唐朝著名詩人杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫道：“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅……”，一個“卷”字用得恰到好處。風(fēng)將茅草卷起來，這是因為屋頂空氣流動速度_______（選填“大于”或“小于”）屋內(nèi)的空氣流動速度，屋外空氣的壓強________（選填“大于”或“小于”）屋內(nèi)空氣的壓強，產(chǎn)生一個向______（選填“上”或“下”）的壓力差，將茅草吸上去。


流體流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大，當(dāng)狂風(fēng)吹過屋頂時，屋頂上面的空氣流速加快，則屋頂上方的壓強減小，小于屋內(nèi)的壓強，則屋內(nèi)外就產(chǎn)生一個向上的壓力差，將茅草吸上去。

答案：大于    小于    上


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在測量電阻約為的定值電阻10 Ω的實驗中，小明和小亮進行如下實驗.

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線按甲圖電路圖連接乙圖實物電路，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變小.

（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù).小亮認為在實驗操作中有兩處錯誤，其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置,還有一處是__________________________________________.

（3）清除故障后，小明將滑片P滑到某一位置時，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知Rx=_______Ω.你認為這個結(jié)果可靠嗎?______________,理由是______________________________________.

（4）實驗結(jié)束后,老師向同學(xué)們提出：“如果不使用電壓表!再提供一只已知阻值的定值電阻R0，能否設(shè)計一個也能測量Rx阻值的實驗”.如圖丁是小明設(shè)計的實驗電路圖,他的做法是:將S接到a時,讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的示數(shù)I2；由I2Rx=I1R0可得.試對小明的方案做出評價(必須簡要說明理由)_________________________________________.

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（2012·巴中中考）如圖所示，放在水平桌面上的甲、乙兩柱形容器都裝有質(zhì)量相同的水，水對容器底部的壓力分別為F甲、F乙，水對容器底部的壓強分別為p甲、p乙，則( )

A．F甲=F乙，p甲=p乙 B．F甲＜F乙，p甲＜p乙

C．F甲=F乙，p甲＜p乙 D．F甲=F乙，p甲＞p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：


某物體在平衡力的作用下，做勻速直線運動。若它所受的平衡力突然全部消失，則物體將(   )

A.立即停止運動

B.逐漸減慢，最終停下來

C.仍然做勻速直線運動

D.在水平方向上勻速直線運動下去

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖為某車站的設(shè)計方案，與站臺連接的軌道有一個小的坡度，據(jù)工程師介紹：這樣能有效地提高能量的利用率，下列說法中正確的是( )

A.列車進站時動能增大，勢能減小

B.列車出站時勢能減小，動能增大

C.列車出站時勢能增大，動能減小

D.列車進站時動能、勢能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2012·河南中考）如圖所示，將一個小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上加速運動，不考慮空氣阻力，請畫出此時小球的受力示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”以后，總結(jié)出以下四點，七中錯誤的是

A：聲音是由物體振動產(chǎn)生的   B：聲音是一種波

C：聲音具有能量         D：通常情況下聲音在空氣中傳播的最快

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明家在裝修房子，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進行測量．
（1）先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線上，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中央刻度線的左側(cè)，小明應(yīng)將平衡螺母向____（選填“左”或“→”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．
（2）把小石塊放在天平的左盤，當(dāng)天平再次平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為____g．
（3）用細線拴好小石塊，把它浸沒到盛有20mL水的量筒中，水面到達的位置如圖乙所示，則小石塊的體積為____cm3，由此可算出大理石的密度為____g/cm3．
（4）大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用小明的測量方法測得的密度值與它的真實值相比____（選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是____．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•眉山模擬）小琳在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實驗．第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示，這時他看到的是字的　　像（填“實”或“虛”）；第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示，．從圖甲到圖乙的變化過程中，放大鏡是逐漸遠離書本的．與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學(xué)儀器有　　．

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同步練習(xí)冊答案