【題目】如圖所示為小明在科學(xué)實踐課上制作的“折紙青蛙”，用手按住青蛙的后部，此時青蛙相對于桌面靜止，松手后，青蛙就可以向前跳動，則下列說法正確的是

A. 青蛙離開桌面能繼續(xù)向前運動，是因為青蛙具有慣性

B. 青蛙能向前跳動是因為桌面對青蛙的力大于青蛙對桌面的力

C. 青蛙離開桌面向前跳動的過程中只受重力和空氣阻力

D. 用手按住青蛙后部時，青蛙受到的重力與桌面對青蛙的支持力是一對平衡力

【答案】AC

【解析】

（1）物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；
（2）一對相互作用力的大小是相等的；
（3）地面附近的物體都受到重力的作用；
（4）二力平衡的條件：兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。

A、青蛙離開桌面能繼續(xù)向前運動，是因為青蛙具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故A正確；

B、青蛙能向前跳動是因為青蛙受到桌面對青蛙的力，這個力與青蛙對桌面的力是一對相互作用力，大小相等，故B錯誤；

C、青蛙離開桌面向前跳動的過程中會受到重力和空氣阻力的共同作用，故C正確；

D、用手按住青蛙的后部時，桌面對青蛙的支持力要大于青蛙受到的重力，不是一對平衡力，故D錯誤。

故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示，則（　　）

A. 甲杯中的鹽水密度較大

B. 乙杯底部所受的液體壓強較大

C. 甲杯底部所受的液體壓力較大

D. 雞蛋在乙杯中受到的浮力較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按如圖甲所示的電路進行實驗，當(dāng)開關(guān)閉合后，電壓表和的指針位置幾乎一樣，如圖乙所示，造成這一現(xiàn)象的原因是（　�。�

A. 可能L1開路，L2正常

B. 可能L2開路，L1正常

C. 可能和所選量程不相同且L1短路

D. 可能 和所選量程相同，電路各處完好

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個底面積為100cm2的圓柱體容器（容器壁的厚度忽略不計）放在水平桌面的中央，容器中裝有1000g的水。將一個重3N的實心長方體A掛在彈簧測力計上，然后豎直浸入水中，當(dāng)A有一半浸在水中時，彈簧測力計的讀數(shù)為2N．（g取10N/kg）

（1）此時，A物體受到的浮力為多少？

（2）物體A的體積是多少？

（3）當(dāng)物體A浸沒在水中時（容器中的水并未溢出），水對容器底的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1800年，意大利科學(xué)家伏打在實驗中發(fā)現(xiàn)，在一個裝有硫酸溶液燒杯中，把一個銅板和一個鋅板作為電極插入硫酸溶液中，在銅板和鋅板之間接入一個小燈泡，小燈泡發(fā)光。此裝置就是一個電池，叫做伏打電池。用電壓表可以測出伏打電池的電壓，如圖所示。關(guān)于伏打電池，下列所提出的問題中屬于可探究的科學(xué)問題的是

A. 伏打電池的電壓與電極的材料有關(guān)

B. 伏打電池與現(xiàn)在電池?zé)o關(guān)

C. 改變電極間的距離，電池的電壓會改變

D. 伏打電池就是現(xiàn)代使用的蓄電池

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，設(shè)計了圖甲所示的實驗方案，并進行了如圖的實驗：

步驟l：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s1；

步驟2：讓同一鋼球從斜面B點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s2；

步驟3：改變讓質(zhì)量不同的鋼球從A點由靜止開始下滑，撞擊木塊使木塊移動，記下木塊移動的距離s3。

（1）比較v1、v2，可知vl_____v2（選填“＞”、“＜”、“＝”），原因：鋼球的重力勢能越大，轉(zhuǎn)化為鋼球的_____能越大。

（2）小明根據(jù)s1＞s2，得出“質(zhì)量相等時，物體的速度越大，動能越大”的結(jié)論，他是如何分析得出結(jié)論的？_____

（3）小球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動，木塊在水平木板上滑行一段距離后停下，如圖甲所示，設(shè)碰撞后木塊獲得的動能為Eo，木塊克服摩擦力所做的功為W，則Eo_____W（選填“＞”、“＜”或“＝”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）質(zhì)量為20kg、底面積100cm2的物體靜止在水平地面上．用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m，已知動滑輪重50N，不計繩重和摩擦．（g=10N/kg）求：

（1）提升前，物體靜止在水平地面上時對地面的壓強；

（2）拉力F的功率；

（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組想知道美術(shù)課上用的橡皮泥密度的大小，他們?nèi)×送粔K橡皮泥，采用兩種實驗方案，來測量橡皮泥的密度。

方案一：選擇天平、量筒、水和細線進行實驗，實驗過程按圖甲所示的順序進行。

（1）由圖甲可知：橡皮泥的體積V＝_____cm3；橡皮泥的質(zhì)量m＝_____g；橡皮泥的密度ρ＝_____kg/m3。

（2）甲實驗過程測出的密度結(jié)果將_____（選填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”），原因是_____。

方案二：選擇彈簧測力計（如圖乙）、水和細線，設(shè)計方案如下：

（3）橡皮泥用細線系好，用測力計測出橡皮泥的重為G1。

（4）用測力計吊著橡皮泥浸沒水中，讀出這時測力計的示數(shù)為G2。

（5）可知橡皮泥密度的表達式ρ＝_____（用所測量的符號表示，水的密度為ρ0）。

（6）乙方案中能否測出橡皮泥的密度？原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時，同學(xué)們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油。關(guān)于實驗，下列說法正確的是

A. 食用油吸熱升溫快，說明食用油吸熱能力強

B. 兩種液體的吸熱能力是由溫度升高快慢決定的

C. 加熱相同的時間，末溫低的液體吸收熱量少

D. 加熱到相同的溫度時，升溫快的液體吸收的熱量少

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同步練習(xí)冊答案