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某課外興趣小組在做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關和導線。如圖a是沒有連接完的實物電路。

(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整;
(2)連好電路后,閉合開關,移動滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是                           。
(3)排除故障后閉合開關,移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向     端滑動(選填“左”或“右”),直到電壓表的示數(shù)為     V,記錄電流表的示數(shù);
(4)通過移動滑片P,分別記下了多組對應的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了如圖b所示的U-I圖像。根據U-I圖像提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是        W。
(1)圖略 (2)小燈泡斷路 (3)右  2.5 (4)0.5W 
(1)小燈泡的額定電壓是2.5V,所以電壓表選擇0~3V量程即可,燈泡右端接線柱解電壓表3V接線柱,電路圖如圖所示:

(2)移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是小燈泡斷路.
(3)電壓表的示數(shù)為2.2V,小于額定電壓,滑動變阻器滑片向右移動,使接入電路的電阻變小,電流變大,燈泡兩端的電壓變大,達到額定電壓.
(4)由圖象知U=2.5V時,I=0.2A,則小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

要測定一個額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率。

(1)(2分)請將圖中的電路元件連接成實驗電路(連線不交叉)。
(2)(1分)電路接通后,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片,小燈泡均不發(fā)光,電壓表的示數(shù)約為3V,電流表的示數(shù)幾乎為零。請說出一種導致這種現(xiàn)象的可能原因:                  。

(3)(2分)小燈泡正常發(fā)光時,電流表指針的位置如圖所示,則通過小燈泡的電流是    A,小燈泡的額定功率是         W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測定額定電壓2.5V的小燈泡的額定功率的實驗中:
(1)若小燈泡功率小于1W,電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)而成,電流表應選擇量程為       A,電壓表應選擇量程為       V。
(2)用鉛筆畫線代替連接用的導線,將如圖元件按電路圖要求連接起來,滑動變阻器滑片向右滑動,電流變小。


(3)按連接好的電路來分析,在開關閉合前,滑動變阻器的滑片P應移到      端。(選填“A”或“B”)
(4)開關閉合后,觀察到小燈泡兩端電壓小于它的額定電壓,要使小燈泡正常發(fā)光,則滑片P應向        邊移動(選填“左”或“右”)直到電壓表示數(shù)為      V為止。
(5)如果某同學連好電路,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,電流表、電壓表示數(shù)都不變,且燈泡很暗。你認為故障是                           。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,所用電源電壓為6伏,小燈泡L的額定電壓為2.5伏,他按圖甲所示的電路進行實驗。實驗時,他調節(jié)滑動變阻器清片的位置,觀察小燈泡發(fā)光的情況,并記錄電表的示數(shù)(如下表所示人請回答下列問題:

(1)請你用筆畫線代替導線,根據圖甲所示的電路圖,將圖乙所示實物圖連接完整。
(2)分析表中實驗數(shù)據,可知小燈泡L的額定攻率為            _____瓦。

(3)小施同學分析表中實驗數(shù)據后,發(fā)現(xiàn)還能求得小燈泡的電阻,于是他分別算出了所給的三種情況下小燈泡的電阻并取平均值。你認為小施同學的做法對嗎?清說明理由。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明同學在做“測定小燈泡的功率”實驗時,選取了一個標有“2.5V”的小燈泡和必要的器材.小明沒有連接完整的實物電路如圖.

(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.
(2)電路連線后,小明連續(xù)進行4次實驗,有關數(shù)據和現(xiàn)象填寫在表格里.
①第一次實驗時,電流表的指針的位置如圖所示.其讀數(shù)為_________A.
②小燈泡的額定功率是__________W.
次數(shù)
電壓U/V
電流I/A
燈泡亮度
1
1.5
 
燈光微弱
2
2.2
0.38
較暗
3
2.5
0.40
正常發(fā)光
4
3.0
0.45
很亮
 
③從表格中的數(shù)據可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而________(變大/變小),電阻變化的本質是燈絲的電阻隨___________而增大

圖23

 
圖23
 
(3)小勇同學所在的小組在實驗中連接好電路,同組的小宇檢查后,認為連接無誤.但閉合開關后小燈泡不亮.他接下來的兩步操作順序是            (三格均選填下面步驟前的字母).

A.斷開開關S
B.檢查燈泡和燈座的接觸是否良好
C.調節(jié)滑動變阻器,觀察燈泡是否能發(fā)光
D.觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路
E.報告老師,等待老師來檢查電路

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

王明同學準備測量額定電壓為2.5V 的小燈泡在實際工作時的功率,根據已有器材,他設計好了電路原理圖,并完成了實物連接.如圖所示。

(1) ( 2分)請你用筆畫線代替導線,幫他將實物電路連接完整。
(2) ( 4分)在某次測量過程中,閉合開關后,電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示,則電壓表的示數(shù)為_______V,電流表的示數(shù)為______A,則此時小燈泡的功率為______W,(留兩位小數(shù))還可以算出小燈泡此時的電阻為___________Ω

(3)(1分)滑動變阻器的滑片P向B 端滑動后,小燈泡的電功率將_________。(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(4) ( 2分)王明同學經過多次測量與計算后,得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數(shù)據,下列各圖中能正確表示P 與U2的關系的是______(設燈絲電阻不變)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

(1) 連接電路時開關應        ,閉合開關前,圖中滑動變阻器的滑片P應置于     (選填“A”或“B”)端。
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整。
(3) 小明同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是                   (寫出一種即可)。
(4) 排除故障后,小明同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖18所示)為      V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖中滑片P向     
(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(5) 小明同學繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖19所示的IU圖像,根據圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是       W。
(6) 小明分析圖像發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻是變化的,他和同學們討論得出了燈絲電阻隨溫度的升高而       (選填“增大”或“減小”)的結論。
(7)如果將圖中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是(   )
A.探究電流與電壓關系
B.探究電流與電阻關系
C.探究電流的磁場強弱與電流大小的關系
D.探究電流做功的多少與電阻大小的關系

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,
正常發(fā)光時的電阻約為8Ω,實驗器材如圖甲所示。

(1)在圖甲中,請你用筆畫線代替導線將電路連接完整(導線不得交叉,3分);
(2)在連接電路時開關應        ,滑動變阻器的滑片應放在      (選填“A”或“B”)端;
(3)某次實驗中,電壓表讀數(shù)為l.8V.要測量小燈泡的額定功率,應將滑片向     (選填“A”或“B”)端滑動,小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則:I=   A,小燈泡的額定功率為      W。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小剛同學做“測定一個小燈泡的功率”的實驗,所用燈泡的額定電壓是2.2V。

實驗次數(shù)
1
2
3
電壓(V)
2.20
1.50
2.50
電流(A)
0.22
0.16
0.24
功率(W)
0.484
0.24
0.60
(1)如圖是他實驗的電路,但連接不完整,請你幫他完成電路的連接。
(2)電路連接完整后,當向右移動變阻器的滑片P時,電壓表的示數(shù)將        ,電流表的示數(shù)將        (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)實際實驗的有關記錄與計算如上表:
小剛同學注意到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮。你認 為,根據他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據分析,可得出一些什么結論呢?請寫出兩點(這兩點的意思應不同):
                                  ; ②                             。
(4)他還注意到實驗記錄也可以用來計算燈絲的電阻,并完成了有關計算如下表格:
實驗次數(shù)
1
2
3
電壓(V)
2.20
1.50
2.50
電流(A)
0.22
0.16
0.24
燈絲電阻(Ω)
10.00
9.38
10.42
小剛同學有些納悶兒:導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎?怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢?請你對此做出兩種可能性的解釋:
                                ;②                                  。

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