下列實(shí)驗(yàn)中,可以探究不同介質(zhì)中傳播聲音速度不同的是(  )
A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后,鈴聲明顯變小
B.將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面,會(huì)在水面激起水波
C.用紙片在梳齒上快劃和慢劃,比較聲音的不同
D.在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下,從另一端可聽(tīng)到兩次敲擊聲

A、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后,鈴聲明顯變小,說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;故A不符合題意;
B、將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面,會(huì)在水面激起水波,說(shuō)明發(fā)生的物體在振動(dòng);故B不符合題意;
C、用紙片在梳齒上快劃和慢劃,比較聲音的不同,發(fā)現(xiàn)劃得越快,音調(diào)越高,說(shuō)明音調(diào)的高低與頻率有關(guān);故C不符合題意;
D、在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下,從另一端可聽(tīng)到兩次敲擊聲,第一次是鋼管傳來(lái)的,第二次是空氣傳來(lái)的,說(shuō)明聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同;故D符合題意;
故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,可以探究不同介質(zhì)中傳播聲音速度不同的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)中,可以探究不同介質(zhì)中傳播聲音速度不同的是


  1. A.
    放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后,鈴聲明顯變小
  2. B.
    將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面,會(huì)在水面激起水波
  3. C.
    用紙片在梳齒上快劃和慢劃,比較聲音的不同
  4. D.
    在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下,從另一端可聽(tīng)到兩次敲擊聲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省淮安市盱眙縣黃花塘中學(xué)八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中,可以探究不同介質(zhì)中傳播聲音速度不同的是( )
A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后,鈴聲明顯變小
B.將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面,會(huì)在水面激起水波
C.用紙片在梳齒上快劃和慢劃,比較聲音的不同
D.在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下,從另一端可聽(tīng)到兩次敲擊聲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市楚州區(qū)平橋中學(xué)八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中,可以探究不同介質(zhì)中傳播聲音速度不同的是( )
A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后,鈴聲明顯變小
B.將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面,會(huì)在水面激起水波
C.用紙片在梳齒上快劃和慢劃,比較聲音的不同
D.在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下,從另一端可聽(tīng)到兩次敲擊聲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案