【題目】下圖是四位同學(xué)用溫度計測水溫的實驗操作過程,其中正確的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】試題分析:在使用溫度計測量液體溫度時,應(yīng)注意以下事項:
(1)溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中;
(2)溫度計的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁;
(3)讀數(shù)時,不能讓溫度計的玻璃泡離開被測液體;
(4)讀數(shù)時,視線要和玻璃管內(nèi)液柱的上表面相平.
解:
A、圖中溫度計的玻璃泡碰到了容器壁,故A錯誤;
B、圖中溫度計的玻璃泡沒有全部浸入被測液體中,故B錯誤;
C、圖中溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中,讀數(shù)時,視線要和玻璃管內(nèi)液柱的上表面相平,故C正確;
D、圖中讀數(shù)時,視線沒有和玻璃管中液柱的上表面相平,故D錯誤.
故選C.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω.閉合開關(guān)S,電流表Al的示數(shù)為0.3A,電流表A的示數(shù)為0.5A.求:
(1)通過電阻R2的電流;
(2)電源電壓;
(3)電阻R2的阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,固定凸透鏡的位置不動,實驗操作規(guī)范.當(dāng)他將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)節(jié)到如圖1所示的位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)此時所成的清晰地像的成像原理與 ______ 填(“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同.若將蠟燭向右移動少許,則應(yīng)將光屏向_______(選填“左”或“右”)移動才能再次 在光屏上成清晰的像.
(2)若保持凸透鏡、光屏的位置不變,在凸透鏡左側(cè)附近放置一個凸透鏡(圖中未畫出),這時需要將光屏向 _______(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰的像.
(3)燭焰成虛像時,人眼應(yīng)該從______(填“燭焰”或“光屏”)一側(cè)向透鏡方向觀察.
(4)小明測出透鏡焦距為10cm,在實驗時,小紅用該凸透鏡觀察小明的眼睛,看到小明的眼睛如圖2所示,則物距應(yīng)該滿足的條件是 _______ 。
A.小于10cmB.大于10cm且小于20cmC.等于20cmD.大于20cm
(5)小明在接下來的實驗中將蠟燭從略大于一倍焦距處逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡,物距u隨時間t的變化圖象如圖乙所示,則像距v與t的大致變化關(guān)系為丙圖中的 ________ 。
(6) 若蠟燭燃燒了一段時間后變短了,但仍要使蠟燭的像成在光屏的中央,應(yīng)把凸透鏡向_______(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】英國學(xué)生發(fā)明了無電“冰箱”,它的內(nèi)桶用金屬制成,外桶用木頭、塑料等常見材料制成,兩層之間的空隙可以填充沙子.外桶上有數(shù)個圓孔,用水浸濕沙子后,把桶放在干燥、通風(fēng)的地方,并保持沙子潮濕.這樣能使金屬桶內(nèi)部空間溫度維持在6℃左右,從而使食物保鮮.關(guān)于這種“冰箱”說法不正確的是 ( 。
A. 這個裝置是利用了水蒸發(fā)吸熱的現(xiàn)象
B. 向沙子里灑水,目的是保持食物的水分,起到保鮮的作用
C. 干燥、通風(fēng)處,沙子里的水蒸發(fā)得更快,保鮮效果更好
D. 如果放置的地方不干燥也不通風(fēng),這個裝置也能起到一定的保鮮作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】使用下列簡單機(jī)械,為了省力的是( )
A.拔釘子的羊角錘
B.龍舟比賽用的船槳
C.理發(fā)用的剪刀
D.旗桿頂?shù)亩ɑ?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】老師上課時說話的聲音是由聲帶________產(chǎn)生的;有些老師上課時使用便攜式擴(kuò)音設(shè)備,聲音變得更加響亮,這是增大了聲音的________的緣故(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,燈L1、L2(填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”),當(dāng)電路中的開關(guān)S閉合時,電壓表V2測的是(填“L1”、“L2”或“電源”)兩端的電壓,若兩電壓表的指針位置均為圖乙所示,則燈L2兩端的電壓為V,燈L1、L2的電阻之比為 .
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