15.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小麗把杠桿支在支架上,若杠桿左端下沉,可調(diào)節(jié)左端的平衡螺母向右端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖1所示,在杠桿右邊B處掛兩個(gè)相同的鉤碼,要使杠桿仍在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿左邊A處掛3個(gè)相同的鉤碼.
(3)如圖2所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F變大(填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)探究過(guò)程中,在杠桿左端某一固定位置掛一個(gè)重力G=2.5N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài)(如圖3).根據(jù)多次測(cè)量的F、L數(shù)據(jù),畫(huà)出 F和$\frac{1}{L}$的圖線(xiàn)如圖4,由圖乙可得出杠桿平衡的條件是F與L成反比,根據(jù)杠桿平衡條件,可求出重力G的力臂是0.2m.

分析 (1)哪端較高,則應(yīng)將平衡螺母向哪端移動(dòng);
(2)根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件,F(xiàn)1L1=F2L2,當(dāng)測(cè)力計(jì)傾斜時(shí),動(dòng)力臂減小,則動(dòng)力變大;
(4)根據(jù)圖象結(jié)合正比例、反比例函數(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
根據(jù)圖象中某個(gè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)代入公式便可求出.

解答 解:(1)左端下沉,右端較高,則應(yīng)將平衡螺母向右端移動(dòng);
(2)設(shè)每個(gè)鉤碼的重力為G,每個(gè)格的長(zhǎng)度為L(zhǎng),根據(jù)杠桿的平衡條件:
F1L1=F2L2
F1×2L=2G×3L
則F1=3G
所以應(yīng)在杠桿左邊A處掛三個(gè)鉤碼;
(3)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),力臂減小,根據(jù)杠桿的平衡條件,力將變大;
(4)①如乙圖,F(xiàn)和$\frac{1}{L}$成正比,F(xiàn)L為定值,所以FL為定值,可以推斷F-L成反比.
②因?yàn)?\frac{1}{L}$=4m-1,所以L(fǎng)=0.25m,
根據(jù)杠桿平衡條件得:GL'=FL,
所以,2.5N×L'=2N×0.25m,
所以,L'=0.2m.
故答案為:(1)右; (2)3; (3)變大;  (4)反;0.2.

點(diǎn)評(píng) (1)本題真正考查了正比和反比的含義,當(dāng)兩個(gè)物理量的比值一定時(shí),兩個(gè)物理量成正比;當(dāng)兩個(gè)物理量的乘積一定時(shí),兩個(gè)物理量成反比.
(2)題目中沒(méi)有直接給出動(dòng)力臂和動(dòng)力,而是從圖象上搜索,這是一道比較新穎的題目,值得仔細(xì)研究.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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