13．下列科學(xué)方法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將帶有細(xì)玻璃管的塞子插到裝滿水的瓶口，顯示玻璃瓶的微小形變，運(yùn)用了放大法
B．用力的示意圖表示力的三要素，運(yùn)用了模型法
C．由增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法，運(yùn)用了缺點(diǎn)列舉法
D．將力的作用效果分改為物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和使物體發(fā)生形變，運(yùn)用了分類法

分析 本題考查放大法、模型法、逆向思考法和分類法，它們是物理研究過(guò)程中常用的方法，我們要能熟練應(yīng)用這些方法等，對(duì)每個(gè)選項(xiàng)逐一分析即可得到正確結(jié)論．

解答 解：
A、為了觀察玻璃瓶的形變，采取觀察瓶塞上玻璃管中液面的變化，這是放大法．故A正確；
B、利用力的示意圖可以直觀表示力的三要素，采用的是模型法．故B正確；
C、由增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法，運(yùn)用了逆向思考法．故C錯(cuò)誤；
D、力的作用效果有二：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，改變物體的形狀．運(yùn)用了分類法．故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)常見(jiàn)物理研究方法的區(qū)分，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)要根據(jù)具體情況，選擇合適的研究方法，正確應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示的物體的長(zhǎng)度是1.85cm=0.0185m（要估讀）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．以下是某同學(xué)對(duì)幾種現(xiàn)象的分析和認(rèn)識(shí)，其中合理的是（　　）
A．淋濕了的小狗用力抖動(dòng)身體，利用慣性抖落身上的水
B．植物通過(guò)光合作用，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為太陽(yáng)能
C．小鳥(niǎo)“站”在高壓線上不會(huì)觸電，利用了鳥(niǎo)爪絕緣性好的特點(diǎn)
D．松樹(shù)的葉子演變成針狀，是防止草食動(dòng)物

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分補(bǔ)充完整）
探究二力平衡的條件：
裝置如圖，左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼，小車保持靜止． 
過(guò)程步驟將左盤中再添加一個(gè)砝碼，小車將運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力大小相等；
將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，放手后小車將轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力必須在同一直線上．
方法上述證明二力平衡條件，采用的方法是控制變量法． 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)想到這里的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到向左的摩擦力，要減少此原因?qū)@一現(xiàn)象的影響，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn)：將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力．
（2）保持F1和F2相等，用手將木塊扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后瞬間，木塊不能保持平衡狀態(tài)．實(shí)驗(yàn)中 設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足在同一直線上的條件．
（3）由此得知，作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，且作用在同一直線上，這兩個(gè)力就平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．歸納式探究-研究魚(yú)缸側(cè)壁所受的壓力：
由于液體內(nèi)部有壓強(qiáng)，當(dāng)魚(yú)缸中盛入液體后，魚(yú)缸側(cè)壁就會(huì)受到液體的壓力，魚(yú)缸側(cè)壁所受的液體的壓力跟什么因素有關(guān)呢？如表是小雨在魚(yú)缸中盛入不同的液體進(jìn)行研究得到的一些數(shù)據(jù)（其中：p為液體密度，L為側(cè)壁長(zhǎng)度，H為液體深度，F(xiàn)為側(cè)壁所受壓力）：
次數(shù)p/（kg/m3） L/mH/m F/N 
11.0×103 0.1 0.1 5
2 1.0×103 0.2 0.1 10
3 1.0×103 0.1 0.2 20
4 1.0×103 0.4 0.116
（1）F=kkρLH2，其中k=5N/kg（填上數(shù)值和單位）．將數(shù)據(jù)表格形式變成工示形式，這里運(yùn)用的科學(xué)方法是等價(jià)變換法．
（2）在一個(gè)魚(yú)缸中分別盛入相同深度的海水和淡水，海水對(duì)魚(yú)缸側(cè)壁的壓力�。�
（3）在不同的游泳池中注入相同深度的水，游泳池側(cè)壁所受的壓力與側(cè)壁長(zhǎng)度的關(guān)系可以用圖甲中的圖線a表示．
（4）如圖乙，藍(lán)河大壩的長(zhǎng)度L為24m，若大壩能夠承受的最大壓力F為4.8×107N則，水深H不能超過(guò)20m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如表是15℃時(shí)光在幾種介質(zhì)中傳播的速度，如圖是光在幾種介質(zhì)中發(fā)生折射時(shí)的光路圖．
介質(zhì) 光速/m•s-1密度/kg•m-3 
空氣 3×108 1.29
水 2.25×108 1.0×103
玻璃 2×108（2.5～3）×103
（1）分析表中數(shù)據(jù)并總結(jié)光速和介質(zhì)關(guān)系可以得出的結(jié)論是：光在密度大的介質(zhì)中傳播速度�。�
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)并結(jié)合圖中的光路分析，光在兩種密度不同的介質(zhì)中傳播的規(guī)律是：光從密度小的介質(zhì)傳播到密度大的介質(zhì)中折射光線向法線偏折．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．下列甲、乙、丙三個(gè)圖中，木塊的長(zhǎng)度分別為：
甲1.2cm，乙1.40cm，丙1.70cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．在“測(cè)定額定電壓2.5V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小剛同學(xué)連接了如圖1所示的實(shí)物電路，請(qǐng)指出電路中兩處連接不恰當(dāng)或錯(cuò)誤的地方，并在圖2方框中把電路圖補(bǔ)充完整．
①滑動(dòng)變阻器同時(shí)接了上方兩接線柱        ②電壓表選擇量程過(guò)大
（2）檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖3．通過(guò)小燈泡的電流為0.36A，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為6.9Ω．（保留兩位有效數(shù)字）．

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