【題目】如圖甲所示是婷婷和明明小組“測(cè)量小燈泡電功率”時(shí)設(shè)計(jì)的電路圖,他們選用的是額定電壓為3.8V的小燈泡:
(1)通過(guò)正確操作,明明測(cè)得當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則該燈泡的額定功率為W
(2)小紅同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),他們的電壓表已經(jīng)損壞,老師幫助他從實(shí)驗(yàn)室取了定值阻值為RO的電阻和一個(gè)電流表,此時(shí)小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率(已知R0=5Ω).請(qǐng)你幫助他把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,使電流表A1示數(shù)為A,記下此時(shí)電流表A2示數(shù)為I,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為(用所測(cè)量或已知量表示).
(3)另一組的小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路圖,老師告訴他電壓表可以看作是測(cè)電壓的大電阻,內(nèi)阻約為5000Ω,雖然也可以測(cè)量出小燈泡的額定電功率,但此電路圖存在嚴(yán)重的不足,請(qǐng)你指出:

【答案】
(1)1.14
(2)0.76;3.8V(I﹣0.76A)
(3)開關(guān)斷開時(shí)電壓表串聯(lián)在電路,示數(shù)較大,不能保護(hù)電壓表
【解析】解:(1)此時(shí)電流表選擇的是小量程,其分度值是0.02A,故電流表的示數(shù)是:0.3A,故其額定功率是:P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;(2)燈在額定電壓下才能正常發(fā)光,所以應(yīng)先使燈的電壓為3.8V,在沒有電壓表情況下,電流表和定值電阻R0=5Ω應(yīng)起到電壓表的作用;閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,使電流表A1示數(shù)為0.76A,此時(shí)定值電阻的電壓為0.76A×5Ω=3.8V,根據(jù)并聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知,燈兩端的電壓為3.8V,燈正常發(fā)光;記下此時(shí)電流表A2為I,根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律可知,此時(shí)通過(guò)燈的電流為IL=I﹣0.76A,則燈泡的功率為:P=UI=3.8V(I﹣0.76A).(3)由電路圖可知,當(dāng)開關(guān)斷開時(shí),電壓表串聯(lián)在電路,測(cè)的是電源電壓,故電壓表示數(shù)較大,不能保護(hù)電壓表. 所以答案是:(1)1.14;(2)0.76;3.8V(I﹣0.76A);(3)開關(guān)斷開時(shí)電壓表串聯(lián)在電路,示數(shù)較大,不能保護(hù)電壓表.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題:
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電壓表正確連入如圖甲所示的實(shí)物電路中.
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至端(選填“B”或“C”).這樣操作的目是:
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,燈泡都不發(fā)光,且電壓表、電流表均無(wú)示數(shù).某同學(xué)用一根導(dǎo)線排查電路故障,當(dāng)把導(dǎo)線的兩端分別接在A、E和A、C接線柱上,發(fā)現(xiàn)燈泡兩次都發(fā)光且電壓表均有示數(shù).根據(jù)上述現(xiàn)象可判斷出電路的故障是
A.電流表斷路
B.電流表短路
C.滑動(dòng)變阻器斷路
D.滑動(dòng)變阻器短路
(4)故障排除后閉合開關(guān),為測(cè)小燈泡的額定功率,調(diào)節(jié)變阻器使電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)(如圖乙所示)為A,則燈泡的額定功率是W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的通電螺線管中,螺線管的左端是N極的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某家用電器的部分電路如圖所示,已知R1=12Ω,R2=6Ω,當(dāng)S閉合時(shí),此部分電路的總電阻是Ω,S閉合前后電流表的示數(shù)之比是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是實(shí)驗(yàn)室電流表內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,處在磁場(chǎng)中的線圈有電流通過(guò)時(shí),線圈會(huì)帶動(dòng)指針一起偏轉(zhuǎn),線圈中的電流越大,指針偏轉(zhuǎn)角度越大,如圖乙所示是小磁針在螺線管內(nèi)靜止的情景,關(guān)于該現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是(
A.甲圖利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.甲圖中電流表中的線圈可以用超導(dǎo)體材料制作
C.乙圖中的a端是通電螺線管的S極,c端是電源正極
D.螺線管內(nèi)的磁場(chǎng)方向由a端指向b端

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)電流表有兩個(gè)量程,大量程是0~9A,小量程模糊不清.為了測(cè)量小量程是多少,她先用大量程接入電路,指針位置如圖a所示,然后再改用小量程接入同一電路,指針指示如圖b所示,則電流表的小量程為( 。
A.0~0.6A
B.0~1A
C.0~2A
D.0~3A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出以下幾種猜想: A.與壓力大小有關(guān);
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān);
C.與接觸面積大小有關(guān).

(1)如圖所示是小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,其錯(cuò)誤之處是
(2)小芳在老師指導(dǎo)下糾正了操作,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使木塊沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(3)在木塊上分別放不同的砝碼,重復(fù)(2)的操作,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.

次數(shù)

粗糙程度

接觸面積

壓力/N

拉力F/N

1

木塊與木板

40cm2

2

0.4

2

木塊與木板

40cm2

4

0.8

3

木塊與木板

40cm2

6

1.2

本實(shí)驗(yàn)用了控制變量法,控制的變量是接觸面的粗糙程度和 , 變量是 . 小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證了猜想(選填上述猜想的字母序號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變.將定值電阻R1和R2串聯(lián)后接在電源上,R1消耗的功率為3W,R2消耗的功率為6W,則R1=R2;若將它們并聯(lián)后仍接在該電源上,則電路消耗的總功率為W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示為我市鐵山港碼頭建設(shè)中的施工現(xiàn)場(chǎng),安裝沉箱是主要工程之一,這個(gè)沉箱的質(zhì)量約為3.03×103t,沉箱受到的重力為N,可見施工的難度極大.設(shè)沉箱有效排水體積為2×103m3 , 沉箱受到的浮力為N(g=10N/kg,海水的密度取1.0×103kg/m3).

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