小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，將系在細(xì)線(xiàn)上的乒乓球靠近音叉．
（1）當(dāng)小麗用錘敲擊音叉的時(shí)候，既聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到______．通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______．
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？______．這種研究方法叫做______（等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類(lèi)比法）．
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用小錘敲擊音叉的時(shí)候，音叉發(fā)出聲音的同時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起一定的角度，說(shuō)明聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；
（2）物體的振動(dòng)有時(shí)用眼睛無(wú)法直接看到，可以將微小振動(dòng)放大，通過(guò)乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動(dòng)，被彈起的高度來(lái)判斷物體振動(dòng)幅度的大小，這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法；
故答案為：（1）乒乓球被彈起；聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）將音叉的振動(dòng)放大；轉(zhuǎn)換法
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

摩托車(chē)加上消音器是在______處減弱噪聲；“掩耳盜鈴”是在______處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列控制噪聲的做法中，屬于在傳播過(guò)程中控制的是（　�。�
A．
汽車(chē)排氣管安裝消聲器
B．
強(qiáng)噪音環(huán)境工作戴耳罩
C．
公路旁設(shè)置聲音屏障
D．
電子閱覽室內(nèi)禁止大聲說(shuō)話(huà)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列樂(lè)器中，利用弦振動(dòng)發(fā)聲的是______，人們能夠區(qū)分出不同的樂(lè)器在演奏，是因?yàn)樗鼈兊腳_____不同．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（　�。�
A．
吹著的哨子		B．
真空罩中響鈴的鬧鐘
C．
關(guān)閉的收音機(jī)		D．
敲擊的水瓶琴

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，上海世博會(huì)開(kāi)幕式上首先登場(chǎng)的是宋祖英和成龍，一曲《邀世界共享》向全世界人民發(fā)出邀請(qǐng)，歌聲是由于演員聲帶的______而產(chǎn)生的，現(xiàn)場(chǎng)觀眾能聽(tīng)到歌聲說(shuō)明聲音可以在______中傳播，觀眾能區(qū)分宋祖英和成龍的聲音，是由于他們聲音的______不同，這狀觀的場(chǎng)面由同步通訊衛(wèi)星通過(guò)______波傳播到世界各地．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自行車(chē)的車(chē)鈴響時(shí)，用手握住車(chē)鈴就聽(tīng)不到鈴聲了，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．車(chē)鈴發(fā)出的聲音被手全吸收了B．車(chē)鈴被握住后停止振動(dòng)不再發(fā)出聲音C．車(chē)鈴發(fā)出的聲音被手擋住無(wú)法聽(tīng)到D．以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是探究聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)采用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)乒乓球的彈跳把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
B．聽(tīng)到的聲音越大，乒乓球被彈得越遠(yuǎn)
C．敲音叉的力越大，聽(tīng)到的音調(diào)就越高
D．音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將肥皂膜放在正在放音的音箱前邊，可看到肥皂膜在______，說(shuō)明聲音是一種波動(dòng)，并且能傳遞______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案