科學學會曾經(jīng)提出過一個征文題日：磁針的變化和傾角與各種物理力之間的關系．這一征文引起了奧斯特極大的興趣，于是他開始進行這方面的工作．

　　(3)1812年用德文寫成，1813年又在巴黎以法文重版的“關于化學力和電力的等價性的研究”一文中，奧斯特提出“我們應該檢驗電是否以最隱蔽的方式對磁體有所影響．”說明他已考慮到電和磁的聯(lián)系．

　　(4)在1818－1819年和奧斯特共同工作過的J·G·Fochhammer曾談到：“奧斯特一直在尋找這兩大自然力之間的聯(lián)系．”又說：“發(fā)現(xiàn)這種仍然是神秘的聯(lián)系(指電和磁)，經(jīng)常盤踞在他的頭腦之中．”

　　奧斯特成功的原因，除了有愿望、興趣、正確的思想外，他還認識到必須從實驗上加以檢驗，并親手進行了大量的實驗．他用一個伽伐尼電池兩極連接一根細的鉑線，在鉑線的上下左右放磁針，發(fā)現(xiàn)磁針有微弱的偏轉．實驗成功的關鍵，很大程度決定于磁針放置的位置……

摘自《物理學史簡明教程》

(1)通過對材料的學習，你對奧斯特“偶然”發(fā)現(xiàn)有何看法？

(2)奧斯特的同事說：“奧斯特一直在尋找這兩大自然力之間的聯(lián)系．”你是怎樣理解其中“兩大自然力”的？

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