【題目】在“比較不同液體比熱容大小”的實驗中，用相同酒精燈對四種液體加熱，得到如表所示數(shù)據(jù)：若四次實驗中，在相同時間內(nèi)，水、甲、乙、丙吸收的熱量相等，已知水的比熱容為c水=4.2×103J/kg℃，則可得（　　）

次數(shù)

液體

質(zhì)量/g

升高的溫度/℃

加熱時間/min

1

水

200

10

7

2

甲

200

20

10

3

乙

400

20

14

4

丙

400

15

14

A. 乙液體的比熱容為2.1×103J/kg℃

B. 乙液體的密度大于丙液體的密度

C. 第1次實驗中，水吸收的熱量一定等于酒精燃燒放出的熱量

D. 第3、4次實驗中，乙液體吸收的熱量比丙液體吸收的熱量多

【答案】A

【解析】

A. 相同的酒精燈加熱液體,單位時間內(nèi)放出的熱量相等，故Q乙:Q水＝2:1,又知△t乙:△t水＝2:1,m乙:m水＝2:1，由Q＝cm△t得,,c乙＝×c水＝×4.2×103J/kg℃＝2.1×103J/kg℃，故A正確；B. 根據(jù)吸熱公式Q吸＝cm△t，乙、丙兩種液體質(zhì)量相等，吸收相同的熱量，丙升高的溫度低，所以丙的比熱容大，故B錯誤；C. 用酒精燈加熱液體，酒精燃燒放出的熱量只有一部分被水吸收，還有一部分熱量被容器吸收和散失到空氣中，故C錯誤；D. 第3、4次實驗中，物質(zhì)的質(zhì)量是相同的，加熱時間相同，吸收的熱量相同，故D錯誤。故選：A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，R1=60Ω，電源電壓不變，當(dāng)滑動變阻器滑片P在R2中點時，電壓表示數(shù)為6V；當(dāng)P在b點時，電壓表示數(shù)為9V，求R2的最大阻值和電源電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了一下幾種猜想：

A、與物體接觸面的壓力大小有關(guān)B、與物體運動的速度大小有關(guān)

C、與物體間的接觸面積大小有關(guān)D、與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

實驗室有一個較長且光滑程度一致的木板，一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用．小娟同學(xué)用彈簧測力計拉動木塊在水平放置的木板上進行三次實驗，如圖甲所示．實驗數(shù)據(jù)如表所示：

次數(shù)

木塊放置方式

木塊運動快慢

彈簧測力計示數(shù)

1

平放

很慢

1.2N

2

平放

慢較快

1.2N

3

平放

1.2N

（1）在用彈簧測力計拉動木塊時要___________拉動，這樣做的原因是________________

（2）表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想__________（填序號）．結(jié)論是_______________________________

（3）只利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以驗證猜想______（填序號）．

（4）將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測力計水平向右拉動A，使A和B一起做勻速直線運動，如圖乙所示，則彈簧測力計示數(shù)將____（選填“變大”、“變小”或“不變”），你判斷的依據(jù)是________________

（5）在上表第一次實驗中，若用2N的拉力拉動木塊，木塊所受摩擦力為_________。

（6）小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到______力的作用．

（7）在探究實驗過程中，采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，為解決上述問題，小娟對實驗裝置進行了改進，用圖乙所示的裝置進行實驗，你認為方案乙有什么優(yōu)點_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。

（1）該實驗是通過觀察_____來判斷小球動能的大�。�

（2）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得到的結(jié)論是_____。

（3）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放，然后與放在水平面上的同一木塊相碰到靜止后的情景，據(jù)此你能得出結(jié)論是_____。

（4）實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載“與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個隊動能影響更大，于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表

實驗序號　

小球的質(zhì)量m/g　

小球自由滾下的高度h/cm　

木塊被撞后運動的距離s/m　

　1　

30　

10　

4　

　2

30　

20　

16　

　3

60　

10　

8　

（a）為了探究“超載”隱患時，應(yīng)選擇實驗序號為_____的實驗進行比較。

（b）分析表格中對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知；_____對物體的動能影響更大，即當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動平衡車（如圖）是一種時尚代步工具。當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時，下列說法正確的是

A. 平衡車勻速行駛時，相對于平衡車上的人，車是運動的

B. 平衡車的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力

C. 關(guān)閉電機，平衡車仍繼續(xù)前進是由于其受到慣性力的作用

D. 平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后的問題

汽車發(fā)動機

發(fā)動機是汽車的動力源。汽油機以汽油為燃料，使活塞在氣缸中往復(fù)運動，一個工作循環(huán)經(jīng)歷進氣、壓縮、做功和排氣四個沖程，汽油機的性能和汽缸排量有關(guān)。汽缸排量指活塞一個沖程中活塞在氣缸內(nèi)通過的容積，它取決于活塞的面積和活塞上下運動的距離（沖程長度）。如果發(fā)動機有若干個氣缸，所有氣缸“工作容積”之和稱為發(fā)動機排量，實際汽車往往采用多缸發(fā)動機。

如圖所示發(fā)動機有4個汽缸（圖中標(biāo)注1、2、3、4），通過連桿把4個汽缸的活塞連在一根曲軸上。各個汽缸的做功過程錯開，在飛輪轉(zhuǎn)動的每半周里，都有一根汽缸在做功，其他三個汽缸分別在吸氣、壓縮和排氣沖程。

（1）汽油機工作時將燃料燃燒的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_____能。

（2）已知汽油的熱值為4×107J/kg，如果該發(fā)動機消耗2kg的汽油，且這些汽油充分燃燒，應(yīng)放出的熱量為_____J

（3）四缸發(fā)動機中1號汽缸在做功沖程中，4號汽缸所處的沖程是_____

A．吸氣 B．壓縮 C．做功 D．排氣

（4）設(shè)該發(fā)動機功沖程燃氣對活塞的平均壓強是p0，發(fā)動機排量為V排，則發(fā)動機轉(zhuǎn)速為2400r/min時該轎車的輸出功率P與發(fā)動機排量為V排的關(guān)系式為P=_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某人家里電熱鍋的工作原理圖電熱鍋有高中低三檔功率。則下列判斷正確的是（　�。�

A. 將一壺水燒開，將開關(guān)S1接b，將S2斷開，所需時間最短

B. 將與A相同的一壺水燒開，將開關(guān)S1接a，將S2閉合，所需時間最長

C. 若三檔中只有一檔因某只開關(guān)發(fā)生故障而不能工作，則中溫檔一定都能工作

D. 若三檔中只有一檔因某只開關(guān)發(fā)生故障而不能工作，則低溫檔和中溫檔一定能工作

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實驗中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較_____，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少。下面的探究實例中，也是采用這種研究方法的是_____。

A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

B．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻

C．在探究影響動能大小因素的實驗中，小車動能的大小通過木塊移動的距離來比較。

實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是_____。

（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小。重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）。

實驗次數(shù)

電流/A

通電時間/s

電阻/Ω

溫度升高量/℃

1

0.3

30

10

1.5

2

0.6

30

10

6.0

由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時間相等時，電流_____，其產(chǎn)生的熱量_____。

（3）若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，可選擇乙圖中_____（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻_____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．（本題中，三個燒瓶中的液體質(zhì)量相等）

（4）小明提議利用上述實驗裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應(yīng)選擇乙圖中_____（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成_____。水和煤油吸熱的多少是通過_____ （選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）來反映的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）轎車多呈流線型外形如圖所示。在快速行駛中不僅能使受到了氣流阻力減小，還會因為汽車上方的流速比汽車下方氣流流速快，使上方的壓強比汽車下方壓強_____，產(chǎn)生升力，因此也使汽車對地面壓力變_____，從而使摩擦力變小。

（2）如圖所示，一礦泉水瓶，裝滿500g水后，放在水平桌面上靜止不動，（若空瓶的質(zhì)量不計），瓶與桌面的接觸面積為10cm2，則桌面對瓶的支持力為_____N，若將瓶倒過來放于桌面上，瓶對桌面的壓強將_____（填“變大”“變小”或“不變”）。瓶蓋處所受到水的壓力將_____（填“變大”“變小”或“不變”）。（取g=10N/kg）

（3）我國經(jīng)濟快速發(fā)展，很多廠商一改過去“酒香不怕巷子深”的觀點，紛紛為自己的產(chǎn)品做廣告，但有些廣告制作卻忽視了其中的科學(xué)性。如圖一幅廣告中有一處科學(xué)性的錯誤，它違背了_____的原理。

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同步練習(xí)冊答案