【題目】下列物體：霜、雪、雹、霧、露、冰、雨中，屬于固體狀態(tài)的是 ______ ．

【答案】霜、雪、雹、冰

【解析】解答：

物質(zhì)通常以三種狀態(tài)存在，其中固態(tài)物質(zhì)有固定的形狀和體積，霜、雪、雹、冰屬于固態(tài)；液態(tài)物質(zhì)有固定的體積，但沒有固定的形狀，霧、露屬于液態(tài)。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常用_____(符號____ )來劃分噪聲的等級；_____dB是人們能聽到的最微弱的聲音。監(jiān)測噪聲大小的儀器叫____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】文娛演出時，舞臺上用彌漫的白色煙霧，給人以若隱若現(xiàn)的視覺效果，這種煙霧最可能是

A. 某種燃燒物形成的煙氣

B. 利用干冰升華形成的二氧化碳氣體

C. 利用干冰升華吸熱而使空氣液化成的“霧”

D. 利用干冰升華吸熱而使空氣中的水蒸氣液化成的“霧”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·丹東卷】（5分）.如圖是“探究杠桿的平衡條件”實驗．

（1）實驗過程中應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，這樣做的目的是為了消除杠桿自重對實驗的影響和 ；如果杠桿的右端向下傾斜，平衡螺母應(yīng)向 端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．

（2）在杠桿的左邊A處掛2個相同的鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右端B處掛 個相同的鉤碼．

（3）在（2）杠桿平衡的基礎(chǔ)上，將A、B兩處鉤碼同時減去1個，那么杠桿 在水平位置保持平衡（選填“能”或“不能”）．

（4）若用彈簧測力計在C處由豎直向上拉動改為逐漸傾斜時，為使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計示數(shù)將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2用一個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組有兩種繞線方法。小明和小紅各選取一種方法做實驗。

（1）小明采用了如圖甲所示的繞線方法組裝滑輪組。他通過滑輪組用3N的拉力F將重6.3N的物體勻速提升了0.1m的距離，則有用功為 J，此滑輪組的機械效率為 。

（2）小紅采用了另一種繞線方法組裝滑輪組，請幫助小紅在圖乙中畫出滑輪組的繞線。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】3 在不計繩重和摩擦的情況下，利用一滑輪組勻速提升物體．下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時采集到的信息．

物體所受重力G/N

作用在繩子自由端的拉力F/N

滑輪組做的有用功W有用/J

拉力做的總功W總/J

500

200

1000

1200

（1）通過計算確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù)，并在右邊虛線框中畫出該滑輪組的組裝示意圖．（要求：盡量用較少的滑輪）

（2）不計繩重和軸的摩擦，用該滑輪組將重為800N的物體勻速提升1m時，拉力做的總功為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示（滑輪組的繞繩未畫出），人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10秒，使繩端向下移動了1.5m，重物勻速上升了0.5m，已知滑輪組的機械效率為70%（g=10N/kg）．

（1）按題意畫出滑輪組的繞繩．

（2）人所做功的功率多大？

（3）被吊起的重物質(zhì)量多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 同學們在以“假如……”為主題的討論中，下列四種觀點正確的是 （ ）

A. 假如失去摩擦力，任何物體都不可能處于靜止狀態(tài)

B. 假如沒有了空氣，聲音就一定不能傳播

C. 假如失去了重力，天平就不能再用來測量物體的質(zhì)量

D. 假如沒有了大氣壓強，地面上的物體都會飄向高空

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】擊劍是一項歷史悠久的運動項目，1931年電動裁判器的發(fā)明使擊劍比賽更加公平。在擊劍比賽中，當甲方運動員的劍擊中乙方的導(dǎo)電服時（相當于開關(guān)“S甲”閉合），電路導(dǎo)通，乙方指示燈亮；當乙方運動員的劍擊中甲方的導(dǎo)電服時（相當于開關(guān)“S乙”閉合），電路導(dǎo)通，甲方指示燈亮。請你在方框內(nèi)畫出能反映電動裁判器原理的電路圖。

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