8.兩個用電器并聯(lián)起來接在電壓不變的電源上,它們的功率分別為P1和P2,如果把它們串聯(lián)起來仍接在同一電源上,則它們的總功率應(yīng)是( 。
A.P1+P2B.$\frac{1}{{P}_{1}}+\frac{1}{{P}_{2}}$C.$\frac{{P}_{1}•{P}_{2}}{{P}_{1}+{P}_{2}}$D.$\frac{{P}_{1}+{P}_{2}}{{P}_{1}•{P}_{2}}$

分析 根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和P=$\frac{{U}^{2}}{R}$表示出兩用電器的電阻,根據(jù)電阻的串聯(lián)和P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出兩用電器串聯(lián)時電路的總功率.

解答 解:因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,兩電阻并聯(lián)時,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得兩用電器的電阻分別為:
R1=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{1}}$,R2=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{2}}$;
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,當(dāng)兩電阻串聯(lián)時,電路中的總電阻:
R=R1+R2=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{1}}$+$\frac{{U}^{2}}{{P}_{2}}$,
此時電路的總功率:
P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{{U}^{2}}{\frac{{U}^{2}}{{P}_{1}}+\frac{{U}^{2}}{{P}_{2}}}$=$\frac{{P}_{1}{P}_{2}}{{P}_{1}+{P}_{2}}$.
故選C.

點評 本題主要考查了串并聯(lián)電路電功率的計算,解題時注意隱含的條件:電源電壓U不變,知道串并聯(lián)電路的特點并靈活應(yīng)用功率公式及其變形公式是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列提示語中蘊含摩擦力知識的是( 。
A.為了您的安全,請系好安全帶
B.雨天路滑,請駕駛員小心駕駛
C.刮大風(fēng)時,不要站在大達的廣告牌下
D.在火車站臺上候車的旅客請站在安全線以外

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于力與運動關(guān)系,說法正確的是( 。
A.力是維持物體運動的原因
B.當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時一定不受力
C.慣性與速度有關(guān),速度越大慣性越大
D.當(dāng)物體受非平衡力時,運動狀態(tài)一定改變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.利用小車為研究對象可以做很多實驗,下面是同學(xué)們在交流與評估中的一些體會,也發(fā)現(xiàn)了一些問題,請你也參與他們的交流.

(1)在“探究二力平衡條件”時,保持兩側(cè)鉤碼數(shù)相等,把小車扭轉(zhuǎn)一個角度,是為了探究不在同一直線的二力是否平衡.
(2)在探究“推斷物體不受力的運動”實驗中,同學(xué)們想通過實驗探究力與運動的關(guān)系.
①下面是同學(xué)們的實驗過程,通過實驗,同學(xué)們觀察到的實驗現(xiàn)象是小車在毛巾表面運動的最近,在木板表面運動的最遠(yuǎn).由此可以得出的實驗結(jié)論是小車受到的阻力越小,速度減小的越慢,運動距離越遠(yuǎn).
②如表是同學(xué)們設(shè)計記錄實驗探究過程及科學(xué)推理的表格.請幫他補充完整
次數(shù)水平
接觸面
小車在水平面受到
的阻力大小
小車在水平面
運動的距離
   速度變化快慢
1毛巾最大最快
2棉布較大稍遠(yuǎn)較快
3木板較小最遠(yuǎn)最慢
科學(xué)推理

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.實驗小組的同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”.
(1)讓一細(xì)光束沿平面E射到平面鏡上的O點,在平面E上可看到入射光線AO,若將紙板F向前或向后折,在紙板F上不能看到反射光線,這說明反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi).
(2)同學(xué)們在探究反射角和入射角的關(guān)系時,改變了入射角大小,先后做三次實驗,并將測得的數(shù)據(jù)記錄在如表中,分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:反射角等于入射角.
實驗次數(shù)入射角反射角
120°20°
245°45°
360°60°

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.參加青海玉樹地震救援工作的隊員發(fā)現(xiàn),在當(dāng)?shù)責(zé),水?0℃作用就沸騰了,這是因為當(dāng)?shù)氐臍鈮狠^低(填“高”或“低”);若在鍋上加蓋繼續(xù)加熱,則水的沸點升高(選填“升高”“不變”或“降低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.如圖所示為釣魚竿時的示意圖,O為支點,F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力,請在圖中畫出手對釣魚竿的作用力F1的力臂L1以及魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.運用知識解決問題:
(1)輪船從河中航行到海里,受到的浮力不變(填“變大”或“變小”或“不變”)但由于液體的密度變大,因此船體會上浮一些(填“上浮”或“下沉”)
(2)小球懸浮在盛水杯中,畫出小球所受的力的示意圖.
(3)將質(zhì)量為80g體積為100cm2的實心球放入有水的燒杯中,它靜止后受到浮力是0.8.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列裝置或活動中不是利用摩擦的是( 。
A.
自行車輪胎和車閘
B.
手上涂有滑石粉
C.
滾動軸承
D.
人體跑步

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同步練習(xí)冊答案