17.如圖,小明的爸爸用600N的拉力使重1140N得物體在10s內(nèi)勻速上升2m.小明的爸爸拉繩做功的功率240W,體重為450N的小明也用此滑輪組提升同一物體,但物體沒有被拉動(dòng),物體對(duì)水平地面的最小壓力為300N(不計(jì)摩擦與繩重)

分析 (1)由圖知,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2,拉力端移動(dòng)的距離s=2h,利用速度公式求拉力端移動(dòng)速度,再利用P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv求拉繩的功率;
(2)根據(jù)小明爸爸的拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G動(dòng))求出動(dòng)滑輪重,小明的最大拉力為F=G=450N,根據(jù)F=$\frac{1}{2}$(F+G動(dòng))求出繩子對(duì)物體的拉力,則物體對(duì)地面的壓力F=F=G-F

解答 解:
(1)由圖知,n=2,拉力端移動(dòng)的距離s=2h=2×2m=4m,
拉力端移動(dòng)速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{4m}{10s}$=0.4m/s,
小明爸爸拉繩的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=600N×0.4m/s=240W;
(2)不計(jì)摩擦及繩重,F(xiàn)=$\frac{1}{2}$(G+G動(dòng)),
所以動(dòng)滑輪重:
G動(dòng)=2F-G=2×600N-1140N=60N,
小明拉繩子時(shí)的最大拉力等于其重力,F(xiàn)′=G=450N,
由于F=$\frac{1}{2}$(F+G動(dòng)),所以繩子對(duì)物體的最大拉力:
F=2F′-G動(dòng)=2×450N-60N=840N,
物體對(duì)地面的最小壓力:
F=F=G-F=1140N-840N=300N.
故答案為:240;300.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式、功率公式、功的公式的應(yīng)用以及使用滑輪組拉力的計(jì)算.難點(diǎn)在第二問,利用好不計(jì)摩擦及繩重時(shí)拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G動(dòng))是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.實(shí)驗(yàn)小組要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他們猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受的壓力大;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大。

通過下圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證這些猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小.
(2)如果要驗(yàn)證猜想②,應(yīng)該選擇甲、丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)要驗(yàn)證猜想③,將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示.比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,于是小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論不可靠(填“可靠”或“不可靠”),理由是沒有控制壓力不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.邊長(zhǎng)為4cm、密度為2×103kg/m3的立方體橡皮泥塊,放在足夠多的水中,沉入水底;當(dāng)把它捏成一只小船時(shí),便能漂浮在水面上.以下計(jì)算結(jié)果正確的是( 。
A.橡皮泥塊的質(zhì)量是128g
B.橡皮泥塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力是0.64N
C.橡皮泥小船漂浮時(shí)受到的浮力是1.28N
D.橡皮泥小船漂浮時(shí)排開水的體積是6.4×10-5m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“探究電功率跟電壓、電流的關(guān)系”時(shí),利用電源電壓約6V、L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”兩個(gè)小燈泡、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線等實(shí)驗(yàn)器材.進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究.

發(fā)光情況電壓/V
L12.4
L23.6
(1)第一組探究“電功率跟電壓的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)小組收集了如表格所示相關(guān)信息.將下面分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的過程補(bǔ)充完整.
由可知,I1=I2;由U1=2.4V,U2=3.6V可知,U1<U2;
由可知,P1<P2
結(jié)論:燈泡的實(shí)際功率越大,燈泡越亮.
(2)第二實(shí)驗(yàn)小組,實(shí)驗(yàn)探究“電功率跟電流的關(guān)系”.他們選擇了上面的一些器材外,還應(yīng)添加一個(gè)滑動(dòng)變阻器.請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)探究的電路圖,畫在方框圖內(nèi).并說明這樣設(shè)計(jì)的理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列物理量的估測(cè)中,最接近實(shí)際的是( 。
A.上課鈴聲正常響一次的時(shí)間約3minB.學(xué)生用橡皮擦的質(zhì)量約為100g
C.常用電子手表電池的電壓約為1.5VD.家用空調(diào)的正常工作電流約為0.5A

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.某校校車與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg,該校車在某段平直公路上勻速行駛9km,用時(shí)15min.
求:
(1)在該路段,校車行駛的平均速度;
(2)若車輪與地面的接觸總面積為0.25m2,校車對(duì)水平地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱:能源、信息和材料,下列說法正確的是(  )
A.太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能都是可再生能源
B.我國(guó)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是利用超聲波來傳遞信息的
C.光纖通信是利用激光通過光導(dǎo)纖維來傳遞信息
D.LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.學(xué)習(xí)完透鏡知識(shí)后,小偉同學(xué)用紙盒、凸透鏡、手機(jī)、白紙板做了一個(gè)簡(jiǎn)易投影儀,想把手機(jī)里的視頻放大看,如圖(a)所示.

(1)小偉首先測(cè)凸透鏡的焦距,由圖(b)可知該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)若想在光屏上得到清晰放大的實(shí)像,則手機(jī)應(yīng)位于透鏡左側(cè)圖(c)中的a、b、c、d四個(gè)位置中的c位置.
(3)當(dāng)手機(jī)里播放視頻時(shí),調(diào)整光屏的位置,使光屏得到清晰的像,光屏的像相對(duì)于手機(jī)里的視頻是倒立(選填“正立”或“倒立”)的,它的成像原因是光的折射(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”).
(4)小偉想要在光屏上得到更大的像,手機(jī)應(yīng)該向透鏡靠近一些,光屏位置應(yīng)該遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng).(均選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)
(5)小偉在調(diào)節(jié)過程中,光屏上曾經(jīng)得到過倒立縮小的像,生活中的照相機(jī)就是根據(jù)此成像原理工作的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是( 。
A.
鋼勺好像在水面處折斷了
B.
荷花在水中的倒影
C.
從后視鏡中看車后景物
D.
手影

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同步練習(xí)冊(cè)答案