Question

4．在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中，所用實驗裝置如圖甲所示．

（1）要在兩個相同的燒杯中加入初溫和質(zhì)量都相同的甲、乙兩種不同液體，用兩個相同的酒精燈同時進行加熱．
（2）在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)A（選填“A”或“B”）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了確保使用外焰加熱．
（3）實驗中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體受熱均勻．
（4）分別加熱相同的時間，比較兩種液體升高的溫度，得出結(jié)論．要完成該實驗，除圖甲所示的器材外，還需要測量工具有天平和停表．
（5）圖乙是實驗中甲乙兩種液體的溫度隨時間變化的關(guān)系圖象．若將液體甲和液體乙加熱相同的時間，則液體甲溫度升高的快，甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c_甲＜c_乙．

Answer 1

分析 （1）要探究不同液體的吸熱本領(lǐng)，需要取初溫相同，質(zhì)量相同的不同液體；
（2）在組裝實驗器材時，應(yīng)先根據(jù)酒精燈的高度，調(diào)整固定A處夾子的高度，然后時調(diào)整固定B處夾子的高度；
（3）為了使液體均勻受熱，加熱過程要不斷攪拌液體；
（4）根據(jù)Q=cm△t可知，運用控制變量法，可以在質(zhì)量和吸收熱量相同時，比較升高溫度的不同，或在質(zhì)量和升高溫度相同時，比較吸熱的熱量（即加熱時間）的不同，來比較物質(zhì)吸熱能力的不同；
“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗中，需要用溫度計測量液體的溫度、用秒表測量加熱時間、用天平測量液體的質(zhì)量；
（5）兩種液體質(zhì)量相等，根據(jù)公式Q=cm△t，當吸收的熱量相同時，它們的比熱容與升高的溫度成反比．

解答 解：
（1）要研究兩種液體的吸熱本領(lǐng)，應(yīng)控制兩個燒杯中所裝的甲、乙兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等；
（2）在組裝實驗器材時，應(yīng)先根據(jù)酒精燈的高度，調(diào)整固定A處夾子的高度，然后再調(diào)整固定B處夾子的高度；目的是為了確保使用外焰加熱；
（3）實驗中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體均勻受熱；
（4）分別加熱相同的時間（即吸收的熱量相同），比較兩種液體升高的溫度不同，來探究兩種液體吸熱能力不同的；
在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗中，需要用溫度計測量液體的溫度，用秒表測量加熱時間，用天平測量液體的質(zhì)量；
（5）由圖可知，液體甲和液體乙加熱相同的時間，則液體甲溫度升高的快，根據(jù)c=$\frac{Q}{m△t}$可知，兩種液體質(zhì)量相等，吸收的熱量相同時，當升高溫度越大，它的比熱容就越小，即c_甲＜c_乙．
故答案為：（1）質(zhì)量；（2）A；確保使用外焰加熱；（3）受熱均勻；（4）升高的溫度；天平；停表；（5）甲；＜．

點評 考查了物體吸收熱量的知識點，實驗采用了控制變量法，本實驗的幾個關(guān)鍵點：一是加熱時間的長短說明水和煤油吸收熱量的多少，二是用好控制變量法．