16．質(zhì)量和初溫相同的鐵球和鋁球（鋁的比熱容比鐵的比熱容大），在加熱相同時(shí)間后，比較鐵球、鋁球最終溫度的高低，則（　�。�
A．鐵球溫度高B．鋁球溫度高
C．兩個(gè)球溫度一樣高D．條件不足．無(wú)法判斷

分析 根據(jù)Q=cm△t可知，質(zhì)量相等的鐵球和鋁球，吸收相等的熱量后，比熱容大的溫度變化小，知道鋁、鐵的比熱容的大小關(guān)系，可以得出溫度變化情況，又知道初溫相同，從而得出吸收相同的熱量后，誰(shuí)的溫度最高．

解答 解：
由題知，c鋁＞c鐵
根據(jù)Q吸=cm△t，鋁、鐵的質(zhì)量相同，在加熱相同時(shí)間時(shí)，吸收的熱量相同，
所以△t鋁＜△t鐵，
即：鐵的溫度變化大，
因?yàn)殇X、鐵的初溫相同，
所以吸收相同的熱量后，鐵球的溫度最高．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，物塊B放在水平地面上，物塊A疊放在B上，它們都處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A對(duì)B的壓力與B對(duì)A的支持力是一對(duì)平衡力
B．地面對(duì)B的支持力與B的重力是一對(duì)平衡力
C．地面對(duì)B的支持力與A受到的重力是一對(duì)平衡力
D．A受到的重力與B對(duì)A的支持力是一對(duì)平衡力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在工作時(shí)溫度升得很高，為了避免危險(xiǎn)，在發(fā)動(dòng)機(jī)外設(shè)有一個(gè)水套，讓它被水套包圍，這是通過(guò)熱傳遞 的方式減少發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)能；水套中用水而不用其他液體是因?yàn)樗谋葻崛荽�，所以吸熱本領(lǐng)強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是甲、乙；響度相同的是甲、丙．某同學(xué)用刻度尺測(cè)量鋼球的直徑，測(cè)得的四次結(jié)果是 1.82cm，1.87cm，1.68cm，1.81cm，則小球的直徑應(yīng)取1.83cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)按要求完成各圖．
（1）如圖甲，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂．請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1．
（2）如圖乙，它是生活中常用的一款指甲刀，手柄CBA是省力杠桿，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出作用在A點(diǎn)的力F的力臂．
（3）如圖丙，一名工人站在地面上，他打算把重物提升到三樓工地，請(qǐng)你幫他畫出最省力的繞繩方法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．閱讀下面短文，回答以下問(wèn)題．
感應(yīng)發(fā)光冰塊
感應(yīng)發(fā)光冰塊產(chǎn)品采用食品級(jí)PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊，采用先進(jìn)的觸水式開關(guān)，具有入水即亮的特性（液體感應(yīng)），外形仿如真實(shí)冰塊一般．感應(yīng)發(fā)光冰塊采用電池供電，無(wú)化學(xué)變化，無(wú)毒無(wú)害，可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛．感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部電子元件有：液體感應(yīng)器、紐扣電池和LED燈泡．感應(yīng)發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中，它將自動(dòng)發(fā)亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用．感應(yīng)發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后，再放入飲料內(nèi)，可以起到降低飲料的溫度．需要注意的是，請(qǐng)勿吞食感應(yīng)發(fā)光冰塊，避免放置于溫度過(guò)高的飲品中．
（1）液體感應(yīng)器是先進(jìn)的觸水式開關(guān)（選填“電源”、“用電器”、“開關(guān)”或“導(dǎo)線”）．
（2）冷凍后的感應(yīng)發(fā)光冰塊通過(guò)熱傳遞的方式改變飲料的內(nèi)能．
（3）LED燈泡發(fā)光時(shí)，將電能主要轉(zhuǎn)化為光能．
（4）根據(jù)文中的信息，在虛線框中畫出感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路圖．
（5）用布擦干后的感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于斷路狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．某小組同學(xué)研究動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn)，他們先用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢提起鉤碼，如圖（a）所示，再分別用重力不同的動(dòng)滑輪甲、乙、丙（G甲＞G乙＞G丙）緩慢提起相同鉤碼，如圖（b）、（c）、（d）所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖是的操作和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，然后歸納得出結(jié)論．
（1）比較圖（a）與（b）[或（a）與（c），或（a）與（d）]兩圖可得使用動(dòng)滑輪能省力，但不能改變用力方向；
（2）比較圖（b）與（c）與（d）三圖可得使用動(dòng)滑輪勻速提起相同重物時(shí)，動(dòng)滑輪的重力越小，所用的拉力越��；
（3）在圖（b）與（c）與（d）三圖中，動(dòng)滑輪甲的機(jī)械效率最低．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．請(qǐng)判斷下列哪種情況下人對(duì)物體做了功（　�。�
A．
舉著一個(gè)重物		B．
推墻		C．
推車上坡		D．
看書

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來(lái)判斷的
B．禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲
C．關(guān)上窗子可以減小窗外噪聲的影響是因?yàn)椴ＡР荒軅鞑ヂ曇?/td>
D．聲音能夠傳遞能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案