1．如圖所示，圓柱的直徑為4.00cm，所用刻度尺的分度值為1mm．

分析 刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度．刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為木塊長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；圓柱左側與6.00cm對齊，右側與10.00cm對齊，所以圓柱的直徑為d=10.00cm-6.00cm=4.00cm．
故答案為：4.00cm；1mm．

點評 在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“觀察水的沸騰”的實驗中．某實驗小組得到下列的實驗數(shù)據(jù)．（見表）
時間（min）…6789101112131415…
溫度（℃）…95969798989895989898…
（1）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第12分鐘時的錯誤．
（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結論是：此時水沸騰的溫度為98℃，沸點低于100℃的原因可能是因為此地人氣壓強小于（填“大于”或“小于”）標準大氣壓．
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知．水在沸騰過程中的特點是：A：繼續(xù)吸熱；B：溫度保持不變；
（4）另一小組冋學發(fā)現(xiàn)從幵始加熱至水沸騰，所需時間過長，請你寫出兩點可能的原因．
A：水的質(zhì)量大；B：水的初溫太低．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在“探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中：
（1）如圖甲所示，溫度計的玻璃泡要全部浸沒固定粉末中，不要碰到試管底或試管壁．
（2）若某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，則此時溫度計的讀數(shù)為48℃．
（3）圖乙和圖丙，是小明繪制的冰和蠟的熔化圖象，則圖丙是蠟的熔化圖象，判斷的依據(jù)是蠟是非晶體，整個過程中溫度都在升高．
（4）實驗中小林同學發(fā)現(xiàn)冰熔化時間短，不便于觀察熔化時的現(xiàn)象，在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴她一種延長冰熔化時間的方法：增加冰的質(zhì)量．
（5）小亮重新審視自己的實驗數(shù)據(jù)，還有新的發(fā)現(xiàn)：熔化前的冰和熔化后的水，吸熱升溫快慢也是不同的，冰吸熱升溫快，請你幫他解釋其中的原因：冰的比熱容比水的小，吸收相同的熱量升溫較快．
（6）同組的小軍想：如果一直加熱下去（燒杯中水不燒干），試管中的水會沸騰嗎？你的看法是不會，理由是試管中的水和燒杯中的水均可達到沸點，但試管中的水達到沸點后無法繼續(xù)吸熱，所以不會沸騰．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．請在下面的橫線上填上適當?shù)膯挝换驍?shù)字：
一名中學生的質(zhì)量約50kg；  兩個雞蛋的質(zhì)量約100g；
牛奶密度為1.2g/cm3=1.2×103kg/m3； 一瓶礦泉水的體積約為500cm3（或mL）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示，在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，桌面上己給出的器材有：帶支架的玻璃板，鉛筆各一個，完全相同的蠟燭A、B，白紙一張，火柴一盒．
（1）為完成實驗，還需要的實驗器材是刻度尺．
（2）放置玻璃時，應該使玻璃板與水平桌面垂直．
（3）選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是便于確定像的位置．
（4）小心地移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)某位置B蠟燭可以與A蠟燭的像重合，由此可說明：像與物的大小相等．
（5）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）收到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的像是虛像（選填“虛”或“實”）．
（6）將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小紅觀察到樂手演奏提琴、吉他、二胡等弦樂器時，這些樂器的弦在振動．并且，弦張得越緊，振動得越快，發(fā)聲音調(diào)越高．
小紅猜測：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關．于是，她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件．
 編號  琴弦的材料  琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
    A    鋼    20    0.3
    B    鋼    20    O.7
    C    尼龍絲    30    0.5
    D    銅    40    0.5
    E    尼龍絲    40    O.5
如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關系，你認為她應該選用表中編號為A、B的琴弦；如果她想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的長短的關系，她應該選用編號為C、E的琴弦；如果她想探究弦發(fā)聲的音調(diào)和弦的材料的關系，她應該選用編號為D、E的琴弦．這里用到的科學方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．變阻器是通過改變電路中電阻線的長度來改變電阻的，如圖1所示，把滑動變阻器B、D端接入電路時，要使變阻器連入電路部分的電阻增大，則滑片P應向左（填“左”或“右”）滑動．若此變阻器銘牌標有“20歐姆1安培”字樣，表示這個變阻器電阻變化范圍是0～20歐姆，允許通過的最大電流是1安培．滑片P移至中點時接入的阻值RAP=10歐姆．將這個變阻器接入如圖2 所示的電路中，滑片P向左移動時，電路中的電流將增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列數(shù)據(jù)最符合實際情況的是（　�。�
A．一張紙的厚度約為1mmB．初中生跑完100m用時約為8s
C．人體的正常體溫約為37℃D．一支新鉛筆的長度約為18dm

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．在圖中畫出平面鏡的中所成的像．

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