11.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.雷達(dá)是靠向外界發(fā)射和接收電磁波來發(fā)現(xiàn)物體
B.不同種類的電磁波在真空中的波速相同,波長大的電磁波頻率小
C.通信方式一般分為模擬通信與數(shù)字通信兩種
D.光從光導(dǎo)纖維一端入射,在內(nèi)壁多次折射,從而將信息傳遞到遠(yuǎn)方

分析 (1)雷達(dá)利用電磁波探測目標(biāo)的電子設(shè)備,發(fā)射電磁波對(duì)目標(biāo)進(jìn)行照射并接收其回波,由此獲得目標(biāo)至電磁波發(fā)射點(diǎn)的距離;
(2)不同種類的電磁波在真空中的波速相同,結(jié)合波速、波長、頻率三者之間的關(guān)系即可知道波長大的電磁波頻率怎樣變化;
(3)數(shù)字通信是用數(shù)字信號(hào)作為載體來傳輸消息,或用數(shù)字信號(hào)對(duì)載波進(jìn)行數(shù)字調(diào)制后再傳輸?shù)耐ㄐ欧绞剑蓚鬏旊妶?bào)、數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)等數(shù)字信號(hào),也可傳輸經(jīng)過數(shù)字化處理的語聲和圖象等模擬信號(hào);模擬通信是用模擬信號(hào)作為載體來傳輸信息,或用模擬信號(hào)對(duì)載波進(jìn)行模擬調(diào)制后再傳輸?shù)耐ㄐ欧绞剑?br />(4)光纖是一種利用光在玻璃或塑料制成的纖維中的全反射原理而達(dá)成的光傳導(dǎo)工具,主要是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的通信方式.

解答 解:A、雷達(dá)是利用向外界發(fā)射和接收電磁波測定物體位置的,故A正確;
B、根據(jù)波速、波長、頻率三者之間的關(guān)系可知,波速=波長×頻率.由于電磁波在真空中的傳播速度一定,所以,當(dāng)電磁波的波長越大時(shí),其頻率就會(huì)越低,故B正確;
C、通信方式一般分為模擬通信與數(shù)字通信兩種,故C正確;
D、光導(dǎo)纖維是靠光在光導(dǎo)纖維內(nèi)壁多次反射傳遞信息的,故D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電磁波的應(yīng)用和通信方式,以及對(duì)光導(dǎo)纖維知識(shí)的理解,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖表示白熾電燈將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能的大致比例,由此可計(jì)算白熾電燈的發(fā)光效率為10%.一般節(jié)能燈的發(fā)光效率為30%,它只要有20W的功率就能達(dá)到60W白熾電燈的亮度.與白熾電燈相比,該節(jié)能燈可以節(jié)約電能66.7%.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小華想探究凸透鏡成像規(guī)律.實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B的焦距為50cm,凸透鏡C的焦距未知.光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示.

(1)小華想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律,應(yīng)選用A凸透鏡(選填“A”或“B”).實(shí)驗(yàn)過程中,他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像,則該像是倒立、縮小的實(shí)像.
(2)小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處,當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線之間時(shí),燭焰的像是放大、倒立的實(shí)像;當(dāng)燭焰在光具座上0cm到30cm刻線之間時(shí),燭焰的像是縮小、倒立的實(shí)像.燭焰在光具座上45cm刻線處時(shí),燭焰的像是放大、正立的虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)在圖甲上補(bǔ)畫導(dǎo)線,使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮;
(2)連接電路時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到A端(選填“A”或“B”);
(3)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,該燈泡的額定功率是0.75 W;
(4)某同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),為找出原因,接下來他應(yīng)進(jìn)行的操作是C
A.更換燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.由世界自然基金會(huì)發(fā)起的“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)于3月28日在全球各大城市同時(shí)舉行,此舉旨在鼓勵(lì)所有人就全球氣候變暖帶來的挑戰(zhàn)采取積極的環(huán)保行動(dòng).某校有200間學(xué)生宿舍,每個(gè)宿舍有40W的日光燈2盞,這些宿舍的日光燈之間的連接方式是并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),在這次活動(dòng)中,能節(jié)約16kW•h的電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)你用將圖甲中所示的實(shí)物電路連接完整.要求P向左移燈變暗.

(2)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中所示滑動(dòng)變阻器滑片P向右(填“左”或“右”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)小葉同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(4)接著調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓至少兩次,觀察小燈泡的亮度,測量它實(shí)際的電功率.實(shí)驗(yàn)表明:小燈泡的亮度是由它的實(shí)際功率決定的.在規(guī)定范圍內(nèi),在相同時(shí)間內(nèi)小燈泡最亮?xí)r消耗的電能與滑動(dòng)變阻器消耗的電能之比大約是2:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,將小張紙折成橋形,從橋洞中吹氣,發(fā)現(xiàn)紙橋橋面貼向桌面,這是由于流體流速大的地方壓強(qiáng)。

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20.我國第一臺(tái)自行設(shè)計(jì)、自主集成一研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器.將挑戰(zhàn)目前世界載人深潛新紀(jì)錄.若“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)7000m深的海底世界時(shí),海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴蓖鈿さ膲簭?qiáng)約為多大?如果潛水器的一個(gè)觀測孔的面積約為300cm2,則海水對(duì)該觀測孔的壓力約為多大?(海水密度近似取ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.生活中的一些物理量,下列估計(jì)值中最接近實(shí)際的是( 。
A.成年人的體重約為50NB.人體的體積約為0.05m3
C.人步行的速度約為5m/sD.人體感覺最舒適的溫度約為37℃

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