【題目】下列實際應(yīng)用中，屬于聲音傳遞能量的是（ ）
A.有經(jīng)驗的人選瓷器總是敲一敲分辨音質(zhì)
B.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著可能有一場大的暴風(fēng)雨
C.超聲波美白牙齒
D.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，判定固定鋼軌的螺絲是否松動

【答案】C
【解析】解：A、挑選瓷器時，通過聲音辨別好壞，是因為聲音能夠傳遞信息，故A不符合題意；
B、聽到遠(yuǎn)處隆隆的雷聲，就知道可能有一場大的暴風(fēng)雨，說明聲音能傳遞信息，故B不符合題意；
C、利用超聲波清潔牙齒，是利用聲音能傳遞能量，故C符合題意；
D、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，判定固定鋼軌的螺絲是否松動，是利用聲音來傳遞信息；故D不符合題意；
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上重為4 N的木塊相連，當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.5 N的砝碼時，木塊保持靜止?fàn)顟B(tài)．這時木塊受到的摩擦力大小為________ N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6 N的砝碼時，木塊正好作勻速直線運(yùn)動．當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.7 N的砝碼時，木塊受到的摩擦力大小為________ N．木塊的運(yùn)動狀態(tài)________(填“會”或“不會”)發(fā)生改變(不計繩重及繩與滑輪的摩擦)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實驗時，電路如圖所示，電源電壓恒為6V，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表量程“0～3V”，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 2A”，燈泡L標(biāo)有“3V 0.9W”字樣（忽略燈絲電阻變化）。在實驗中為了保證所有元件的安全，下列判斷正確的是：

A. 該電路中，變阻器R接入電路的阻值變化范圍為0～20Ω

B. 該電路消耗的總功率的變化范圍為1.2W～3.6W

C. 該電路中，電流表示數(shù)的變化范圍為0.2A～0.6A

D. 該電路中，電燈消耗功率的變化范圍為0.4W～0.9W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國決定3月22日為國際水資源日。某課外興趣小組的同學(xué)對學(xué)校的供水系統(tǒng)和水質(zhì)進(jìn)行了如下實驗。

測自來水的密度

（1）某同學(xué)將天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺左側(cè)的零刻度線，然后調(diào)節(jié)_________使指針指在分度盤中央。

（2）實驗正確操作，測出自來水和杯子總質(zhì)量為118.8g，將部分水倒入量筒，如圖甲所示，測出量筒中水的體積為________cm3。測出剩余自來水和杯子的質(zhì)量，如圖乙所示，為_________g。

（3）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，計算出自來水的密度為 ____________kg/m3。

（4）在向量筒倒入自來水時，如果不慎有水濺出，則測出的自來水密度會__________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語”來形容人說話的聲音，這里的“高”、“低”是指聲音的（ ）
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.音調(diào)和響度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是（ ）

8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同

A. 發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量

B. 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)

C. 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了保護(hù)聽力，在一般情況下應(yīng)該控制噪聲不超過（ ）
A.30分貝
B.50分貝
C.90分貝
D.110分貝

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】射擊時瞄準(zhǔn)，利用的是光的 ；教室的投影屏幕使用粗糙的白布做成，利用光在白布上發(fā)生 （選填：漫反射，鏡面反射），可以使教室里各個座位上的同學(xué)都能看到畫面．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，四幅圖中，能正確表示近視眼成像情況和矯正做法的是（ ）

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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同步練習(xí)冊答案