【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A. 光導(dǎo)纖維是用次聲波來(lái)傳遞信息

B. 核電站利用核能發(fā)電，核能是新能源

C. 電視廣播、移動(dòng)通信是用電磁波傳遞信號(hào)

D. 電磁繼電器是通過(guò)控制低壓電路的通斷間接控制高壓工作電路的通斷

【答案】A

【解析】

A、光導(dǎo)纖維是利用激光來(lái)傳遞信息的，故A錯(cuò)誤；

B、核電站利用核裂變來(lái)獲得巨大的能量，最終核能轉(zhuǎn)化為電能，核能是一種新能源，故B正確；

C、電視廣播和移動(dòng)通信都是用電磁波中的微波來(lái)傳遞信號(hào)的，因?yàn)槲⒉▊鬟f信息量大、速度快．故C正確；

D、電磁繼電器是通過(guò)控制低壓電路的通斷間接控制高壓工作電路通斷，實(shí)質(zhì)是一個(gè)開關(guān)，可以用小電流、低電壓控制大電流、高電壓，故D正確；

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置，此時(shí)光屏上成清晰的像．下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.光屏上的像是一個(gè)倒立、放大的實(shí)像
B.此凸透鏡的焦距小于l0cm
C.若將蠟燭移動(dòng)到20cm處，光屏移動(dòng)到70cm處，會(huì)再次得到一個(gè)清晰的像
D.若在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡，將光屏向右移動(dòng)才能得到一個(gè)清晰的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)微觀世界的粒子的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確是（ ）
A.電子的發(fā)現(xiàn)使人們確信：原子是可分的
B.分子是由原子和電子組成
C.通常，原子內(nèi)部原子核所帶的電荷為負(fù)電
D.原子是不可再分的最小微粒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上放一本書，書的質(zhì)量為0.25kg，與桌面的接觸面積為0.05m2。（g取10N/kg）求：
（1）書受到的重力。
（2）書對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于透鏡對(duì)光的作用，下列說(shuō)法中正確的是

A. 凸透鏡只對(duì)平行光束有會(huì)聚作用 B. 凸透鏡對(duì)發(fā)散光束有會(huì)聚作用

C. 凹透鏡對(duì)發(fā)散光束有會(huì)聚作用 D. 凹透鏡對(duì)會(huì)聚光束沒(méi)有發(fā)散作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家里的用電器，例如：a、電燈泡 b、洗衣機(jī) c、電風(fēng)扇 d、電飯鍋 e、電熨斗f、日光燈，請(qǐng)你按下列能的轉(zhuǎn)化歸類：（填入對(duì)應(yīng)的字母） 電能轉(zhuǎn)化為光能；
電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上，如圖甲所示，現(xiàn)用一水平方向的力F′向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面至圖乙所示的位置，在此過(guò)程中，木板對(duì)桌面的壓力F和壓強(qiáng)P的變化情況是（ ）

A.F不變，P減小
B.F不變，P增大
C.F減小，P不變
D.F增大，P不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ， 并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大小.
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片（填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究.
（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：.
（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是.
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況：

（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定的位置.（選填“鐵圈”或“鐵夾”）.
（2）請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處：
①②
（3）你認(rèn)為是水沸騰時(shí)的情景（選填甲或乙）.
（4）水沸騰時(shí)看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣而形成的.
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)．從開始給水加熱到水開始沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短加熱時(shí)間，請(qǐng)你提出一條有效的操作建議：
（6）為完成實(shí)驗(yàn)，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為.
（7）實(shí)驗(yàn)時(shí)每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)，4min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如下圖丙所示，溫度值為℃，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù).水沸騰過(guò)程中溫度（選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”），這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn)，該實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為℃.繼續(xù)觀察可知，停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說(shuō)明沸騰過(guò)程中水需要繼續(xù).
（8）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在畫丁中出水溫隨時(shí)間變化的圖象.

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