6．下列光學(xué)儀器的工作原理與如圖中小文通過放大鏡觀察遠(yuǎn)處的景物所反映的規(guī)律相同
的是（　　）
A．投影儀B．照相機(jī)C．放大鏡D．平面鏡

分析 根據(jù)凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用進(jìn)行判斷：
u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)．
2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)．
u＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡．

解答 解：如圖可知，小文通過放大鏡觀察遠(yuǎn)處的景物，此時(shí)物距遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于2倍焦距，則u＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用，這是凸透鏡成像的重要依據(jù)，一定要熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．近年來我市的汽車數(shù)量持續(xù)增加，為了有效控制霧霾，防治大氣污染，方便市民安全出行，我市出臺(tái)了多項(xiàng)新舉措．

（1）在市區(qū)繁華路段設(shè)置如圖甲所示的LED指示牌，這種指示牌可以根據(jù)車流量改變通行信號(hào)，有效緩解交通擁堵現(xiàn)狀，若一個(gè)LED指示牌的額定功率為10瓦，正常發(fā)光90秒消耗的電能是900J．
（2）加大交通安全宣傳，引導(dǎo)市民關(guān)注交通法規(guī)和汽車性能，圖乙是汽車的兩種保險(xiǎn)杠在模擬碰撞實(shí)驗(yàn)中內(nèi)能增加的變化曲線圖，結(jié)合圖中信息分析，汽車應(yīng)該選擇A保險(xiǎn)杠更安全，原因是：發(fā)生碰撞時(shí)，A保險(xiǎn)杠可以將更多的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法，正確的是（　�。�
A．兩個(gè)物體之間只要有彈力就一定會(huì)有摩擦力
B．滑動(dòng)摩擦力的方向總是和物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
C．放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的
D．形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小華在探究水的沸騰特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲所示，操作錯(cuò)誤的是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底．
（2）他糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，其中讀數(shù)方法正確的是B（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)是95℃．
（3）實(shí)驗(yàn)中，是通過熱傳遞方式增加水的內(nèi)能．要縮短加熱時(shí)間，請(qǐng)寫出一種可行的辦法：提高水的初溫（或適當(dāng)減少水量）．
（4）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)將酒精燈撤掉，觀察水是否繼續(xù)沸騰．
（5）圖丙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的a（選填“a”或“b”）圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的電路中，R1=10Ω，R2接入電路中的阻值為20Ω，閉合開關(guān)S后，電壓表V1與V2示數(shù)之比為（　�。�
A．3：2B．3：1C．2：1D．1：l

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小迅同學(xué)的百米測(cè)試成績(jī)?yōu)?6s，前半程用時(shí)為6s．求：小迅在后半程中的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．遠(yuǎn)視眼的人應(yīng)該戴“老花鏡”即凸透鏡來矯正視力．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法，正確的是（　　）
A．不允許不經(jīng)過用電器而把電壓表直接接在電源兩極上
B．使用電流表時(shí)，可以將它直接接在電源兩極上
C．測(cè)量電流之前要先試觸電流表較大量程，防止被測(cè)電流超過它的量程
D．滑動(dòng)變阻器必須并聯(lián)在電路中，連接時(shí)應(yīng)注意“一上一下”連接接線柱

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明和小華分別利用如圖甲所示的同一裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔半分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象．
（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲中所示，其讀數(shù)為94℃．
（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng)，其原因可能是水的質(zhì)量較大．
（3）如圖乙所示，小明發(fā)現(xiàn)第9分鐘撤掉酒精燈后，有一段時(shí)間內(nèi)水溫依然保持不變，這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度高于（填“高于”、“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度，原因是水可以從燒杯底部繼續(xù)吸熱．
（4）小明又探究了沸水自然冷卻過程中水溫隨時(shí)間變化的情況，數(shù)據(jù)記錄在如表中
時(shí)間/min051015253545556575
水溫/℃98705444342723222222
分析表中數(shù)據(jù)可知：
①水溫降低的規(guī)律是先快后慢；②當(dāng)時(shí)室溫大約是22℃．
（5）同樣的熱水，室溫高時(shí)冷卻得慢，室溫低時(shí)冷卻得快，老師要求同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象，提出一個(gè)問題，下列所提問題中，較有價(jià)值且可探究的是D．
A、熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快嗎？
B、為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢
C、為什么熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快嗎？
D、熱水冷卻的快慢與水的質(zhì)量、水與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？

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