16.為了研究水的沸騰,同學(xué)們觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表.
時間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999
(1)水的沸點是99℃.
(2)同學(xué)們在做實驗時,發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因.
①水的質(zhì)量太大;②水的初溫太低.(寫出兩種即可)

分析 (1)液體沸騰時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度是液體的沸點.
(2)從給水開始加熱到水沸騰需要的時間比較長,可能是水的質(zhì)量太大,可能是水的初溫太低,可能是火力不足等等.

解答 解:(1)由表格數(shù)據(jù)知,水在第6min開始,不斷吸收熱量,溫度保持99℃不變,所以此時水的沸點是99℃.
(2)根據(jù)Q=cm△t知,水的比熱一定,加熱時間長就是吸收的熱量多,可能是水的質(zhì)量太大,可能是水的初溫太低,也可能是火力不足等等.
故答案為:(1)99;(2)①水的質(zhì)量太大;②水的初溫太低(合理即可).

點評 水的沸騰實驗是初中熱學(xué)重要的實驗,此實驗涉及到的知識點多,但是深度比較小,一般考查液體沸點、沸騰條件、沸騰特點、溫度計的正確使用、氣泡變化問題,對于實驗題,還要注意實驗過程中出現(xiàn)的故障,可能都是考試的重點內(nèi)容.

練習(xí)冊系列答案
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6.生物學(xué)中也蘊(yùn)含了許多物理知識,下列說法正確的是( 。
A.魚在水中是靠改變自重來實現(xiàn)浮沉的
B.魚的表面有黏液可以減小水的阻力
C.魚前進(jìn)的施力物體是地球
D.魚擺尾前行利用了物體間力的作用是相互的

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7.小明探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān),電路如圖,燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相同的煤油,R1=10歐,R2=20歐,滑動變阻器最大阻值20歐,電源電壓恒為12V.
(1)為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果,選用煤油而不用水,主要原因是煤油的比熱容小,溫度變化明顯.
(2)通電一段時間后,比較兩燒瓶中溫度計的示數(shù),是為了探究電熱與電阻的關(guān)系.
(3)閉合開關(guān)后,將滑動變阻器滑片移到最右端,通電5分鐘.在這5分鐘內(nèi)電流通過R1產(chǎn)生了多少熱量?

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4.下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是(  )
A.初中物理課本中一張紙的厚度約為1mm
B.光在空氣中的傳播速度約為340m/s
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D.人的正常體溫約是37℃

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.夏天從冰箱內(nèi)拿冷凍食物時,打開冰箱門,會看見大量的“白氣”,這些“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴的.

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1.在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻(xiàn).確定了通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻、導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系的物理學(xué)家是( 。
A.安培B.牛頓C.歐姆D.瓦特

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8.根據(jù)下列四圖,在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

(1)甲圖:兩塊鉛擠壓后不易分開,說明分子間存在引力;
(2)乙圖:通過太陽照射,太陽能內(nèi)的水會變熱,說明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能;
(3)丙圖:帶電體和吸管靠近時會相互排斥,說明它們帶有同種電荷;
(4)丁圖:它的工作原理是通過改變電阻絲的長度來改變電阻.

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5.下列有重力的說法中錯誤的是(  )
A.在同一地點,物體不論是靜止還是運(yùn)動受到的重力一樣
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20.小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏到65cm刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖所示,請結(jié)合此實驗回答下列問題:
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(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè),通過移動光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的B的像.(選填選項前的字母)
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(5)小安的眼睛觀察物體時,成像情況如圖乙所示,醫(yī)生向他介紹激光手術(shù):通過激光燒蝕厚度均勻的透明眼角膜,使之改變現(xiàn)狀,實現(xiàn)視力矯正,手術(shù)后的眼角膜現(xiàn)狀應(yīng)為圖丙中的哪一個?B.

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