2．換算下列單位：通過一個燈泡的電流為0.2A=200mA；通過某半導(dǎo)體收音機(jī)的電流為50mA=0.05A；小明的計(jì)算器工作時的電流為80μA=8×10-5A．

分析 根據(jù)電流各單位間的關(guān)系進(jìn)行解答，即1A=103mA=106μA，1mA=10-3A，1μA=10-6A．

解答 解：（1）因?yàn)?A=1×103mA，
所以0.2A=0.2×103mA=200mA．
（2）因?yàn)?mA=10-3A，
所以50mA=50×10-3A=0.05A．
（3）因?yàn)?μA=1×10-6mA，
所以80μA=80×10-6A=8×10-5A．
故答案為：200；0.05；8×10-5A．

點(diǎn)評 本題考查了電流單位的換算，熟記電流各單位之間的換算關(guān)系即可正確解答，比較簡單，屬于基礎(chǔ)知識的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．閱讀下列資料，思考、解決資料后面的問題．
如圖所示，冰箱的制冷設(shè)備由蒸發(fā)器A、壓縮機(jī)K、冷凝器V、毛細(xì)管D等部件組成，電冰箱工作過程中，氟利昂（既容易汽化又容易液化的物質(zhì)）在蒸發(fā)器中的迅速蒸發(fā)，①熱，使冷凍室內(nèi)溫度 ②，氣態(tài)的氟利昂經(jīng)（壓縮機(jī)）壓縮后，送入冰箱外面的冷凝器，在此氟利昂迅速液化，③熱，液態(tài)的氟利昂通過很細(xì)的毛細(xì)管回到蒸發(fā)器，又開始了新的循環(huán)．電冰箱就是這樣源源不斷地將冷凍室內(nèi)的熱吸出來，并散發(fā)到冰箱的外面．問題：
（1）在資料的①、②、③三處，補(bǔ)寫上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容：
①吸②降低③放
（2）冰箱冷凍室溫度很低，在室內(nèi)多放幾臺打開冷凍室門的冰箱能不能降低室內(nèi)溫度？不能
（3）小麗發(fā)現(xiàn)家中新買的電冰箱背面時冷時熱，她懷疑冰箱的質(zhì)量有問題，你認(rèn)為她的懷疑有道理嗎？為什么？沒有道理，因?yàn)橐驗(yàn)殡姳涞墓ぷ魇情g隙工作，所以電冰箱的背部時冷時熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．人用20牛的水平拉力將重100牛的箱子沿水平地面勻速移動5米，用時10秒，則拉力做的功為100焦，重力做功為0焦，拉力做功的功率為10瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于光的傳播和光速的說法，錯誤的是（　�。�
A．光在真空中的傳播速度最大
B．激光在水和玻璃中的傳播速度相同
C．光在同種透明均勻介質(zhì)中沿直線傳播
D．光可在透明介質(zhì)中傳播，也可不需要介質(zhì)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，（a）圖為電路圖，把（b）圖中的實(shí)物按照（a）圖連接起來．已知開關(guān)S閉合后L1中的電流為0.3A，L2中的電流強(qiáng)度為0.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．6kV=6×103V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡的原因是便于確定像的位置．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，說明像與物的大小相等；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直，且像和物到玻璃板的距離相等．
（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？B
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖，用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后，瓶中水量減少，這是由于水汽化造成的（填物態(tài)變化名稱）；而金屬盤底部出現(xiàn)水滴是由于水蒸氣發(fā)生液化而形成的，為了能源源不斷地獲得水滴，你能想到的做法是：在金屬盤中放入冰塊．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示的四個實(shí)驗(yàn)中，

（1）可以說明分子之間有引力的是c    
（2）可以說明氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象的是b
（3）可以說明摩擦起電的是d          
（4）剩下的一個實(shí)驗(yàn)可以說明做功可以改變物體內(nèi)能．

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同步練習(xí)冊答案