4.某太陽能熱水器裝有100kg、初溫為20℃的冷水,經(jīng)過一天的太陽照射,水溫升高到60℃,則這些水吸收的熱量等于完全燃燒0.42m3天然氣所放出的熱量.天然氣的熱值為4×107J/m3

分析 已知水的比熱容、質(zhì)量和溫度變化,可利用Q=cm△t計算水吸收熱量;而Q=Q,然后利用Q=qV的變形公式求出天然氣的體積.

解答 解:
水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103 J/(㎏•℃)×100kg×(60℃-20℃)=1.68×107J;
因為Q=Q=1.68×107J,
所以由Q=qV可知:
V=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{1.68×1{0}^{7}J}{4×1{0}^{7}J/{m}^{3}}$=0.42m3
故答案為:0.42.

點評 本題綜合考查了水吸收熱量的計算、燃料燃燒放出熱量的計算,因條件已給出,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,左、右兩邊對木塊的壓力都等于F,夾在中間的木塊A靜止,當(dāng)兩邊的壓力F都減小到原來的一半時,木塊A恰好勻速下滑,此時,木塊A所受的摩擦力的大。ā 。
A.增大到原來的2倍B.減小到原來的一半
C.和原來的一樣大D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于摩擦,下列說法正確的是( 。
A.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分裝滾動軸承是為了增大摩擦力
B.自行車剎車時,閘皮與車圈的摩擦是滑動摩擦
C.鞋底刻有花紋為了增大接觸面積,從而增大摩擦力
D.傳送帶沿水平方向做勻速直線運動時,被傳送的物體受到摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,測力計的示數(shù)是3.2N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小華同學(xué)用有掛鉤的塑料吸盤來“估測大氣壓的值”,他設(shè)計的實驗方案是:將蘸水的吸盤按在平滑的玻璃板上,擠出里面的空氣,按住玻璃板,用彈簧測力計鉤著吸盤上的掛鉤,緩慢往上拉,記錄吸盤剛剛脫離玻璃板時彈簧測力計的讀數(shù),再測量出吸盤與玻璃板的接觸面積,即可算出大氣壓的值,如圖所示.實驗室提供的器材是:量程為20N的彈簧測力計1只,底面積為2cm2的吸盤,平滑的玻璃板.
實驗時,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測力計拉至18N時,彈簧測力計正好離開玻璃板.
(1)那么,小華同學(xué)測得的大氣壓值為9×104Pa.
(2)該實驗只能粗略測出大氣壓的值,結(jié)果并不精確,請指出你所設(shè)計的方案中產(chǎn)生誤差的主要原因有哪些?(寫出2點即可)
①不能完全擠出吸盤中的空氣;②吸盤自身有重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.以下描述的運動過程,機(jī)械能保持不變的是( 。
A.物體沿斜面勻速下滑B.沿水平冰面勻速滑行的冰塊
C.雨滴豎直向下勻速下落D.火箭搭載飛船加速升空

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.物體間力的作用是相互的,同一個物體既是施力物體也是受力物體.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小雨同學(xué)仔細(xì)研究教材上“探究浮力的大小等于什么?”的實驗,教材上的實驗操作過程如圖所示.
小雨發(fā)現(xiàn)實驗過程和表述存在一些問題:
(1)在如圖中所示的四個實驗步驟中,按不重復(fù)操作的前提下,請你排出最科學(xué)合理的順序是丙乙甲。
(2)圖丙和丁實驗操作中,是為了測量排出水的重力,圖甲中,使物塊在水面下勻速下沉但未觸底的過程中,彈簧測力計的示數(shù)將不變(選填“變大”、“不變”或“變小“).
(3)通過上面的實驗,我們得出結(jié)論浸在液體中的物體所受浮力的大小等于被物體排開的液體所受的重力.
(4)上面利用液體探究出來的浮力規(guī)律較阿基米德原理,該原理適用(選填“適用”或“不適用”)于氣體中.
(5)聰明的小雨認(rèn)為該實驗還可以求得該物體的密度,請你計算物體的密度為5×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )
A.超聲波能夠在真空中傳播
B.聲音在傳播的過程中,音調(diào)逐漸變低
C.醫(yī)院里的“B超”是利用次聲波給患者診斷疾病的
D.禁止“鳴笛”是在聲源處減弱噪聲

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同步練習(xí)冊答案