【題目】如圖所示的工具是人們在日常生活里常見的，其中能省距離的是

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

杠桿的分類：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力；
判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

A、剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離，不符合題意；

B、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離，不符合題意；

C、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，但省距離，符合題意；

D、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離，不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖對應(yīng)的說法不正確的是（ ）

A.圖（甲）中當帶電體接觸驗電器時，驗電器的兩個金屬箔片會張開一定的角度，說明同種電荷相互排斥

B.圖（乙）中使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，彈簧測力計的讀數(shù)將變大

C.圖（丙）中紅墨水在熱水中擴散得比在冷水中快，說明溫度越高，分子熱運動越劇烈

D.圖（丁）中某同學用力握住杯子使其靜止在空中，當握力增大，杯子的摩擦力也隨之增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關(guān)系，如圖表示物質(zhì)的密度跟體積的關(guān)系，從左圖中可見，C 的密度是__ g/cm3，120克D物質(zhì)的體積是__ cm3，從右圖中可見斜線部 分 S 的面積表示物質(zhì)的__ ，其值為__。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”。相同燒瓶內(nèi)裝滿了煤油，且R1=R2。

(1)燒瓶中裝入的煤油是________(選填“導體”或“絕緣體”)。

(2)請根據(jù)實物電路，在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖_______。

(3)實驗中，電流產(chǎn)生的熱量無法直接測量，而是利用煤油高度變化量來表示，這種物理學研究方法叫做_________法。在以下三個實例中，沒采用此方法的是________：

①借助電動機提升重物的高度判斷電流做功多少；

②借助水壓學習電壓；

③借助驗電器兩金屬箔片張開角度判斷物體帶電多少。（請選填序號）

(4)通電一段時間后，乙燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上升的高度較大。說明____________________。

(5)小紅用如圖所示的裝置，進一步探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”。經(jīng)多次實驗測量，收集實驗數(shù)據(jù)，繪制了燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上升的高度h與電流I的關(guān)系圖象。根據(jù)焦耳定律可知，如圖中能正確反映h-I關(guān)系的是__________。

（拓展）用Q=I2Rt可以計算電流通過任何用電器產(chǎn)生的熱量，能用Q=UIt計算任何用電器產(chǎn)生的熱量嗎？請用實例說明原因。______________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒定不變，定值電阻R1＝12Ω，小燈泡L標有“6V 6W”字樣。（設(shè)小燈泡電阻不變）

(1)小燈泡的電阻RL為多大？

(2)當開關(guān)S1閉合，S2斷開時，小燈泡恰好能正常發(fā)光，則電源電壓是多少？

(3）當開關(guān)S1斷開，S2閉合，調(diào)節(jié)滑片使小燈泡實際功率為1.5W時，滑動變阻器消耗的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個滑輪完全相同，其重力均為20N．分別用圖所示的兩種方式，將重400N的物體以相同的速度勻速提升了10m，不計摩擦和繩重，則下列判斷正確的是（ ）

A．F1做的功大于F2做的功

B．F1和F2做的功相等

C．F1做功的功率小于F2做功的功率

D．F1和F2做功的功率相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學校運動會上舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法，比賽中，初三某同學1min內(nèi)搖輕繩240圈，則他在整個跳繩過程中的功率最接近于（ ）

A. 120W B. 400W C. 600W D. 1000W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用身邊的器材做一個實驗，實驗過程中，小明把一枚硬幣放在桌子上的空碗里，頭部保持不動，并將桌子上的碗慢慢向遠處推移，直到看不到硬幣為止，然后緩慢向碗中倒水，直到又重新看到碗底的硬幣。

(1)小明重新看到碗底硬幣的現(xiàn)象是由光的_________ （選填“反射”或“折射”）現(xiàn)象造成的；

(2)若用MN表示水面，則下面四幅圖中，能夠合理解釋該實驗現(xiàn)象的是圖__________。

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)光二極管LED（電路符號為，正常工作時的電壓3.2V、電流0.3A）；恒流電阻R（一種新型電路元件，它的電流、電壓關(guān)系圖象如圖所示）．

（1）恒流電阻R兩端的電壓在0～4V時電阻隨電壓的變大而__（選“變大”、“變小”或“不變”）；

（2）若利用電壓為4V的電源給LED供電，需將LED與R__（選“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；

（3）電源電壓在__范圍內(nèi)變化，LED都能正常工作．

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