Question

8．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)想到這里的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到向左的摩擦力，要減少此原因?qū)�這一現(xiàn)象的影響，請你對該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見：將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力．
（2）保持F₁和F₂相等，用手將木塊扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后瞬間，木塊不能保持平衡狀態(tài)．實(shí)驗(yàn)中 設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足在同一直線上的條件．
（3）由此得知，作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，且作用在同一直線上，這兩個(gè)力就平衡．

Answer 1

分析 （1）兩個(gè)物體接觸時(shí)，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體之間產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的摩擦力．減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、用滾動(dòng)代替滑動(dòng)、使接觸面脫離．
（2）掌握二力平衡條件，分析實(shí)驗(yàn)中相同的因素和不同的因素，得出探究的問題；
（3）根據(jù)二力平衡的條件填空即可．

解答 解：（1）小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以木塊還受平衡力的作用；此時(shí)木塊有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢，桌面對木塊有向左的摩擦力，向左的拉力、向左的摩擦力與向右的拉力這三個(gè)力平衡．
要避免這種現(xiàn)象，需要減小木塊與桌面之間的摩擦力，可以用小車代替木塊，或用光滑的水平面代替桌面等．
（2）用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖1中的位置，兩個(gè)力不在同一直線上，已知兩個(gè)力的大小相等，方向相反，所以可以探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足在同一直線上的條件．
（3）作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，且作用在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡．
故答案為：（1）木塊受到向左的摩擦力；將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力；
（2）二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足在同一直線上的條件；（3）大小相等、方向相反，且作用在同一直線上．

點(diǎn)評 掌握此裝置用小車代替木塊可以探究二力平衡條件，實(shí)驗(yàn)比較典型，一定要掌握．