【題目】如圖甲是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是為了使固體粉末受熱_____；

（2）將溫度計(jì)插入試管中時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到試管底或試管壁，若某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為_____℃；

（3）下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是_____℃；該物質(zhì)是_____（填“晶體”或“非晶體”）；

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

50

53

（4）能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖丙中的_____圖。

【答案】均勻 46 48 晶體 a

【解析】

(1)[1]將裝有固體粉末的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，物體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度；

(2)[2]由圖知，溫度計(jì)的分度值為1℃，液柱在0℃以上，所以其示數(shù)為46℃；

(3)[3][4]由圖知，該物質(zhì)在熔化過(guò)程中，溫度保持48℃不變，所以該物質(zhì)為晶體。并且熔點(diǎn)為48℃；

(4)[5]比較圖象丙中的a和b可知，a物質(zhì)有一段時(shí)間吸熱但溫度不再升高，而b物質(zhì)邊吸熱、溫度邊升高，說(shuō)明a是晶體，故能反映上述固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的是圖丙中的a。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 從地球帶到太空中的鉛筆能“懸浮”于艙內(nèi)，是由于質(zhì)量變小了

B. 同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量和密度均不變

C. 水從0℃升高到4℃的過(guò)程中，密度逐漸變小

D. 氧氣罐中的氧氣用去一半，密度減小一半

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（三個(gè)完全相同容器中密封了初溫和質(zhì)量都相等的空氣）．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)法不正確的是

A. 通過(guò)U型管兩邊液面的高度差反映密閉空氣吸收熱量的多少，采用了轉(zhuǎn)換法的實(shí)驗(yàn)方法

B. 探究電熱和電流的關(guān)系應(yīng)采用乙和丙兩容器

C. 比較h1和h2的關(guān)系可以初步得到結(jié)論：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻成正比

D. 比較h2和h3的關(guān)系可以初步得到結(jié)論：在導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流成正比

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電腦的中央處理器（CPU）只有半張撲克牌大小，工作時(shí)發(fā)熱顯著，常采用散熱片與風(fēng)扇組合冷卻，某電腦CPU的功率為90W，其中發(fā)熱功率占8%，銅質(zhì)散熱器的質(zhì)量是0.8kg．若工作半小時(shí)，CPU消耗電能　　J，產(chǎn)生熱量　　J，這些熱量可使散熱器溫度升高　　℃[銅的比熱容為0.39×1 03J/（kg℃），結(jié)果保留一位小數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小球在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，每隔0.2秒記錄一次小球位置的圖象，由圖可知，小球所做的是_____（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)；從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)的平均速度v1與從c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到e點(diǎn)的平均速度v2相比，v1_____v2（選填“＞”、“＜”或“＝”）；從a點(diǎn)到e點(diǎn)的平均速度為_____m/s。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明了解到磁懸浮技術(shù)如圖（a）后自己設(shè)計(jì)了如圖（b）電路，他將一塊磁鐵放在電磁鐵上．下列判斷正確的是

A. 要使磁鐵懸浮，開關(guān)S由斷開到閉合即可

B. 將磁鐵NS極對(duì)調(diào)后，閉合開關(guān)，磁鐵沒有懸浮，應(yīng)將P向右調(diào)節(jié)

C. 磁鐵懸浮時(shí)，電磁鐵對(duì)磁鐵的磁力大于磁鐵重力

D. 閉合開關(guān)，當(dāng)滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，電源輸出的功率變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象，分析圖象可知

A. 若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大

B. 若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小

C. 乙物質(zhì)的密度為0.5kg/m3

D. 甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為4：1

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用如圖a所示電路進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)研究：測(cè)定“3.6V”小燈泡的額定功率及定值電阻R（估計(jì)約10Ω）的阻值．

（1）閉合S1，S2，斷開S3，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓為1.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖b所示，那么電流表示數(shù)為____________A，改變電阻兩端電壓測(cè)量電流，得到表c中數(shù)據(jù)，為使定值電阻的結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)采取的方法是___________．

（2）閉合Sl，S3，斷開S2，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，測(cè)量燈泡L兩端的電壓和電流，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成如圖d所示的U-I關(guān)系圖像．由圖像分析，燈的額定功率_________W；圖像中所繪圖像是一條曲線，造成這一結(jié)果的原因是________________．

（3）若在進(jìn)行（2）時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表突然損壞，該組同學(xué)手邊有多余電流表但無(wú)電壓表，為了測(cè)出小燈泡的額定功率，小明靈機(jī)一動(dòng)，設(shè)計(jì)了如圖e所示電路圖，并進(jìn)行如下操作：①調(diào)節(jié)滑片至阻值最大處，并同時(shí)閉合Sl、S2、S3；②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直至電流表A1的示數(shù)為___________A時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表A的指針仍如圖b所示；③根據(jù)公式計(jì)算出燈的額定功率為__________W．

（4）在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，也要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，從而改變_______，并獲得多組數(shù)據(jù)，測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是：____________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】拆開如圖中玩具，發(fā)現(xiàn)電源、開關(guān)、發(fā)光二極管（簡(jiǎn)稱“LED”）、電動(dòng)機(jī)（用符號(hào)表示 ）各一個(gè)及連接導(dǎo)線. 閉合開關(guān)，電動(dòng)機(jī)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，LED亮. 將電動(dòng)機(jī)一端連線斷開，閉合開關(guān)，LED亮.

（1）在方框內(nèi)畫出玩具的電路圖__________________。

（2）把電動(dòng)機(jī)斷開的連線接回原處。將電源正、負(fù)極反接，閉合開關(guān)，電動(dòng)機(jī)__________轉(zhuǎn)動(dòng)（選填“不”、“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”），LED__________（選填“亮”或“不亮”）, 原因是：它具有_______（選填 “單向”或“雙向”）導(dǎo)電性。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案