【題目】圖是“探究電流與電阻的關系”的電路圖．將5Ω的定值電阻接入圖中A、B兩點間，正確操作后，電流表的示數(shù)為0.40A．接下來的操作是：斷開開關，將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，再將滑動變阻器的滑片P移到最___（選填“左”或“右”）端，然后閉合開關，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為_____V時，讀出電流表的示數(shù)．

【答案】右 2

【解析】

研究“通過某導體的電流與電阻關系”時，應控制定值電阻兩端的電壓不變，改變電阻R的大小，分析電流與電阻的關系；當將A、B 兩點間5Ω的電阻更換為10Ω的電阻時，根據(jù)串聯(lián)分壓的特點，電壓表的讀數(shù)變大，為保證電壓不變，此時應將滑動變阻器接入電路的電阻也變大，向右滑動滑片，電壓表的示數(shù)仍為：U=IR=0.4A×5Ω=2V時，讀出電流表的示數(shù)，分析電流與電阻關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變，閉合開關S后，將滑動變阻器R的滑片P向左移動，在此過程中

A.電流表A示數(shù)不變，燈泡L亮度變亮

B.電壓表V1示數(shù)不變，燈泡L亮度變暗

C.電流表A示數(shù)變小，電壓表V1示數(shù)不變

D.電壓表V1示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變。閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向右滑動，下列判斷正確的是

A. 滑動變阻器接入電路中的電阻變小

B. 電路中的總電阻變小

C. 電流表的示數(shù)變小

D. 電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，柱體A與B經(jīng)細線繞過定滑輪(不計繩重及摩擦)相連，A放置于力敏電阻上，力敏電阻其電阻值隨壓力F的變化關系如下表，電源電壓恒為6V.逐漸向容器中注水至滿，得到了電流表的示數(shù)與注水體積之間的關系，如圖乙所示，已知=30N；=10N，柱形容器底面積為500cm2，高10cm，求:

F/N

15

20

22

25

28

30

35

/Ω

20

14

13

11

10

9

8

（1）水深5cm時，水對容器底的壓強；

（2）定值電阻的阻值；

（3）若電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，在整個注水過程中，求電路中的最大電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器R的滑片P從中點向b端滑動的過程中

A. 電壓表示數(shù)變小 B. 電流表A1示數(shù)變大

C. 燈泡亮度不變 D. 電流表A2示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器R的滑片P從中點向b端滑動的過程中不可能產生的現(xiàn)象是：

A.電流表A2的示數(shù)變小B.電流表A1的示數(shù)變小

C.電壓表的示數(shù)變大D.燈泡L的亮度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文學習了燃料的熱值后，自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系．他實驗時組裝了如圖所示的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見下表)

加熱的時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

甲杯水溫/℃

25

27

29

32

34

36

38

40

42

44

乙杯水溫/℃

25

26

27

28

29

30

31

31

33

34

(1)為了保證實驗結論的可靠，在實驗時應控制兩套裝置中的燒杯和環(huán)境溫度，水的初溫完全相同外，還應該控制相同的量有______ ．

(2)除了圖示的器材外，本實驗還需要測量工具有______和_______；

(3)通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認為煤油和食用油兩種燃料中，熱值較大的是__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的輕質杠桿，AO 小于 BO．在 A、B 兩端懸掛重物 G1 和 G2后杠桿 平衡，若將 G1 和 G2 同時向支點 O 移動相同的距離，則（ ）

A．杠桿仍保持平衡

B．杠桿的A端向下傾斜

C．杠桿的B端向下傾斜

D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗探究：“電流與電壓和電阻的關系”：

（一）實驗電路

（1）請根據(jù)圖（乙）中電路圖，用筆畫線代替導線將實物圖（甲）連接完整。要求：使滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)變小。

（__________）

連接電路時，開關應_____，滑動變阻器的滑片P應放在_____端（選填A或B）

（二）實驗步驟

（2）探究“電流與電壓的關系”時，某小組在ab間接入電阻R1，移動滑片P，將測量數(shù)據(jù)記錄在表一中，當電壓表示數(shù)為2.0V時，對應的電流值如圖（丙）所示，為____A．另一小組使用其它阻值的電阻R2，測量數(shù)據(jù)如表二所示，根據(jù)兩組數(shù)據(jù)描繪出相應的I﹣U圖象。

表一（R1）

U/V

1.0

2.0

3.0

I/A

0.20

0.60

表一（R2）

U/V

0.8

1.6

2.6

I/A

0.08

0.16

0.26

（三）實驗結論

（3）根據(jù)描繪出的I一U圖象可以得出結論：在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成____；其中圖線____表示的是R1的I﹣U圖象。

（四）問題討論

（4）探究“電流與電壓的關系”時，進行了多組數(shù)據(jù)的測量，其目的是為了___（填字母序號）。

A．尋找普遍規(guī)律 B．取平均值減小誤差

（5）某同學繼續(xù)探究“電流與電阻的關系”時，先測出了5Ω電阻在2.0V電壓下的電流，然后斷開開關，將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關，直接讀出電流值，這種做法____（選填“正確”或“錯誤”），理由是_________________。

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