【題目】如圖甲所示,兩個(gè)電壓表的量程都是0~15V,電流表的量程是0~0.6A,小燈泡兩端的電壓不許超過(guò)額定電壓,滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流為1A;閉合開(kāi)關(guān),為了保證所有元件都安全.滑動(dòng)變阻器的滑片只能在阻值最大端和a點(diǎn)間滑動(dòng),.當(dāng)滑片在這兩點(diǎn)間滑動(dòng)時(shí),得到了圖乙所示的兩個(gè)電壓表的示數(shù)與電路中電流關(guān)系的圖象AB和BC,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電源電壓為6 V
B. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為0.6A
C. 滑動(dòng)變阻器的取值范圍為5Ω~55Ω
D. 該電路功率范圍為2.4W~6W
【答案】D
【解析】試題分析:由電路圖可知,燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表V1測(cè)燈泡兩端的電壓,電壓表V2測(cè)變阻器兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.
(1)當(dāng)滑片位于a點(diǎn)時(shí),電路中的電流最大,由圖乙可知,電路中的電流I最大=0.5A;
燈泡兩端的電壓UL=6V,變阻器兩端的電壓U滑=6V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電源的電壓:
U=UL+U滑=6V+6V=12V,故A錯(cuò)誤;
由于小燈泡兩端的電壓不許超過(guò)額定電壓,所以電路中的電流最大時(shí)燈泡正常發(fā)光,則燈泡正常發(fā)光的電流為0.5A,故B錯(cuò)誤;
由I=可得,滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小電阻:
R滑最小===12Ω;
電路的最大功率:
P最大=UI最大=12V×0.5A=6W;
(2)當(dāng)滑片位于右端時(shí),變阻器接入電路中電阻最大,電路中的電流最小,燈泡兩端的電壓最小,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓最大,所以,
1V為燈泡兩端的電壓,11V為滑動(dòng)變阻器兩端的電壓;
由圖乙可知,電路的最小電流I最小=0.2A,
則根據(jù)I=可得:滑動(dòng)變阻器的最大電阻:
R滑最大===55Ω;
所以,滑動(dòng)變阻器的取值范圍為12Ω~55Ω,故C錯(cuò)誤;
電路的最小功率:
P最小=UI最小=12V×0.2A=2.4W,
所以,該電路功率范圍為2.4W~6W,故D正確.
故選D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程.丹麥物理學(xué)家 首先發(fā)現(xiàn)了電流周?chē)嬖诖艌?chǎng),第一個(gè)揭示了電和磁之間的聯(lián)系.小郭同學(xué)受此啟發(fā)自制了如圖所示的簡(jiǎn)易壓力傳感器,彈簧甲連接在A、B兩絕緣板之間,B板固定,滑動(dòng)變阻器R的滑片P與A板相連,并可隨A板一起運(yùn)動(dòng).彈簧乙下端掛有一永磁體,永磁體正下方有一電磁鐵,E為電源,R0為定值電阻.開(kāi)關(guān)S閉合,電路接通后,電壓表示數(shù)為U1,彈簧乙的總長(zhǎng)度為l1;當(dāng)用力F向下壓彈簧甲后,電壓表示數(shù)為U2,彈簧乙的總長(zhǎng)度為l2,則U1 U2,l1 l2 (以上兩空均選填“>”、“<”或“=”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,讓小車(chē)從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.
(1)金屬片的作用是 ______ .
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了 ______ 時(shí)造成的誤差;
(3)小車(chē)通過(guò)AB段時(shí)測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB= ______ cm/s;
(4)在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏 ______ (選填“大”或“小”);
(5)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為小車(chē)由靜止釋放,斜面的傾角增大后,通過(guò)相同的路程,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度將 ______ (填“不變”“變大”或“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)調(diào)節(jié)平衡時(shí),都應(yīng)該使杠桿在________位置平衡。根據(jù)圖示杠桿所處的位置,應(yīng)將平衡螺母向________(填“右”或“左”)調(diào)整。
(2)掛上鉤碼,正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡。此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿________,掛鉤碼的位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于________。
(3)某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡,你認(rèn)為他們的做法是________________。
(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示。
甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂;
乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。
兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的,對(duì)方是錯(cuò)誤的。那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是__________同學(xué),原因是________同學(xué)的結(jié)論僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到,不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿(mǎn)足他總結(jié)的結(jié)論。
(5)下列是正在使用中的杠桿:用鑷子取砝碼、用扳手?jǐn)Q螺母、用釘錘拔釘子,屬于費(fèi)力杠桿的是________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張先生駕車(chē)從廣州到肇慶旅游,汽車(chē)以90km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)三水,休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)肇慶,請(qǐng)求:
(1)廣州到三水,汽車(chē)行駛的路程是多少km?
(2)廣州到肇慶,汽車(chē)的平均速度是多少km/h?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀表中一些介質(zhì)的聲速(單位m/s),回答問(wèn)題:
(1)聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律?寫(xiě)出兩條.
① ______ ;② ______ .
(2)當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近聲速會(huì)受到相當(dāng)大的阻力.上世紀(jì)中期,人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行.在飛機(jī)速度有限的情況下,你能想出在什么情況更容易成功嗎? ______ .
(3)飛行器在速度達(dá)到音速左右時(shí),會(huì)有一股強(qiáng)大的阻力,使飛行器產(chǎn)生強(qiáng)烈的振蕩,速度衰減.這一現(xiàn)象被俗稱(chēng)為音障. 當(dāng)飛行器突破這一障礙后,整個(gè)世界都安靜了,一切聲音全被拋在了身后!如果這個(gè)物體有足夠的加速度,便能突破這個(gè)不穩(wěn)定的聲波屏障,沖到聲音的前面去,也就是沖破音障.一個(gè)以超音速前進(jìn)的物體,會(huì)持續(xù)在其前方產(chǎn)生穩(wěn)定的壓力波(弓形震波).當(dāng)物體朝觀察者前進(jìn)時(shí),觀察者不會(huì)聽(tīng)到聲音;物體通過(guò)后,所產(chǎn)生的波(馬赫波)朝向地面?zhèn)鱽?lái),波間的壓力差會(huì)形成可聽(tīng)見(jiàn)的效應(yīng),也就是音爆.音爆的聲音極其強(qiáng)大,地面上的人聽(tīng)起來(lái)震耳欲聾.如圖所示是飛機(jī)突破音障的瞬間.由于在物體的速度快要接近音速時(shí),周邊的空氣受到聲波疊合而呈現(xiàn)非常高壓的狀態(tài),因此一旦物體穿越音障后,周?chē)鷫毫?huì)陡降.在比較潮濕的天氣,有時(shí)陡降的壓力所造成的瞬間低溫可能會(huì)讓氣溫低于它的露點(diǎn)(DewPoint)溫度,使得水汽凝結(jié)變成微小的水珠,肉眼看來(lái)就像是云霧般的狀態(tài).但由于這個(gè)低壓帶會(huì)隨著空氣離機(jī)身的距離增加而恢復(fù)到常壓,因此整體看來(lái)形狀像是一個(gè)以物體為中心軸、向四周均勻擴(kuò)散的圓錐狀云團(tuán).
請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
①地面人員聽(tīng)到音爆的巨大爆鳴聲主要指的是聲音 ______ 大,聲音主要通過(guò) ______ 傳到地面人員的耳朵.
②你是如何理解文中劃線語(yǔ)句的? ______ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實(shí)驗(yàn).
(1)他用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過(guò)程中的溫度,主要步驟有:
A、將溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸,不要碰到容器底或容器壁
B、了解海波熔化時(shí)的溫度,選擇一支量程合適的溫度計(jì)
C、讀取溫度.讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)玻璃泡仍和海波接觸
D、觀察溫度計(jì)的量程和分度值
上述步驟合理的順序是____________________.(只填寫(xiě)序號(hào))
(2)該同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示
①在圖中,畫(huà)出它的熔化圖象________ 。
②從圖像中可以看出,海波的熔點(diǎn)為________,熔化過(guò)程用的時(shí)間為_________min。
③第6分鐘時(shí),它處于___________狀態(tài),第11min時(shí)它處于__________狀態(tài)
④這種物質(zhì)熔化時(shí)的特點(diǎn)是:_______熱,溫度________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一天小明他上學(xué)去時(shí),以1m/s的速度走了6min,后來(lái)感覺(jué)時(shí)間不夠?yàn)榱瞬贿t到,他又以1.5m/s的速度走了4min,求
(1)他家離學(xué)校多遠(yuǎn)?
(2)他上學(xué)走路的平均速度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于功率,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 力對(duì)物體做的功越多,功率就越大
B. 做功時(shí)間短的機(jī)械功率大
C. 完成相同的功,用的時(shí)間越長(zhǎng),功率越大
D. 功率大的機(jī)械在單位時(shí)間里做的功多
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