【題目】小明用如圖所示的裝置探究小車沿斜面下滑時速度的變化。
(1)小明在斜面中點處放一金屬片,用停表記下小車從斜面頂端滑下至撞擊金屬片的時間t1,并用刻度尺量出小車通過的距離s1;
(2)小明把金屬片放在斜面終點,在斜面中點位置釋放小車,測出小車下滑到底端撞擊金屬片的時間t2和這段時間內(nèi)小車通過的距離s2;
(3)用測得的數(shù)據(jù)求出各段的平均速度。小明發(fā)現(xiàn)v1=v2,于是得出結(jié)論:小車從斜面頂端滑至底端做勻速直線運(yùn)動。
①實驗中金屬片的作用是______
②為了減小小車的滑下的速度,你的做法是:______
③你認(rèn)為小明的實驗過程妥當(dāng)么?______。為什么?______
【答案】使小車在同一位置停下,便于準(zhǔn)確測量小車運(yùn)動的時間 減小斜面的坡度 不妥當(dāng) 小車從斜面中點滑到底端,與小車從頂端滑到中點的運(yùn)動過程相同,不能探究小車下滑時速度的變化
【解析】
要探究小車沿斜面下滑時速度的變化,應(yīng)測量小車從斜面頂端下滑到不同位置時的速度,然后進(jìn)行比較,然后得出結(jié)論;據(jù)此分析答題.
在斜面的同一位置放置金屬片,小車就可以在同一位置停下來,使小車運(yùn)動的路程相等.
(1)在斜面上放置一個金屬片的目的就是讓小車在同一位置停下來,便于測出小車行駛的相同路程的時間。(2)為了減小小車的滑下的速度應(yīng)使斜面坡度減緩。(3)實驗過程中,小明讓小車從斜面中點滑到底端,這與小車從頂端滑到中點的運(yùn)動過程相同,不能探究小車下滑時速度的變化,小明的做法不妥。正確的做法是:先讓小車從頂端滑到中點,測出小車的路程與運(yùn)動時間,然后讓小車從頂端滑到底端,測出小車的路程與運(yùn)動時間,然后求出兩個過程的平均速度,進(jìn)行比較,得出結(jié)論。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組在“測滑輪組機(jī)械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.
(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向 ______ 緩慢拉動彈簧測力計.
(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法 ______ (選填“正確”或“不正確”),因為她沒有考慮到 ______ 對滑輪組機(jī)械效率的影響.
(3)用丁圖裝置進(jìn)行實驗,得出表中第4次實驗數(shù)據(jù),請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整_______.
(4)通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無關(guān)(填實驗次數(shù)的序號)
(5)通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高.(填實驗次數(shù)的序號)
(6)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論: ______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于某中學(xué)生的估測,下列數(shù)據(jù)合理的是
A. 身高約為160dm
B. 100m短跑成績約為6s
C. 步行速度約為
D. 脈搏正常跳動60次所用時間約為1s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小洋媽媽在國外旅游時買了一臺家用智能電熱馬桶蓋(如圖甲),小洋從此立志學(xué)好物理,長大后創(chuàng)新設(shè)計推進(jìn)“中國造”.圖乙是小洋設(shè)計的便座加熱電路,R1和R2是兩個定值電阻(表示兩個電熱絲),單刀雙擲開關(guān)S2可接a或b,該電路通過開關(guān)S1和S2的不同接法組合,實現(xiàn)“高溫?fù)、中溫(fù)、低溫(fù)?/span>”三種加熱功能(見下表).
(1)求R1和R2的阻值;
(2)求出表中的“Px”;
(3)老年人在冬天坐上冰冷的馬桶是很難受的,假設(shè)小洋想讓馬桶圈的溫度升高4℃,則用“中溫?fù)?/span>”加熱的方式需要多長時間.(設(shè)電熱絲發(fā)熱全部被馬桶圈吸收,馬桶圈的質(zhì)量m=500g,馬桶圈材料的比熱容c=0.44×l03J/(kg℃))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某校同學(xué)在水平直道上進(jìn)行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學(xué)同時出發(fā),甲同學(xué)在整個比賽過程中作勻速運(yùn)動。乙同學(xué)出發(fā)后,經(jīng)過100秒通過的路程400米,此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100米;接著乙同學(xué)以6米/秒的速度追趕,經(jīng)過50秒沒有趕上;然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺,最后比甲同學(xué)提前10秒到達(dá)終點。則甲同學(xué)比賽中的速度為 米/秒。乙同學(xué)出發(fā)后,前100秒時間內(nèi)的平均速度為 米/秒;乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為 米/秒。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是
A. 教室里的課桌高約 B. 人眨一下眼睛約1s
C. 人步行的速度約 D. 人體舒適的室溫約
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲展示的曾侯乙編鐘是我國古代的一種打擊樂器,青銅編鐘依大小次序編組懸掛,形成一定的音階。演奏者按音譜敲打,可以演奏出美妙的樂曲。編鐘越小,音調(diào)就越______(填“高”或“低”)。形如杏仁狀柱體,扁如“盒瓦”的編鐘,其截面如圖乙,分別敲擊鐘的A、B、C三個部位,則編鐘可發(fā)出______個固有頻率的音調(diào)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用手機(jī)攝像頭掃描二維碼(如圖)可快速登錄網(wǎng)頁,當(dāng)手機(jī)掃描二維碼時
A. 二維碼位于攝像頭的一倍焦距以內(nèi) B. 攝像頭相當(dāng)于凸透鏡
C. 二維碼是光源 D. 二維碼中黑色部分反射光,白色部分吸收光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一些同學(xué)有轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣:將筆放在手指上,不停地?fù)軇铀D(zhuǎn)圈。關(guān)于這一現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. 筆在轉(zhuǎn)動過程中不受力的作用
B. 筆靜止在手指上時,受到平衡力作用
C. 只有連續(xù)撥動時,筆才會不停地轉(zhuǎn)圈,說明力是維持物體運(yùn)動的原因
D. 筆對手指的壓強(qiáng)等于筆靜止在桌面上時對桌面的壓強(qiáng)
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