如圖,在研究物體運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng),分別停在如圖的位置.

(1)小車從同一斜面同一高度靜止滑下的目的是使小車滑到水平面時(shí),具有相等的
速度
速度

(2)小車從同一高度滑下在不同的材料表面上滑行的距離不同,在
木板
木板
表面上滑行的距離最長(zhǎng),在
毛巾
毛巾
表面上滑行距離最短.由此,我們可以從實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論:
小車受到的摩擦力越小,速度減小的越慢,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)
小車受到的摩擦力越小,速度減小的越慢,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)

(3)設(shè)想理想情況下,小車在水平面上運(yùn)動(dòng)受到的摩擦力為0,則小車的運(yùn)動(dòng)將會(huì)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
分析:物體從斜面的同一高度滾下,到達(dá)水平面時(shí)速度相等,當(dāng)物體速度相等時(shí),在光滑程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離不同,表面越光滑,物體受到的阻力越小,速度減小得越慢,物體運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn).
解答:解:
(1)小車在同一斜面上從同一高度滾下的過程中,受到的阻力與重力相同,運(yùn)距離相同,則小車到達(dá)水平面時(shí)速度相同.
(2)在水平面上,小車初速度相等,實(shí)驗(yàn)中我們會(huì)觀察到:在不同材料的表面上,小車滑行的距離是不同的,在表面光滑的木板上滑行的距離最長(zhǎng),在最粗糙的毛巾上滑行的距離最短,可見小車在毛巾上運(yùn)動(dòng)受到的摩擦力最大,在玻璃上運(yùn)動(dòng)受到的摩擦力最小,以上實(shí)驗(yàn)表明:小車受到的摩擦力越小,速度減小的越慢,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);
(3)由(2)知,若不受摩擦力,則運(yùn)動(dòng)的小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)速度;(2)木板;毛巾;小車受到的摩擦力越小,速度減小的越慢,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn);(3)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):本實(shí)驗(yàn)采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法.研究小車運(yùn)動(dòng)距離與受力大小的關(guān)系,讓小車在三個(gè)粗糙程度不同的表面上運(yùn)動(dòng)的目的就是形成對(duì)比,比較運(yùn)動(dòng)距離與受力大小的關(guān)系,要掌握推理的過程和得出.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖,在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)圖.小球在光滑斜面上由靜止開始下滑,到達(dá)底端的速度只與起點(diǎn)高度有關(guān),起點(diǎn)越高,到達(dá)底端的速度越
,運(yùn)動(dòng)小球撞擊停在平面上的物體后,物體運(yùn)動(dòng)距離越長(zhǎng),說明小球具有動(dòng)能越


(1)分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙,可得出結(jié)論:
在質(zhì)量相等時(shí),速度越大,動(dòng)能越大
在質(zhì)量相等時(shí),速度越大,動(dòng)能越大

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)乙與實(shí)驗(yàn)丙,可得出結(jié)論:
速度相等時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大
速度相等時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,物體動(dòng)能大小與物體的
質(zhì)量
質(zhì)量
速度
速度
有關(guān);本實(shí)驗(yàn)中用的方法主要是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三小球先后從同一斜面的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB,推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.

(1)若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,我們應(yīng)選擇___________兩圖來(lái)進(jìn)行比較.

(2)從圖中可以看出,A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí),_______球的動(dòng)能最大.

(3)紙盒被撞得越遠(yuǎn),說明鋼球做的功越________,所具有的__________越大.

(4)綜合整個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,物體的質(zhì)量越大,__________越大,物體的動(dòng)能越大.

 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問答題

如圖,在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)圖.小球在光滑斜面上由靜止開始下滑,到達(dá)底端的速度只與起點(diǎn)高度有關(guān),起點(diǎn)越高,到達(dá)底端的速度越______,運(yùn)動(dòng)小球撞擊停在平面上的物體后,物體運(yùn)動(dòng)距離越長(zhǎng),說明小球具有動(dòng)能越______.

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(1)分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙,可得出結(jié)論:______.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)乙與實(shí)驗(yàn)丙,可得出結(jié)論:______.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,物體動(dòng)能大小與物體的______和______有關(guān);本實(shí)驗(yàn)中用的方法主要是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省宜春二中九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)圖.小球在光滑斜面上由靜止開始下滑,到達(dá)底端的速度只與起點(diǎn)高度有關(guān),起點(diǎn)越高,到達(dá)底端的速度越______,運(yùn)動(dòng)小球撞擊停在平面上的物體后,物體運(yùn)動(dòng)距離越長(zhǎng),說明小球具有動(dòng)能越______.

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙,可得出結(jié)論:______.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)乙與實(shí)驗(yàn)丙,可得出結(jié)論:______.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,物體動(dòng)能大小與物體的______和______有關(guān);本實(shí)驗(yàn)中用的方法主要是______.

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