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【題目】試按溫度計的使用步驟,把下面的敘述依次排列為( )

a.觀察溫度計的示數(shù) b.讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸

c.估計被測物體溫度 d.選取適當?shù)臏囟扔?e.取出溫度計.

A.a b c d e B.d c b a e C.c d b a e D.d c a b e

【答案】C

【解析】

試題分析:根據(jù)溫度計的使用方法進行排列.

解:使用溫度計測量物體溫度的步驟:

c、估計被測物體的溫度;

d、選取適當?shù)臏囟扔嫞?/span>

b、讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸;

a、觀察溫度計的示數(shù);

e、取出溫度計.所以正確順序為:cdbae.

故選:C.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李同學在探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示.在此實驗中:

(1)為了能夠比較像物的大小,應使蠟燭B處在與蠟燭A (選填“同側”或“異側”)的位置;

(2)移動蠟燭B的位置,直到從A處看,蠟燭B好像也被點燃似的,此時蠟燭B的位置就是點燃的蠟燭A的像的位置.測得此時蠟燭A、B到鏡面的距離均是10cm.由此可初步得出結論: ;

(3)該實驗中取兩段等長的蠟燭是為了比較像與物 的關系;

(4)實驗中不用平面鏡而選擇玻璃板,是由于用平面鏡做實驗時,無法觀察到蠟燭A另一側(平面鏡后方)的 (選填“像”或“蠟燭B”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了減少測量時產生的誤差,一般采用多次測量求平均值的方法.同一物體長度的五次測量記錄是:25.1mm、25.2mm、25.2mm、27.2mm25.3mm,其中明顯記錄錯誤的是 .根據(jù)以上測量記錄,去掉錯誤的數(shù)據(jù),該物體的長度應記作 mm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于聲音的發(fā)生和傳播,下列說法中正確的是( )

A.一切發(fā)聲的物體都在振動

B.聲音可以在真空中傳播

C.只要物體振動,就能聽到它發(fā)出的聲音

D.在空氣中聲音的速度與的速度光相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理實驗時,小和小麗探有關杠桿平衡的問題

(1)小先將杠桿調節(jié)至水平位置平衡,在左右兩側各掛如圖所示的鉤碼后,杠桿的___端下降.使杠桿重新在水平位置平衡,若不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置,只需_____即可。

(2)小還想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況,于是將杠桿左側的所有鉤碼拿掉,結果杠桿轉至豎直位置如圖所示在A點施加一個始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認為原因是_________。

(3)他們認為(2)問中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OA長L,將杠桿從豎直位置拉著轉過30°的過程中,拉力F做功為_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】居民使用的液化石油氣,就是在常溫下用的方法使石油氣(填物態(tài)變化名稱)為液體儲存在鋼罐中的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用托盤天平和量筒測量一小塊巖石的密度.他調節(jié)天平時出現(xiàn)了圖甲所示情形,他應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動使天平平衡.圖乙和圖丙分別是測量質量和體積時的讀數(shù),則該巖石的密度為 kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖示裝置探究“斜面機械效率”,實驗記錄如下表。

實驗次數(shù)

物體種類

物重G/N

斜面高h/cm

沿斜面的拉力F/N

斜面長s/cm

機械效率η/%

1

木塊

4

15

1.1

90

60.6

2

小車

4

15

90

(1)沿斜面拉動物體時,應使其做________運動。

(2)根據(jù)圖中測力計的示數(shù),可知第2次實驗的機械效率為______%。由實驗可得初步結論:斜面傾斜程度相同時,____越小,機械效率越大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

A. 圖象中的DE段是物質的熔化過程

B. ABCD段物質在吸熱,BCDE段物質不吸熱

C. 圖中C點是液態(tài),E點是氣態(tài)

D. 該物質的沸點是100℃

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