【題目】有A、B、C三個輕小物體,為判斷三個物體帶電情況,將三個物體分別互相靠近,發(fā)現(xiàn)AB間吸引,BC間排斥,AC間吸引,則下列判斷正確的是( )
A.A、B帶異種電荷 B.B、C帶同種電荷
C.A、C帶異種電荷 D.A、B、C均帶電
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程.
(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于 如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇 mm厚的玻璃板做實驗.
(2)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖丙所示的現(xiàn)象.這說明: .
(3)如果在圖丁中蠟燭像的位置上放一張不透明白紙板做屏幕(3處為點燃著的蠟燭),眼睛的觀察位置可以在圖丁中 (填圖中數(shù)字)處,發(fā)現(xiàn)白紙板上將 (填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明: .
(4)在探究平面鏡成像特點實驗中,有的小組用兩個相同的蠟燭,有的小組用兩個相同的棋子,用蠟燭和棋子各有優(yōu)點和缺點,請你任選一個器材,說出它們的優(yōu)缺點: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)安裝實驗器材時應按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行.
(2)水沸騰時,準確測量的溫度計示數(shù)如圖甲所示,則水的沸點為 ℃,當時的大氣壓 (填“高于”、“等于”或“低于”)標準大氣壓.
(3)a、b兩組同學繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得:水在沸騰過程中需要 熱量,溫度 .通過圖象可知,b組加熱到沸騰所用時間較長,請寫出一個可能原因: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關,將滑動變阻器的滑片向上滑動時,觀察到的現(xiàn)象是( )
A. 燈泡變暗,電壓表示數(shù)變大
B. 燈泡變亮,電壓表示數(shù)不變
C. 電路消耗的總功率變小,電壓表示數(shù)不變
D. 電路消耗的總功率變大,電壓表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗室里某凸透鏡的焦距是8cm,把物體放在距該凸透鏡10cm處,則物體通過該凸透鏡成的像是( )
A.正立、縮小的實像 B.倒立、放大的實像
C.正立、放大的虛像 D.倒立、縮小的實像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】民間藝人制作“糖畫”時,先將白糖 (填寫物態(tài)變化名稱)成糖漿,用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案,等石板上的糖漿 (“吸收”或“放出”)熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一電熱水壺,銘牌如表所示.求:
額定電壓 220V
頻率 50Hz
額定功率 1100W
最大水量 1Kg
(1)將質(zhì)量為1kg,溫度為20℃的水加熱到100℃,水吸收了多少熱量?
(2)該電熱水壺需要多長時間才能將質(zhì)量為1kg,溫度為20℃的水加熱到100℃?(不計其他熱損耗)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學中常用磁感線來形象地描述磁場,用磁感應強度(用字母B表示)來描述磁場的強弱,它的國際單位是特(符號是T),磁感應強度B越大表明磁場越強;B=0表明沒有磁場。有一種電阻,它的大小隨磁場強弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻,圖所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖像。為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì),小剛設計了如圖所示的電路進行實驗,請解答下列問題∶
(1)由圖可知,當磁感應強度B=0時,該磁敏電阻的阻值是 。
(2)當S1斷開,S2閉合時,電壓表的示數(shù)為3V,則此時電流表的示數(shù)為 A。
(3)只閉合S1,通電螺線管的左端為 極;閉合S1和S2,移動兩個滑動變阻器的滑片,當電流表示數(shù)為0.04A時,電壓表的示數(shù)為6V,此時磁敏電阻的阻值為 ,由圖可得,此時該磁敏電阻所在位置的磁感應強度為 T。
(4)實驗中小剛將甲圖電路中電源的正負極對調(diào),發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變,這表明∶該磁敏電阻的阻值跟磁場的 無關。
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