【題目】生活中,“吸”字表述的現(xiàn)象,其原因各不相同.如圖甲,用吸管“吸”飲料時(shí),飲料是在作用下被“吸”入口中的:空氣凈化器將空氣“吸”進(jìn)濾網(wǎng),則是利用流體流速越大壓強(qiáng)的原理:圖乙中“吸”在一起的鉛塊,說明

【答案】大氣壓;越;分子間存在引力
【解析】解: 用吸管從瓶子中吸飲料時(shí),是利用大氣壓工作的.當(dāng)吸氣時(shí),吸管中的氣壓減小,飲料在大氣壓的作用下進(jìn)入嘴里;
空氣凈化器將空氣“吸”進(jìn)濾網(wǎng),則是利用流體流速越大壓強(qiáng)越小的原理;
圖乙中“吸”在一起的鉛塊,是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,說明了分子間有引力.
所以答案是:大氣壓;越;分子間存在引力.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了分子間的作用力的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握固體、液體壓縮時(shí)分子間表現(xiàn)為斥力大于引力. 固體很難拉長是分子間表現(xiàn)為引力大于斥力才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】拆開圖1中玩具,發(fā)現(xiàn)電源、開關(guān)、發(fā)光二極管(簡稱“LED”)、電動(dòng)機(jī)(符號(hào)“M”)各一個(gè)及連接導(dǎo)線,閉合開關(guān),電動(dòng)機(jī)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),LED亮,將電動(dòng)機(jī)一端連線斷開,閉合開關(guān),LED亮.

(1)在方框內(nèi)畫出玩具的電路圖.
(2)把電動(dòng)機(jī)斷開的連線接回原處,將電源正、負(fù)極反接,閉合開關(guān),電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)(選填“不”、“順時(shí)針”、“逆時(shí)針”),LED(選填“亮”、“不亮”).

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【題目】課外活動(dòng)小組的同學(xué)進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn),組員陳悅在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)進(jìn)行如下操作;
①將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點(diǎn)燃,分別放在玻璃板的兩側(cè),如圖甲所示,這樣的操作會(huì)造成的后果是;
②將蠟燭B熄滅后,該同學(xué)移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像 , 記下像與物的位置;
③移動(dòng)蠟燭(選填“A”或“B”),重做三次實(shí)驗(yàn),如圖乙.通過分析可知像與物到玻璃板的距離 , 它們的連線與玻璃板 ④陳悅選用玻璃板而不選用平面鏡,因?yàn)檫@樣

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【題目】如圖所示,用橇棒撬起石塊并保持平衡,下列說法正確的是( )

A.動(dòng)力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果小于阻力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果
B.手在A點(diǎn)向不同方向施力時(shí),力的大小都相等
C.手在A點(diǎn)豎直向下施力時(shí),撬棒是個(gè)省力杠桿
D.手分別在A、B兩點(diǎn)沿豎直向下方向施力時(shí),在B點(diǎn)比在A點(diǎn)費(fèi)力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一質(zhì)量為0.5千克的薄壁平底柱形容器,放在1米2水平桌面上,容器的高為0.3米,內(nèi)裝1千克的水,水深為0.2米,容器與桌面的接觸面積為5×10﹣32 . 求:
①水對(duì)容器底部的壓強(qiáng);
②桌面受到的壓強(qiáng);
③若將一體積為6×10﹣43 , 質(zhì)量為0.9千克的金屬小球輕輕浸沒在水中,求水對(duì)容器底壓強(qiáng)的增加量.

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【題目】如圖甲所示為一種搬運(yùn)建筑材料的機(jī)械裝置,A B是個(gè)杠桿,O為支點(diǎn),杠桿平衡時(shí),B端受到的向下的拉力A端受到的向下拉力(選填“大于”、“小于”或“等于”);用于裝載貨物的小車自重為500N,若搬運(yùn)2000N的貨物,電動(dòng)卷揚(yáng)機(jī)拉鋼絲繩的力F=1600N,該滑輪組的效率η;若用同樣的滑輪按乙圖組裝,勻速提升相同的貨物,電動(dòng)卷揚(yáng)機(jī)拉鋼絲繩的力為F , 乙滑輪組的效率為η , 考慮實(shí)際情況,則FF , ηη(選填“>”、“<”或“=”).

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【題目】如圖是探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的裝置,讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng),碰到同一位置的相同木塊上,目的是探究小車動(dòng)能的大小與的關(guān)系;若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大,則可知小車的動(dòng)能越 (大/小);若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將 (能/不能)達(dá)到探究目的.

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【題目】用水平力F1拉著物體M在水平地面上以速度v1勻速運(yùn)動(dòng)一段距離s1 , 所用時(shí)間為t1 , F1做功為W1 , 功率為P1;若改用水平力F2拉著物體M在同一水平地面上以速度v2勻速運(yùn)動(dòng)一段距離s2 , 所用時(shí)間為t2 , F2做功為W2 , 功率為P2 . 已知:W1>W(wǎng)2 , P1<P2 , 下列判斷正確的是(
A.F1>F2
B.s1>s2
C.t1<t2
D.v1<v2

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【題目】為探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:電壓為6V的電源、電流表、電壓表、五個(gè)定值電阻(阻值分別為8Ω、12Ω、18Ω、24Ω、30Ω)、滑動(dòng)變阻器(1A 30Ω)、開關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)小華選用8Ω的定值電阻,根據(jù)甲圖連接實(shí)物,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最左端,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn),電壓表的指針偏轉(zhuǎn)超過其量程,電流表示數(shù)不為零,則以下操作中,最合理的操作是
A.立即將滑動(dòng)變阻器的滑片移至最右端
B.斷開開關(guān),將電壓表接入電路的量程改為15V
C.斷開開關(guān),檢查定值電阻是否發(fā)生斷路
D.斷開開關(guān),檢查滑動(dòng)變阻器是否發(fā)生短路
(2)排除故障后,小華調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其值為V,記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的電流;將定值電阻阻值換為12Ω時(shí),則應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向(“左”、“右”)移動(dòng),使電壓表保持圖乙的值不變,才能完成第二組數(shù)據(jù)的測(cè)量.
(3)測(cè)量第三組數(shù)據(jù)時(shí),小華換用阻值為30Ω的定值電阻,無論怎樣移動(dòng)滑片,無法完成實(shí)驗(yàn),因?yàn)殡妷罕硎緮?shù)總比圖乙的示數(shù)(“大”、“小”).通過分析計(jì)算,小華認(rèn)為若用現(xiàn)有的方案和器材完成實(shí)驗(yàn),接入的定值電阻阻值不得大于Ω.

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