14．下列所列出的辦法中能夠減小誤差的是（　�。�
A．多次測量求平均值B．選用精密測量工具
C．改進測量方法D．按照要求正確測量

分析 要解答本題需掌握：測量值和真實值之間的差異叫誤差，誤差可以減小，但不能避免；以及減小誤差的方法．

解答 解：由于儀器、實驗條件、環(huán)境等因素的限制，測量不可能無限精確，物理量的測量值與客觀存在的真實值之間總會存在著一定的差異，這種差異就是測量誤差．多次測量求平均值、選用精密的測量工具、改進測量方法，都可以減小誤差；故ABC正確；
按照要求正確測量，不會出現(xiàn)測量錯誤，但不能夠減小誤差；故D錯誤．
故選：ABC．

點評 減小誤差的方法一般要從產(chǎn)生誤差的因素去考慮，多次測量求平均值是常用的方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明在做“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，把甲、乙兩種不同的液體分別倒入兩個相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象．
（1）實驗中，兩燒杯中液體的質(zhì)量相等（選填“相等”或“不相等”）．
（2）從開始加熱到兩液體的溫度都是60℃時，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲＜Q乙；兩種液體比熱容的關(guān)系為c甲＜c乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“40Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻各一個．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實驗電路補充完整．
（2）小彬把5Ω的定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù)，則電路中的故障可能是R斷路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為0.2 A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各儀表的示數(shù)．
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）．
實驗次數(shù)定值電阻Ω）電流表示數(shù)（A）
15
2100.1
3200.05
實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如上表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
（5）該小組用30Ω的電阻替換20Ω的電阻進行了第4次實驗，發(fā)現(xiàn)實驗無法進行下去，為完成第4次實驗，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中正確的是D．
A．將電壓表換接另一個量程
B．換成電壓為4.5V的電源
C．換成“50Ω 2A”的滑動變阻器
D．可將上述實驗中定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片P向左移動時，下列說法正確的是（　�。�
A．燈泡L變亮B．電壓表示數(shù)不變
C．電流表A1示數(shù)變大D．電流表A2示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．用伏安法測未知電阻R的阻值，若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0，小明設(shè)計了如圖所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx，請在空格內(nèi)將實驗步驟補充完整
①閉合開關(guān)S、斷開S1，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為Ux
②閉合開關(guān)S、S1，用電壓表測出電源的電壓U
③請寫出用測量值U、Ux及R0來表示Rx的表達式：Rx=$\frac{{U}_{x}{R}_{0}}{U-{U}_{x}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示木塊的長度是2.70cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．燈泡L1標有“6V，3W”字樣，表示當(dāng)L1兩端的電壓是6V時燈泡正常工作，此時工作電流為0.5A．變阻器R最大阻值是30Ω，電源電壓和燈泡電阻均保持不變，電流表的量程是0～0.6A．

則：（1）求燈泡L1正常工作時的電阻值；
（2）當(dāng)L1和L2連接成如圖甲所示的電路時，燈L1正常發(fā)光，電壓表讀數(shù)為3V，求電源電壓；
（3）當(dāng)L1和滑動變阻器、電流表連接成如圖乙所示的電路時，欲使電路能安全工作，求允許變阻器接入電路的最小電阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，閉合開關(guān)S，電燈L1、L2的連接方式是并（串/并）聯(lián)，電路不妥之處是開關(guān)S對L2不起控制作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中，所用實驗裝置如圖甲所示．

（1）要在兩個相同的燒杯中加入初溫和質(zhì)量都相同的甲、乙兩種不同液體，用兩個相同的酒精燈同時進行加熱．
（2）在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)A（選填“A”或“B”）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了確保使用外焰加熱．
（3）實驗中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體受熱均勻．
（4）分別加熱相同的時間，比較兩種液體升高的溫度，得出結(jié)論．要完成該實驗，除圖甲所示的器材外，還需要測量工具有天平和停表．
（5）圖乙是實驗中甲乙兩種液體的溫度隨時間變化的關(guān)系圖象．若將液體甲和液體乙加熱相同的時間，則液體甲溫度升高的快，甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c甲＜c乙．

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