下列實(shí)驗(yàn)中,可以探究不同介質(zhì)中傳播聲音速度不同的是( )
A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后,鈴聲明顯變小
B.將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面,會(huì)在水面激起水波
C.用紙片在梳齒上快劃和慢劃,比較聲音的不同
D.在一根長鋼管的一端敲擊一下,從另一端可聽到兩次敲擊聲
【答案】分析:解答本題要知道:
(1)聲音產(chǎn)生的條件是由物體的振動(dòng);
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),在固體、液體、氣體中都能傳播,真空不能傳聲;
(3)音調(diào)與頻率有關(guān),頻率越高音調(diào)越高,頻率越低音調(diào)越低;
(4)聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度是不同,一般情況是:在固體中的傳播速度大于在液體中的傳播速度大于在氣體中的傳播速度.
解答:解:
A、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后,鈴聲明顯變小,說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;故A不符合題意;
B、將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面,會(huì)在水面激起水波,說明發(fā)生的物體在振動(dòng);故B不符合題意;
C、用紙片在梳齒上快劃和慢劃,比較聲音的不同,發(fā)現(xiàn)劃得越快,音調(diào)越高,說明音調(diào)的高低與頻率有關(guān);故C不符合題意;
D、在一根長鋼管的一端敲擊一下,從另一端可聽到兩次敲擊聲,第一次是鋼管傳來的,第二次是空氣傳來的,說明聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同;故D符合題意;
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播以及聲速問題,掌握聲音在不同介質(zhì),聲度一般不同,該題比較簡單,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,可以探究不同介質(zhì)中傳播聲音速度不同的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)中,可以探究不同介質(zhì)中傳播聲音速度不同的是


  1. A.
    放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后,鈴聲明顯變小
  2. B.
    將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面,會(huì)在水面激起水波
  3. C.
    用紙片在梳齒上快劃和慢劃,比較聲音的不同
  4. D.
    在一根長鋼管的一端敲擊一下,從另一端可聽到兩次敲擊聲

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)中,可以探究不同介質(zhì)中傳播聲音速度不同的是( 。
A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后,鈴聲明顯變小
B.將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面,會(huì)在水面激起水波
C.用紙片在梳齒上快劃和慢劃,比較聲音的不同
D.在一根長鋼管的一端敲擊一下,從另一端可聽到兩次敲擊聲

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市楚州區(qū)平橋中學(xué)八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中,可以探究不同介質(zhì)中傳播聲音速度不同的是( )
A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后,鈴聲明顯變小
B.將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面,會(huì)在水面激起水波
C.用紙片在梳齒上快劃和慢劃,比較聲音的不同
D.在一根長鋼管的一端敲擊一下,從另一端可聽到兩次敲擊聲

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