4.小黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水,幫媽媽篩選出飽滿的種子,她想知道所配制出的鹽水密度,就用天平和量筒來進(jìn)行測(cè)量.
(1)把天平放在水平臺(tái)上,將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應(yīng)將平衡螺母向左(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m1;
(3)把適量的鹽水倒入量筒中,測(cè)得鹽水體積V,如圖甲所示;
(4)把量筒中的鹽水倒入燒杯中,測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,如圖乙所示;根據(jù)圖中數(shù)據(jù),幫小黎同學(xué)把下表填寫完整:
空燒杯的質(zhì)量m1/g量筒中鹽水的體積
V/cm3
燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2/g鹽水的密度
ρ(g/cm3
3040761.15
(5)以上方法測(cè)出的鹽水密度值與真實(shí)值相比偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”) 
(6)小黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)混雜在種子中的小石塊也同飽滿的種子一起覺入了鹽水底部,她想盡快知道石塊的密度究竟有多大,就選了一塊大小合適且與其材質(zhì)相同的石塊,巧妙利用圖乙所示的天平狀態(tài),按以下的步驟測(cè)出了石塊的密度. 
①用細(xì)線栓著石塊浸沒在鹽水中(石塊未接觸燒杯底且鹽水未溢出),天平的讀數(shù)增大了△m1;?
②將石塊緩慢沉入燒杯底部,放開細(xì)線,天平的讀數(shù)再增大了△m2; 
③石塊密度的表達(dá)式ρ=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}$•ρ鹽水(用△m1,△m2及鹽水密度ρ鹽水表示)

分析 (1)天平的正確使用方法:將托盤天平放置在水平桌面上,將游碼撥至標(biāo)尺左端零刻度線上;調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母,使橫梁平衡,此時(shí)指針恰好指在分度盤的中央或左右擺幅度相等;左高右低,向左調(diào)節(jié)平衡螺母.
(4)天平的分度值是0.2g,讀數(shù)為砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值;量筒分度值為2ml,平視液面最低處讀出體積,利用密度公式求得其密度.
(5)量筒內(nèi)的液體不能夠全部倒出,測(cè)量出的質(zhì)量變小,利用密度公式分析;
(6)利用平衡法,結(jié)合浮力公式可列式求解.

解答 解;(1)把天平放在水平臺(tái)上,將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度處后,橫梁左高右低,說明應(yīng)該將螺母向左調(diào)節(jié);
(4)量筒中鹽水的體積為40ml,燒杯液體總質(zhì)量m2=50g+20g+5g+1g=76g,
鹽水的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$=$\frac{76g-30g}{40c{m}^{3}}$=1.15g/cm3;
(5)此方法中量筒上還會(huì)沾有一定質(zhì)量的液體,使的測(cè)量的鹽水的質(zhì)量變小,故鹽水密度值比真實(shí)值偏。
(6)步驟①與原來燒杯和鹽水總質(zhì)量相比,增加的是排開水的質(zhì)量.
所以排開水的體積V=$\frac{{m}_{排}}{{ρ}_{鹽水}}$=$\frac{△{m}_{1}}{{ρ}_{鹽水}}$.
由于石塊浸沒,所以V=V=$\frac{△{m}_{1}}{{ρ}_{鹽水}}$.
步驟①②與原來燒杯和鹽水總質(zhì)量相比,增加的是石塊的質(zhì)量,即石塊的質(zhì)量m=△m1+△m2
所以ρ=$\frac{{m}_{石}}{{V}_{石}}$=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{\frac{△{m}_{1}}{{ρ}_{鹽水}}}$=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}$•ρ鹽水
故答案為:
(1)游碼;平衡螺母;左;(4)40;76;1.15;(5)偏;(6)$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}$•ρ鹽水

點(diǎn)評(píng) 天平的調(diào)節(jié)與讀數(shù)、量筒的讀數(shù)、密度公式的運(yùn)用,這些都是我們學(xué)習(xí)密度測(cè)量必須掌握的知識(shí)點(diǎn).同時(shí),測(cè)量順序的合理安排,將影響到誤差的大小,因此,我們應(yīng)該特別注意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中有如下實(shí)驗(yàn)器材:
電源(4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑動(dòng)變阻器R1“20Ω  1A”,滑動(dòng)變阻器R2“50Ω  1A”,導(dǎo)線若干.
(1)小明連接電路如圖,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將實(shí)驗(yàn)電路連接完整;
(2)電路連接完整后,小明閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程.小明操作中的錯(cuò)誤是滑動(dòng)變阻器的滑片未滑到最大阻值處;
(3)糾正錯(cuò)誤后,小明先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
電阻(Ω)51015
電流(A)0.30.150.1
(4)將5Ω電阻換成10Ω電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為1.5 V時(shí),才能記錄電流表示數(shù);
(5)實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是R2(選填“R1”或“R2”),多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的目的是控制定值電阻兩端的電壓不變.
(6)通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是當(dāng)電阻兩端電壓一定時(shí),通過電阻的電流與電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.體形勻稱的小華參加體育中考的跳繩考試時(shí),她在1min內(nèi)連續(xù)跳了150次,獲得跳繩項(xiàng)目的滿分.下列估測(cè)與實(shí)際情況相符合的是( 。
A.小華站在操場(chǎng)上等待時(shí)對(duì)地面的壓力約為500N
B.小華站在操場(chǎng)上等待時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為3×104Pa
C.小華跳一次所做的功約為20J
D.小華跳繩時(shí)的平均功率約為50W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“電功率跟電壓、電流的關(guān)系”.所選器材:電源、標(biāo)有“2.5V 0.3A”、“3.8V 0.3A”的燈泡L1和L2、電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
(1)為了探究“電功率跟電壓的關(guān)系”,設(shè)計(jì)如圖甲所示電路.
①當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表示數(shù)為零.根據(jù)現(xiàn)象可以判斷電路的故障是燈L1短路.
②將兩燈連接成串聯(lián)電路的目的是控制電流相等(使通過兩燈的電流相等).
③實(shí)驗(yàn)中收集的信息如下表,由表中數(shù)據(jù)可知電源電壓是6V,可以得到的結(jié)論是電流一定時(shí),電壓越大,燈泡越亮,電功率越大.
燈L1和L2串聯(lián)發(fā)光情況電壓/V
燈L12.4
燈L23.6
(2)小組同學(xué)利用原有器材設(shè)計(jì)如乙圖所示電路,繼續(xù)探究“電功率跟電流的關(guān)系”.如果按照?qǐng)D乙的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),存在的安全隱患是電源電壓大于兩燈各自的額定電壓,易燒壞小燈泡;可以采取的措施是干路上串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器(或串聯(lián)電阻);減小電源電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明的爸爸新買了一輛小汽車,如圖所示,小明坐著這輛汽車勻速行駛144km,用時(shí)2h,消耗汽油9kg,其發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為23kW.求:(汽油的熱值為4.6×107J/kg)
(1)汽車勻速行駛時(shí)的速度;
(2)汽車勻速行駛時(shí)所受的牽引力;
(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.車輪都做成圓形的是為了減小摩擦;某同學(xué)背著一個(gè)質(zhì)量為5kg的書包,假設(shè)背書包是書包帶與肩膀的接觸面積為10cm2,則書包對(duì)該同學(xué)的壓強(qiáng)是49000Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.小明和媽媽乘坐鄭開城際鐵路去綠博園看第四屆室內(nèi)郁金香展,隔著車窗可以看到外面的大霧,大霧是由于水蒸氣液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.到了展廳,盡管溫度很低,但還可以聞到郁金香的香味,這說明空氣分子仍然在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明在“伏安法測(cè)定電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.同小組的小麗在檢查時(shí)認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,建議小明改接:請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”,另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;
(2)小明將電路改接正確后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表和電流表的指示如圖丙所示,求出被測(cè)電阻Rx的阻值是7.5Ω.
(3)小明和小麗為他倆第一個(gè)求出電阻值而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎?你會(huì)給他們提出什么建議呢?
①寫出你的具體操作方面的建議:調(diào)節(jié)滑片,多測(cè)幾次數(shù)據(jù)求平均值;
②你提出的這個(gè)具體操作的目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小明家的電熱水壺具有自動(dòng)加水和加熱兩種功能,其裝置如圖所示.燒水時(shí),先按下加水按鈕,自吸泵把水從水桶抽到壺內(nèi),當(dāng)壺內(nèi)水位達(dá)到規(guī)定容量時(shí),自吸泵自動(dòng)停止抽水;再按一下加熱按鈕,加熱裝置將對(duì)壺內(nèi)的水加熱,當(dāng)水沸騰時(shí),加熱裝置自動(dòng)停止加熱.已知c=4.2×103J/(kg•℃),ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,電熱水壺的銘牌數(shù)據(jù)如表.求:
(1)自吸泵將1.2kg水提升0.5m,克服水的重力所做的功,如果自吸泵抽水效率為60%,需要消耗的電能.(g取10N/kg)
(2)電熱水壺正常工作時(shí),把1.2kg水從20℃加熱到100℃用的時(shí)間是6min,電熱水壺的熱效率.
產(chǎn)品型號(hào)BH-X22
額定電壓220V
頻率50Hz
加熱功率1200W
容量1.2kg

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同步練習(xí)冊(cè)答案