分析 (1)根據力臂是支點到力的作用線的垂直距離可作出F2的力臂L2,根據力的作用線與力臂垂直,可作出力的作用線,與杠桿的交點就是力的作用點,根據動力和阻力的關系可確定力的方向.
(2)力臂是支點到力的作用線的距離,支點為點B,分別作出支點到力的作用線的垂線段即可.
(3)滑輪組的繞法要求最省力,就要求承擔物體重力繩子股數要最多,且人在地面向下拉繩子,同時考慮這兩個方面畫出滑輪組最省力的繞法.
解答 解:(1)由圖可知,O為支點,由O向力F2的作用線引垂線,支點到垂足的距離就是力臂L2;
作力臂L1的垂線即力F1的作用線,與杠桿的交點就是作用點,F(xiàn)1使杠桿的轉動方向與力F2的相反,所以力F1如圖所示:
(2)由圖示可知,指甲刀有三根杠桿組成,手柄CBA的支點是B,反向延長動力F的作用線,然后從支點B向動力F的反向延長線引垂線段,即為作用在A點的力F的力臂;如圖所示:
(3)由圖可以看出,人站在地面拉動繩子,因此繩子的拉動方向應向下,因此確定自由端的繩子,然后依次向內繞.
如圖所示,F(xiàn)=$\frac{1}{2}$G:
點評 (1)此題主要考查了有關力臂的畫,滑輪組的設計與組裝等知識點,明確從支點向力的作用線引垂線.垂線段的長度即為力臂.
(2)力臂的畫法:①首先根據杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.此題的關鍵是找出手柄CBA的支點.
(3)此題主要考查了滑輪組的組裝情況,在組裝滑輪組時,可以從定滑輪或動滑輪繞起,要根據實際情況而定.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力的方向總是垂直向下的 | |
B. | 在同一地點,重力的大小與物體的質量成正比 | |
C. | 浮力的方向總是豎直向下的 | |
D. | 壓力的方向總是垂直于物體表面向下 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 內能不變,比熱容不變 | B. | 吸收熱量,分子運動加快 | ||
C. | 比熱容變大,內能增加 | D. | 溫度不變,因此分子勢能不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵球溫度高 | B. | 鋁球溫度高 | ||
C. | 兩個球溫度一樣高 | D. | 條件不足.無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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