2．關(guān)于電熱的利用，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．電熱對(duì)我們來(lái)說(shuō)總是有用的B．電熱對(duì)我們來(lái)說(shuō)總是沒(méi)用的
C．電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)制成的D．電冰箱工作時(shí)沒(méi)有產(chǎn)生電熱

分析 電熱是指電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱量的現(xiàn)象，對(duì)于我們的生活也有利也有害．

解答 解：
AB、電熱對(duì)我們來(lái)說(shuō)有時(shí)是有用的，有時(shí)是有害的，如各種電熱器是利用電熱來(lái)工作的，而電視機(jī)等工作時(shí)產(chǎn)生的熱量就是我們不需要的，故AB錯(cuò)誤；
C、電飯煲工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應(yīng)制成的，故C正確；
D、電冰箱工作時(shí)主要是壓縮機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，但也會(huì)產(chǎn)生少量的電熱，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電熱在家用電器中的應(yīng)用，電熱對(duì)于我們的生活也有利也有害，應(yīng)結(jié)合實(shí)際區(qū)別對(duì)待．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．2013年6月20日，我國(guó)首位女航員劉洋在“天宮一號(hào)”內(nèi)進(jìn)行太空實(shí)驗(yàn)授課，根據(jù)地所處的環(huán)境，以下哪種儀器不能正常使用的是（　　）
A．刻度尺B．秒表C．溫度計(jì)D．天平

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．對(duì)于圖中所示的四幅圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲圖中軟木塞飛出時(shí)，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加
B．乙圖中活塞向上運(yùn)動(dòng)是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程
C．丙圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，主要是因?yàn)榉肿娱g存在引力
D．丁圖中小朋友下滑時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”的字樣，滑動(dòng)變阻器R1的阻值變化范圍為0～200Ω，定值電阻R2的阻值為100Ω．（燈絲的電阻不隨溫度變化）
（1）小燈泡L的阻值為多少？
（2）當(dāng)S、S1和S2都閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片滑到a端時(shí)，小燈泡L剛好正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)為多少？
（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑到b端，并保證電流表有示數(shù)時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)怎樣閉合或斷開(kāi)才能使電路的總功率最小，該最小功率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)同時(shí)安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能電池板，有風(fēng)時(shí)通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，有陽(yáng)光時(shí)通過(guò)太陽(yáng)能電池板發(fā)電，并將電能儲(chǔ)存至蓄電池中，供路燈照明使用．蓄電池充滿電后不再充電．
（1）能源的種類繁多，人們從不同角度對(duì)能源進(jìn)行分類太陽(yáng)能和風(fēng)能都屬于B．
　A．二次能源 B．可再生能源 C．常規(guī)能源 D．非清潔能源
（2）風(fēng)力發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理發(fā)電的，利用風(fēng)力發(fā)電時(shí)，是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．上海世博會(huì)太陽(yáng)能光伏發(fā)電項(xiàng)目年發(fā)電量可達(dá)5×106kW•h，某學(xué)校共有250盞標(biāo)有“220V 40W”字樣的日光燈，上述發(fā)電量可供這些日光燈同時(shí)正常工作5×105h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如圖以下實(shí)驗(yàn)：

（1）小華將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．小明認(rèn)為小華的操作有誤．錯(cuò)誤是沒(méi)有將標(biāo)尺移到左端的零刻線．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45 g，醬油的密度為1.125×103kg/m3．
（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小華說(shuō)如果天平?jīng)]有砝碼能不能測(cè)呢？老師說(shuō)也能測(cè)量出醬油的密度．于是老師給小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯、一個(gè)滴管和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．
①將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)好天平．
②將一個(gè)燒杯中倒?jié)M水，另一個(gè)燒杯中倒入醬油．分別放在天平的左、右兩盤(pán)中．
③用滴管向右盤(pán)燒杯中添加適量醬油，使天平平衡．
④用量筒分別測(cè)出燒杯中水的體積為V1，醬油的體積為V2
⑤則醬油的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{2}}{ρ}_{水}$（已知水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．一容積為6L的氧氣瓶中儲(chǔ)存有密度1.5kg/m3的氧氣，現(xiàn)將氧氣壓縮為3L，則壓縮后氧氣的質(zhì)量為0.009kg，密度為3 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．某中學(xué)使用鍋爐為學(xué)生供應(yīng)開(kāi)水，完全燃燒了5.6kg的煤．已知水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），無(wú)煙煤的熱值是3×l07J/kg．求：
（1）這些無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量；
（2）若這些無(wú)煙煤放出的熱量有40%被水吸收，可使質(zhì)量多少千克的水溫度從20℃升高到100℃？
（3）分析鍋爐熱效率低于100%的原因．

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