14．一架飛機(jī)在空中勻速直線飛行，在2min內(nèi)飛行了60000m，則該飛機(jī)飛行的速度是500m/s．

分析 已知飛機(jī)飛行的距離和時(shí)間，根據(jù)公式V=$\frac{s}{t}$可求該飛機(jī)飛行的速度．

解答 解：飛機(jī)飛行距離s=60000m，飛行時(shí)間t=2min=120s，
該飛機(jī)飛行的速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{60000m}{120s}$=500m/s．
故答案為：500．

點(diǎn)評(píng) 本題考查速度的計(jì)算，關(guān)鍵是對(duì)公式熟練掌握，解題過(guò)程中要注意單位的換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．三個(gè)用銅、鐵、鋁制成的實(shí)心圓柱體，它們的質(zhì)量相等，高度相同，已知銅的密度最大，鋁的密度最小，現(xiàn)把它們都豎放在水平桌面上，則它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小是（　�。�
A．銅柱最大B．鐵柱最大C．鋁柱最大D．三個(gè)圓柱一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)用最小刻度為厘米的刻度尺先后四次測(cè)得練習(xí)冊(cè)的長(zhǎng)度是18.0cm，18.1cm，18.2cm，18.3cm，則練習(xí)冊(cè)的真實(shí)長(zhǎng)度較接近下列哪一個(gè)值？（　�。�
A．18.1cmB．18.15cmC．18.2cmD．18.3cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如表列出了聲音在幾種物質(zhì)中的傳播速度v（m/s）．分析表中的數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有：
空氣（15℃）340m/s海水（25℃）1531m/s
空氣（25℃）346m/s銅棒3750m/s
軟木500m/s大理石3810m/s
煤油1324m/s鋁棒5000m/s
蒸餾水1497m/s鐵棒5200m/s
（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？（只須寫出兩種）依據(jù)是什么？
A：聲速大小可能和溫度有關(guān)，聲音在15℃、25℃的水中的速度不同；B：聲速大小可能和介質(zhì)有關(guān)，聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．在家庭電路中，保險(xiǎn)盒串聯(lián)在干路上，開(kāi)關(guān)與所控制的用電器串聯(lián)．插座與電燈并聯(lián)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．被稱為世界運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)高鐵的京廣線已全線貫通，從北京到廣州的高鐵G79和特快T15運(yùn)行時(shí)刻表如表所示：
往廣州方向（里程：2298km）
車次始發(fā)站（北京西）終點(diǎn)站（廣州南）
G7910：0017：59
T1511：007：32
（1）從北京西到廣州南乘坐G79比T15節(jié)省多少時(shí)間？
（2）乘坐G79從北京西駛往廣州南全程的平均速度是多少？
（3）乘坐T15從北京西駛往廣州南全程的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在探究電流的熱效應(yīng)時(shí)，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖a、b所示的電路．

在A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油，插入溫度計(jì)用來(lái)顯示煤油的溫度；A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值．（Ra＞Rb）
（1）在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，
①保持變阻器的滑片在某一位置，通電一定時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是A燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大（選填A(yù)或B）；
②從左向右移動(dòng)變阻器的滑片，保持滑片在左右兩個(gè)不同位置的通電時(shí)間相同，試說(shuō)出滑片在哪個(gè)位置時(shí)，燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大？為什么？
（2）在乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲是并聯(lián)連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；通電一定時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是：B燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大（選填A(yù)或B）．
（3）分析甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)你得出的結(jié)論，對(duì)下面的兩個(gè)生活事例，任選一例做出簡(jiǎn)要解釋．
①電爐絲接到電路里，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱，這是為什么？
②一個(gè)燈泡的燈絲燒斷后，把斷了的燈絲搭在一起，燈泡會(huì)更亮，怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小明同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：
（1）小明選用玻璃板而不選用平面鏡，是因?yàn)檫@樣便于確定像的位置
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲，還要在玻璃板后面放一支未點(diǎn)燃的蠟燭乙．對(duì)這兩只蠟燭的要求是大小外形相同（選填“相同”或“不相同”）
（3）小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭甲（選填“甲”或“乙”）的一側(cè)觀察．移去蠟燭乙，在其原來(lái)的位置上放一光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭甲的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像（選填“實(shí)像”或“虛像”）
（4）如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時(shí)，無(wú)論怎樣沿桌面移動(dòng)蠟燭乙，都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是玻璃板與桌面不垂直
（5）在玻璃板的同一側(cè)，小明同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了蠟燭甲的兩個(gè)不重合的像．其形成原因是玻璃的兩個(gè)表面同時(shí)反射，每個(gè)表面成一個(gè)像；解決這一問(wèn)題的辦法是換較薄的玻璃板．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．一塊鋪在地面的木板B的上面，放著一個(gè)物體A，A對(duì)B的壓強(qiáng)為4×104帕斯卡，A的底面積為3分米2，B的質(zhì)量為15千克，它和地面的接觸面積為0.1米2，求：B對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？（g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案