A. | 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動 | |
B. | 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì) | |
C. | 城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車鳴笛,是為了從聲音的傳播環(huán)節(jié)控制噪聲 | |
D. | 發(fā)聲揚(yáng)聲器的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量 |
分析 (1)一切正在發(fā)聲的物體都在振動;
(2)“聲音的傳播需要介質(zhì)”,而空氣不是唯一的介質(zhì);
(3)減弱噪聲有三個途徑:在聲源處,在傳播過程中,在人耳處;
(4)聲音能傳遞信息和能量.
解答 解:
A、將乒乓球靠近正在發(fā)聲的音叉時,乒乓球被推開,說明發(fā)聲體在振動.故A正確.
B、聲音的傳播需要介質(zhì),抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽不到罩內(nèi)的聲音.故B正確;
C、禁止鳴笛,是在聲源處避免產(chǎn)生噪聲.故C錯誤;
D、揚(yáng)聲器發(fā)聲時,放在旁邊的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量.故D正確.
故選C.
點(diǎn)評 本題通過不同的物理情景考查了聲與能量、聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播以及聲音的三個特征:音調(diào)、響度和音色,并能夠搞清影響它們的因素.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 橡膠棒與其他物體摩擦后,橡膠棒一定帶負(fù)電 | |
B. | 與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,說明絲綢上的正電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上 | |
C. | 毛皮與橡膠棒摩擦,橡膠棒帶負(fù)電,則毛皮一定帶正電 | |
D. | 兩個物體相互摩擦后仍不帶電,說明這兩個物體沒有電荷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小龍家上月消耗的電能為680kW•h | |
B. | 小龍家同時使用的用電器總功率不可超過2200W | |
C. | 指示燈閃爍的次數(shù)越多,電能表所在電路接入的用電器總功率越大 | |
D. | 斷開其它用電器,只讓阻值是100Ω的電熱棒單獨(dú)工作3min,指示燈閃爍64次,此時小龍家的實(shí)際電壓是200V |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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