19．在如圖所示的電路圖中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 一個完整的電路包括電源，開關(guān)，用電器，導(dǎo)線，且不能出現(xiàn)短路．

解答 解：
A、電路中無用電器；故A錯誤．
B、電路無電源，用電器均不能工作．故B錯誤．
C、導(dǎo)線直接將電源的兩極連通，會發(fā)生電源短路；故C錯誤．
D、有電源，且電燈和開關(guān)串聯(lián)，連接正確，故D正確．
故選D．

點評 本題考查了電路的組成．注意不要出現(xiàn)短路的情況：電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．容器內(nèi)裝有鹽水，將一枚可以在該鹽水中懸浮的鴨蛋從圖示的位置輕輕松手，鴨蛋將下沉（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），鴨蛋與該鹽水的密度關(guān)系為相等．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．瑞瑞同學(xué)在做“測定滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖所示．
實驗次數(shù)
所測物理量		123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/cm101010
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/cm305030
有用功/J
0.4
0.4
0.6
總功/J
0.54
0.7
0.72
機械效率η
74.1%		57.1
83.3% 
（1）填寫上述表格內(nèi)的空格．
（2）從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用甲圖做的實驗，實驗2是用乙圖做的實驗．
（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越低．
（4）比較實驗1和實驗3可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，提升物體越重，有用功將變大，機械效率將變大（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（5）瑞瑞同學(xué)現(xiàn)在用甲圖繼續(xù)進行實驗，當(dāng)鉤碼重為5N，此時滑輪組的機械效率應(yīng)在74.1%～83.3%范圍內(nèi)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．【實驗名稱】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
【實驗器材】電源（電壓恒為4.5V）、電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），導(dǎo)線若干．
【設(shè)計實驗與進行實驗】
同學(xué)們根據(jù)如圖1進行了實驗．
【評估】
（1）小新同學(xué)研究的是電流和電壓的關(guān)系，他通過實驗得到表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為他的數(shù)據(jù)中有問題的是1.50（填數(shù)字），造成這個問題的原因是使用的量程是0～0.6A的量程，但是讀數(shù)使用的是0～3A的量程．
實驗序號電壓U/V電流I/A
11.00.10
22.00.20
33.01.50
（2）小強同學(xué)研究的是電流和電壓的關(guān)系，他通過實驗數(shù)據(jù)繪制了電流和電壓的關(guān)系圖，如圖2，同組的小明同學(xué)認(rèn)為她的實驗存在錯誤，你認(rèn)為這個錯誤是電壓表和滑動變阻器并聯(lián)．
（3）小文同學(xué)使電壓表的示數(shù)為4.5V，探究電流和電阻的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)在調(diào)節(jié)滑動變阻器時總是無法將定值電阻的電壓調(diào)到1.5V，這個原因是選用了20Ω 2A的滑動變阻器，在接入15Ω和20Ω的定值電阻進行實驗時，滑動變阻器分得的電壓達(dá)不到3V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下面一些現(xiàn)象屬于擴散現(xiàn)象的有（　�。�
A．金秋八月，校園里處處桂花飄香B．煙從煙囪里冒出來
C．掃地時，灰塵在空中飛舞D．檫過黑板后，粉筆灰紛紛落下

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．冰面上能承受最大壓強是5×104Pa，一臺質(zhì)量為3×103kg推土機，兩履帶與地面接觸面積為0.6m2，通過計算說明這臺推土機能否從這冰面上安全通過？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．學(xué)習(xí)完密度知識后，可悅問學(xué)對鹽水密度進行了測量，
（1）使用的天平配套砝碼盒如圖1所示，盒內(nèi)的砝碼100g一個、50g一個、20g兩個，剩下的砝碼是10g一個、5g一個．
（2）調(diào)節(jié)天平時應(yīng)將天平放在水平工作臺上，再將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡．
（3）可悅同學(xué)進行了下列實驗操作：
A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量簡，測出這部分鹽水的體積
B．用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1
C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2
以上操作的正確順序是：BAC（填字母代號）．
（4）圖2是同組的李響同學(xué)在實驗操作過程中的情況，他的錯誤是：測量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖，是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系圖象，由圖象可以得知：
（1）ρ甲＞ρ乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）4cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為24g．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．將兩只額定電壓為U，額定功率為P的白熾燈串聯(lián)接在電壓為U的電路上，考慮到燈絲的電阻值會隨著溫度的升高而增大，隨著溫度的降低而減�。畡t兩只燈泡實際消耗的總電功率應(yīng)當(dāng)為（　�。�
A．2PB．0.5 PC．大于0.5PD．小于0.5P

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案