分析 (1)調(diào)節(jié)天平平衡時,如果指針向左偏,平衡螺母向右調(diào),如果指針向右偏,平衡螺母向左調(diào);
(2)天平在測物體質(zhì)量時,物體放在左盤,砝碼放在右盤;讀數(shù)時,要將砝碼質(zhì)量和游碼示數(shù)相加;
(3)根據(jù)天平的使用特點和讀數(shù)方法,分析選項中的操作對測量結(jié)果的影響.
解答 解:(1)把天平放在水平臺面上,將游碼移到橫梁標(biāo)尺左端零點后,由圖甲可知,指針向左偏,接下來應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)使橫梁平衡;
(2)調(diào)節(jié)完成后,將物體放在左盤,在右盤中增減砝碼;
物體的質(zhì)量為鉤碼的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量m=20g+20g+5g+1.2g=46.2g;
(3)A.指針偏向右側(cè),說明一開始右側(cè)的質(zhì)量就偏大,而這一部分質(zhì)量是不能通過砝碼和游碼讀取出來的,所以測量結(jié)果會偏小,符合題意;
B.調(diào)節(jié)天平平衡時,忘了把游碼放在左端的零刻度線處,相當(dāng)于提前在右盤添加了小砝碼,在讀數(shù)時,加上這部分質(zhì)量,測量結(jié)果會偏大,不合題意;
C.使用磨損的砝碼,這樣需要多增加砝碼,而讀數(shù)時仍按標(biāo)注的質(zhì)量讀數(shù),會使測量結(jié)果偏大,不合題意;
D.讀游碼示數(shù)時,應(yīng)以左端對應(yīng)的刻度為準(zhǔn),如果以其右端的刻度為準(zhǔn),會使測量結(jié)果偏大,不合題意.
故A符合題意.
故答案為:(1)右;(2)左;46.2;(3)A.
點評 此題主要考查的是天平的正確使用方法,是中考的常見題型,難度不是很大.易錯點是對天平測量結(jié)果偏大或偏小的判斷.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
器材 | 長、款、高分別為20cm、10cm、5cm的長方體木塊、長木板、彈簧測力計 | ||
實驗步驟 | 探究滑動變阻器與接觸面積大小的關(guān)系:把木塊放在水平桌面上,用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,讀出測力計的示數(shù)F1,然后改換木塊與桌面的接觸面積,再用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,讀出測力計示數(shù)F2;比較兩拉力大小,如果F1=F2,則摩擦力與接觸面面積無關(guān),如果F1≠F2,則摩擦力與與接觸面面積有關(guān) 分析數(shù)據(jù),得到結(jié)論 | 數(shù)據(jù)記錄表格 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 讓兩球從同一高處靜止下落,反彈高的小球彈性好 | |
B. | 把兩球從同一高處向地面擲,反彈高的小球彈性好 | |
C. | 把兩球向墻壁扔去,反彈后離墻壁遠的小球彈性好 | |
D. | 手觸摸小球,感覺哪一個球較軟,軟的小球彈性好 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力做功50J | B. | 推力做功50J | ||
C. | 地面的支持力做功為0J | D. | 沒有一個力做功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 孔明燈在上升過程中受浮力與重力的作用 | |
B. | 孔明燈勻速上升時,其浮力逐漸變大 | |
C. | 孔明燈加速上升,說明其受到的不是平衡力 | |
D. | 重力方向豎直向下,浮力方向豎直向上 |
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