【題目】如圖所示是小明設計的一個簡易電子身高測量儀的示意圖。其中，電源電壓恒為 6 V，保護電阻R0= 20 Ω是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒，總長為40 cm，其接入電路的電阻與接人電路的棒長成正比；金屬棒cd和MP（右端P是滑片）與電路接觸良好，電阻不計。小明用該測量儀對甲、乙和丙三位同學的身高進行了測量，其數(shù)據(jù)見下表，若已知乙同學測量時，滑片恰在電阻棒的中點位置，則根據(jù)題中提供的信息可知

甲同學

乙同學

丙同學

電流表讀數(shù)I/A

0.2

0.15

0.12

電壓表讀數(shù)U/V

2

3

3.6

身高h/m

1.6

A.電阻棒的總電阻是40 ΩB.甲的身高是1.7 m，丙的身高是1.5 m

C.甲的身高是1.5 m，丙的身高是1.8 mD.從理論上分析，該測量儀的身高測量范圍是1.4~1.8 m

【答案】AD

【解析】

由電路圖可知，滑動變阻器與電阻R0串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓；

A．乙測量時，滑片恰在電阻棒ab的中點位置，兩電表的示數(shù)分別為：U=3V，I=0.15A，則電阻棒的總電阻：

，

故A符合題意；

BC．已知電阻棒總長為40cm，其總電阻為40Ω，所以電阻棒上1cm的電阻為1Ω，由表格數(shù)據(jù)可得，甲測量身高時，變阻器接入電路的電阻為

，

則電阻棒接入電路的長度為10cm，所以甲的身高是

；

丙測量身高時，變阻器接入電路的電阻為

，

則電阻棒接入電路的長度為30cm，所以丙的身高是

，

故B、C不符合題意；

D．當滑片在a點時，滑動變阻器全部接入電路，所以測量范圍最大是

，

當滑片在b點時，滑動變阻器接入電路電阻為0，所以測量范圍最小是

，

即從理論上分析，該測量儀的身高測量范圍是1.4～1.8m，故D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能作為一種新能源，已被廣泛使用。如太陽能電池，其核心部件是光電板。某興趣小組提出一個問題：影響光電板吸收太陽能的多少與哪些因素有關呢？他們有如下猜想：

猜想1：影響光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的光照時間有關；

猜想2：影響光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的面積有關；

猜想3：影響光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的顏色有關。

根據(jù)以上猜想，他們設計好實驗方案，進行了實驗探究，步驟如下：

A.先用相同的三塊0.1m2的光電板，在其表面都涂上黑色，正對太陽光，照射時間分別為10min、20min、30min，光電板吸收的能量被儲存，讓他們對相同的LED燈供電，并記錄發(fā)光時間于表中；

B.再選用0.2m2、0.3m2兩塊光電板，在其表面都涂上黑色，正對太陽光，照射時間都為10min，光電板吸收的能量被儲存，讓它們對相同的LED燈供電，并記錄發(fā)光時間于下表中；

C.然后再選用相同的兩塊0.1m2的光電板，在其表面分別涂上綠色和白色，正對太陽光，照射時間都為10min，光電板吸收的能量被儲存，讓它們對相同的LED燈供電，并記錄發(fā)光時間于表中；實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

序號

光電板的面積/m2

光照時間/min

光電板表面所涂顏色

LED燈的發(fā)光時間/min

1

0.1

10

黑色

30

2

0.1

20

黑色

60

3

0.1

30

黑色

90

4

0.2

10

黑色

60

5

0.3

10

黑色

90

6

0.1

10

綠色

20

7

0.1

10

白色

5

（1）該實驗中，光電板吸收太陽能的多少是通過_____________反映的；

（2）由表中______（填表中的序號）三組數(shù)據(jù)對猜想1進行驗證，得出的結論是：光電板吸收太陽能的多少與光電板的光照時間有關。

（3）由表中1、4、5三組數(shù)據(jù)能對猜想______進行驗證，得出結論是：___________ 。

（4）由表中數(shù)據(jù)分析可知：制作太陽能光電板用__色最好，因為它幾乎____所有色光。

（5）綜合分析可知，影響光電板吸收太陽能多少的因素有光照時間、光電板的面積、表面所涂顏色，你覺得影響光電板吸收太陽能多少還可能與___________因素有關？（寫出一種即可）

（6）若某太陽能電池在某段時間內(nèi)獲得的太陽能為E，通過光電效應獲得的電能為W，則該太陽能電池的光電轉化率為___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年4月，某同學參加我市中考物理實驗操作考試時，為“測量小燈泡的額定電功率”，實驗室備有以下實驗器材：額定電壓為2.5V的小燈泡、規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器、開關、電流表、電壓表各1個，新干電池4節(jié)，導線若干．

（1）圖甲是該同學連接好的電路實物圖，其中有一根導線連接錯誤，請在連接錯誤的導線上打“×”．

（______）

（2）閉合開關前，應將滑動變阻器滑片P移到最_______（填“左”或“右”）端．

（3）經(jīng)修正后電路連接無誤，各元件均完好，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電壓表、電流表都有示數(shù)．則小燈泡不亮的原因可能是_______．

（4）經(jīng)修正后電路連接無誤，各元件均完好，閉合開關，移動滑片P使電壓表示數(shù)為_______V，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表的讀數(shù)為_______A．則小燈泡的額定功率是_______W．在繼續(xù)調節(jié)滑動變阻器進行測量的過程中，小燈泡突然熄滅，電流表示數(shù)變?yōu)?，電壓表示數(shù)接近6V，你認為故障可能是_______．

（5）測出小燈泡額定功率后，該同學又把燈泡兩端的電壓調為額定電壓的，發(fā)現(xiàn)測得的實際功率不等于其額定功率的，請你幫他分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電器中，電源電壓不變，當開關S閉合，甲、乙兩表都為電壓表時，兩表的示數(shù)之比U甲：U乙=5：3；當開關S斷開，甲、乙兩表都為電流表時，兩表的示數(shù)之比I甲：I乙是（ ）

A. 2：5 B. 3：5 C. 2：3 D. 5：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絲綢摩擦過的玻璃棒能吸引碎紙屑，如圖甲所示，這是因為帶電的玻璃棒可以_______，將絲綢摩擦過的玻璃棒靠近帶正電的泡沫料小球時，相互作用情況如圖乙所示，這是因為______。將絲綢摩擦過的玻璃棒接觸不帶電的驗電器，驗電器的金屬箔片張開，如丙圖所示，這是因為兩金屬箔片______（選填“得到”或“失去”）電子，帶上同種電荷彼此排斥而張開。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】百公里油耗指的是汽車在道路上行駛時每百公里平均燃料消耗量，是汽車耗油量的一個衡量指標。由于多數(shù)車輛在90 km/h接近經(jīng)濟車速，因此對外公布的理論油耗通常為90km/h的百公里勻速油耗，某品牌汽車行駛100 km油耗為8 L，汽車發(fā)動機的輸出功率為 25 kW（已知汽油的密度為0.75 × 103 kg/m3，熱值為4.5× 107 J/kg）。求：

（1）汽油在燃燒的過程中，將________能轉化為________能，汽油用掉一半時，其熱值________（選填“變大” “變小”或“不變”）。

（2）8 L汽油完全燃燒放出的熱量____________。

（3）行駛100 km時間內(nèi)發(fā)動機所做的功___________。

（4）該品牌汽車發(fā)動機的熱機效率__________（百分號前保留整數(shù)）。

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【題目】如圖所示，干燥的秋天，脫下毛衣后，用手臂靠近小泡沫塊，泡沐塊就會粘滿手臂， 這是因為干燥的手臂與毛衣_________后帶電，而帶電體具有 _________的性質。若手臂帶負電，用手接觸不帶電的驗電器金屬球，則金屬球與手臂之間的瞬間電流方向是_________（填“手臂到金屬球”或“金屬球到手臂”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小光做摩擦起電的實驗時，分別用絲綢摩擦過的玻璃棒和毛皮摩擦過的橡膠棒分別靠近普通玻璃棒和絲綢摩擦過的玻璃棒。其中，與驗電器原理相同的是

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體電阻大小的因素”實驗時，做出了如下猜想。

猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關。

猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。

猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關。

實驗室提供了 4 根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示：

編號

材料

長度（m）

橫截面積（mm2）

A

鎳鉻合金

B

鎳鉻合金

C

鎳鉻合金

D

錳銅合金

(1)如圖乙所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：

小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小。

小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小。

小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表。你贊同_____（填“小明”“小紅”或“小亮”）的觀點。

(2)為了驗證猜想二，可依次把M、N跟_____（填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

(3)依次把M、N跟電阻絲 A、B 的兩端連接，閉合開關，電流表的示數(shù)不同，分析比較 、B 兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟_____的關系，其結論是：_____。

(4)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法。下列4個實驗中沒有用到此方法的是_____。

A.探究動能的大小與什么因素有關

B.探究影響壓力作用效果的因素實驗

C.探究平面鏡成像的特點實驗

D.探究影響摩擦力大小的因素實驗

(5)他們又用電源、燈泡、導線、開關和鎢絲組成如圖甲所示的電路，閉合開關，小燈泡發(fā)光；再用酒精燈對鎢絲加熱， 會發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變暗，原因是鎢絲的溫度升高其電阻變_____。

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