（2013?惠城區(qū)模擬）關(guān)于如圖中的兩類滑輪甲和乙，下列說法正確的是（　�。�
分析：解決此題要知道定滑輪的特點(diǎn)：使用定滑輪不省力但能改變力的方向；
動(dòng)滑輪的特點(diǎn)：動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿，使用動(dòng)滑輪能省一半力，但費(fèi)距離．
解答：解：A、乙滑輪的輪軸是固定的，所以定滑輪，定滑輪是等臂杠桿，使用乙滑輪不能夠省力，但可以改變力的方向，故A不符合題意；
B、使用任何機(jī)械都不能省功，故B不符合題意；
C、甲滑輪的輪軸隨物體一起運(yùn)動(dòng)，是動(dòng)滑輪，使用甲滑輪可以省力但費(fèi)距離，故C符合題意；
D、定滑輪的機(jī)械效率比動(dòng)滑輪的機(jī)械效率高，故D不符合題意；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解決此類問題要結(jié)合定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?惠城區(qū)模擬）王明同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡在實(shí)際工作時(shí)的功率，根據(jù)已有器材（如圖1），他設(shè)計(jì)好了電路原理圖，并完成了實(shí)物連接．如圖2所示．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實(shí)物電路連接完整．
（2）在某次測(cè)量過程中，閉合開關(guān)后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖1 所示，則電壓表的示數(shù)為
1.2
1.2
V，電流表的示數(shù)為
0.4
0.4
A，則此時(shí)小燈泡的功率為
0.48
0.48
W（留兩位小數(shù)），還可以算出小燈泡此時(shí)的電阻為
3
3
Ω．
（3）滑動(dòng)變阻器的滑片P向B 端滑動(dòng)后，小燈泡的電功率將
增大
增大
．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）王明同學(xué)經(jīng)過多次測(cè)量與計(jì)算后，得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數(shù)據(jù)，圖3中能正確表示P 與U2的關(guān)系的是
A
A
（設(shè)燈絲電阻不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?惠城區(qū)模擬）九一班部分學(xué)生去游玩西湖，坐上游船后人和船的總質(zhì)量為2000kg，游船與他們要去的農(nóng)家樂的距離是3km，到達(dá)目的地游船共用了10min．回答下面問題：（取g=10N/kg）
（1）游船航行的平均速度是多少？
（2）游船底部距水面的深度為1.2m，求該處受到水的壓強(qiáng)．
（3）游船靜止在水中時(shí)，浸入水中的體積是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?惠城區(qū)模擬）（1）根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向，可判斷出通電螺線管的左端是
S
S
極，電源的右端是
負(fù)
負(fù)
極．
（2）用杠桿去撬動(dòng)一塊石頭，如果杠桿的動(dòng)力臂長2m，阻力臂長40cm，那么只要用
100
100
N的力就能撬起重500N的一塊石頭．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?惠城區(qū)模擬）（1）在圖1中畫出入射光線AO的反射光線．
（2）圖2的是一束從空氣斜射向玻璃的光線，畫出大致方向的折射光線．
（3）請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出動(dòng)力F的力臂L

（4）將圖4電水壺的3條接線按照安全用電的原則對(duì)應(yīng)連接到插頭上．
（5）請(qǐng)?jiān)趫D5方框內(nèi)畫出手電筒電路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?惠城區(qū)模擬）如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道的C處．小球從A點(diǎn)由靜止開始下滑的過程中，
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能轉(zhuǎn)化為
動(dòng)
動(dòng)
能；在撞擊到彈簧使彈簧被壓縮的過程中，
動(dòng)
動(dòng)
能轉(zhuǎn)化成
彈性勢(shì)
彈性勢(shì)
能．（選填“動(dòng)能”、“重力勢(shì)能”或“彈性勢(shì)能”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案